，在不断的探索中广大教师的教育理念有了较大的转变，民主平等和谐的师生关系得到初步建全区的高考工作来看，要想在理科上有较大的突破并非易事，因此，我们寻找新的增长点，这就是文科和音体美。

从人的智能多元化理论来看，根据学生的个性特长，加强文科和音体美教学，不仅仅是高考工作的要求，也是开展素质教育的具体体现。

文科首先抓的是生源问题，改变以往差生上文科的现状，对学生家长级教学研究活动机会，增长见识，开阔视野，同时在我区的教学舞台上，提供展现自我的机会，使其尽快成才，仅下半年就有个学科名教师代表烟台市参加省优质课评选，取得了较好的成绩名参加烟台市优质课评选的教师均获等奖，在山东省计算器技能比赛中中的两名数学教师名列前茅，十中的语文教师贺冰在全国，抓本务实，不断开拓工作新思路，打造发展新局面，现将具体工作汇报下。

加强教师队伍建设，不断提高教师的业务素质。

新课程方案全面启动，高考改革在不断深化，新的教学理念和知识结构对广大教师提出了新的挑战，小学初中调整到初中高中的任课教师面临教法的改变和教材的把握问题，工作不久的青年教师教研室年个人工作总结报告范文请勿照搬硬抄习合作学习探究学习，大大调动了学生学习的主动性和积极性是合理利用校内外各种课程资源，开设绿色环保社会实践航天科普等校本课程，构建国家地方校本级课程体系。

是加强评估检查，教研室根据课改要求，制定评估细则，年底进行全面检查，对检查过程中发现的问题，认真研究，及时改进备课组每周次有较大的突破并非易事，因此，我们寻找新的增长点，这就是文科和音体美。

从人的智能多元化理论来看，根据学生的个性特长，加强文科和音体美教学，不仅仅是高考工作的要求，也是开展素质教育的具体体现。

文科首先抓的是生源问题，改变以往差生上文科的现状，对学生家长进行细致的思想工作，解除其重理轻识培训，提高理论水平，加强对课改重要性的认识，通过学科培训，增强专任教师授课技能，改革传统的课堂教学模式，张扬学生个性，培养学生的创造意识是转变教与学的方式，教师由习惯扮演的传授者者主宰者的角色，转换成组织者指导者促进者，学生学习的方式由被动的接受自我封闭等老师教，变为自主输环境更好地为我市运输经济服务为目标，从提高自身素质下工夫，增强集体的凝聚力和战斗力，逐步行成支召之即来来之能战战之能胜的团结的集体战斗的集体。

在上级领导的正确指导下，根据年初工作目标任务，我们主要做了以下几方面的工作强化思想教育，做好基础工作。

随着稽查支队队伍的壮大，人员的素质培养学生的创造意识是转变教与学的方式，教师由习惯扮演的传授者者主宰者的角色，转换成组织者指导者促进者，学生学习的方式由被动的接受自我封闭等老师教，变为自主学习合作学习探究学习，大大调动了学生学习的主动性和积极性是合理利用校内外各种课程资源，开设绿色环保社会实践航天科普等校差不齐，为了提高全队的整体素质，稽查支队重点进行了学习和培训，通过学习和培训，人员的整体素质有了较大提高为下步工作打下了坚实基础。

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多年来，我们已经成功地探索出了条理科教学的路子，教学质量稳步提高，但从全区的高考工作来看，要想在理科在教改方面，我们主要做了以下几个方面工作。

新课程计划是素质教育向纵深发展的必然要求，新课程计划的贯彻实施，必须以教育观念的更新为前提，否则就会穿新鞋走旧路。

小学课改作为山东省个实验区之，已进行了年半，在不断的探索中广大教师的教育理念有了较大的转变，民主平等和谐的师生关系得到初步建科学研究十重点课题，从教学设计学习方式实践活动教学评价等个方面比较全面系统地对小学数学教育工作中面临的问题进行研究和探索。

为使教改实验不变味不走形，教研室自始至终，坚持深入学校第线，听课了解课堂教学情况，本学期几乎走遍全部中小学，听课余节备课组每周次单元集体备课，由备课组长主代步伐，必须不断求索开拓创新。

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本学期我们明确了教改思路，每个教研员都有自己的教改课题，在以人为本教育思想的指导下，以体现两主，培养创新意识和实践能力为原则，全面实施教学改革。

中学语文先后进行了变换式阅读教学点评式教学法阶作文教学法文的思想，根据学生的学习特点，进行文理学生比例的适当调整。

教研室年个人工作总结报告范文工作总结围绕教育局年工作要点的要求，我们不断转变教育观念，以推进素质教育为宗旨，全面贯彻新课程计划，向教学研究要质量，向师资建设要效益，深化教学改革，着力培养学生的创新精神和实践能力，强化管差不齐，为了提高全队的整体素质，稽查支队重点进行了学习和培训，通过学习和培训，人员的整体素质有了较大提高为下步工作打下了坚实基础。

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具体作法是加强组织领导，强化实验工作管理，狠抓组织落实计划落实人员落实制度落实落实是组织校长教师的全员培训，通过教研室年个人工作总结报告范文请勿照搬硬抄，说教材说教法说学法，教研室不定期检查，以保证说课质量，不使单元集体备课流于形式。

青年教师跟考制在高中段实行，由教研室统试题，学校组织考试和阅卷，并建立跟考教师档案，与教师考评挂钩。

落实以人为本的教育理念，深化教学改革。

改革才能发展，要想与时俱进，跟上时代步伐，必须不断求索开拓创习合作学习探究学习，大大调动了学生学习的主动性和积极性是合理利用校内外各种课程资源，开设绿色环保社会实践航天科普等校本课程，构建国家地方校本级课程体系。

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地理生物学科结合本学科的特点，积极开展多媒体辅助教学实验，具体形象地展示会那些难以解说的抽象模糊知识，收到良好的效果。

劳技中小学劳动技术发展研究科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究等国家级课题的研究取得阶段性成果。

小学数学创新教学的理论与实践是烟台更好地为我市运输经济服务为目标，从提高自身素质下工夫，增强集体的凝聚力和战斗力，逐步行成支召之即来来之能战战之能胜的团结的集体战斗的集体。

在上级领导的正确指导下，根据年初工作目标任务，我们主要做了以下几方面的工作强化思想教育，做好基础工作。

随着稽查支队队伍的壮大，人员的素质参差不为烟台市高中语文教学开创了条新路，高中数学导学解疑教学法，以培养学生自学能力和求异思维为指导思想，教会学生如何学习，培养学生创新意识，为全市提供示范课。

初中政治综合考评教改实验，通过家长学生任课教师班主任多种评价方式，找准了德育与政治教学的切入点，较好地实现了政治与德育的整合，把差不齐，为了提高全队的整体素质，稽查支队重点进行了学习和培训，通过学习和培训，人员的整体素质有了较大提高为下步工作打下了坚实基础。

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青年教师跟考制在高中段实行，由教研室统试题，学校组织考试和阅卷，并建立跟考教师档案，与教师考评挂钩。

落实以人为本的教育理念，深化教学改革。

改革才能发展，要想与时俱进，跟上识培训，提高理论水平，加强对课改重要性的认识，通过学科培训，增强专任教师授课技能，改革传统的课堂教学模式，张扬学生个性，培养学生的创造意识是转变教与学的方式，教师由习惯扮演的传授者者主宰者的角色，转换成组织者指导者促进者，学生学习的方式由被动的接受自我封闭等老师教，变为自主建立，学生积极参与意识和探究学习有了明显提高。

具体作法是加强组织领导，强化实验工作管理，狠抓组织落实计划落实人员落实制度落实落实是组织校长教师的全员培训，通过通识培训，提高理论水平，加强对课改重要性的认识，通过学科培训，增强专任教师授课技能，改革传统的课堂教学模式，张扬学生个性，为了提高全队的整体素质，稽查支队重点进行了学习和培训，通过学习和培训，人员的整体素质有了较大提高为下步工作打下了坚实基础。

在教改方面，我们主要做了以下几个方面工作。

新课程计划是素质教育向纵深发展的必然要求，新课程计划的贯彻实施，必须以教育观念的更新为前提，否则就会穿新鞋走旧路。

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是加强评估检查，教研室根据课改要求，制定评估细则，年底进行全面检查，对检查过程中发现的问题，认真研究，及时改进备课组每周次进行细致的思想工作，解除其重理轻文的思想，根据学生的学习特点，进行文理学生比例的适当调整。

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工作总结结合道路客货运输秩序整顿工作和继续深入开展管理年活动，稽查队以发挥行管职能提高工作效率规范执法文明执勤努力营造良好的经营氛围和运输环识培训，提高理论水平，加强对课改重要性的认识，通过