1、有严重危害的试剂等,这类物品必须在专门的操作区域进行实验,以免污染整间实验室,即实验室要进行严格分区。以微生物学实序实验室是理论知识转化为实践能力的场所,实验是培养学生动手能力和独立思考能力的桥梁,所以良好的实验秩序是保障实验课顺利进行的关键。在开展实验课程前,要对学生及实验人员进行基本的课前培训,要求不可把与实验无关的东西带入实验室尤其是食物饮料等,不要在实验室内饮水进食,更不许在实验室内做饭。在室为例,其可分为生活区洁净区无菌区和培养区等,无菌区应与培养区完全分离。此外,实验用具准备区样品接收区样品储藏区污染物处理区等也需严格标明。些具有挥发性对人体有严重伤害的试剂,如乙醚甲醛溴水等,必须在通风橱内进行实验操作。在使用生物试剂时,也必须有专门的区和非区,。
2、教育论文室生物安全规章制度,目的是教育广大师生重视实验室安全,促进实验室的可持续发展。关键词生物学实验室安全教育高校高等学校实验室是高校教育教学和科研工作的重要基地,对于培养学生的独立思考能力和创新能力有着举足轻重的作用,也是高校的个重要组成部分。高校生物学实验室安全教育安全教育论文进行实验操作。在使用生物试剂时,也必须有专门的区和非区,不可交叉实验,以免造成周围实验环境的污染。实验秩序实验室是理论知识转化为实践能力的场所,实验是培养学生动手能力和独立思考能力的桥梁,所以良好的实验秩序是保障实验课顺利进行的关键。在开展实验课程前,要对学生及实验人员进行基北农业大学名师生感染布鲁氏菌病,提醒人们对进入生物学实验室的人员进行安全教育并非杞人忧天,及时预防控制和消。
3、到实验室工作人员的个人健康,还与周边环境及事物息息相关,若旦发生安全事故,则极有可能给周边人群环境等带来严重危害。因此,在生物教学科研工作中定要把实验室的安高校生物学实验室安全教育安全教育论文进行实验操作。在使用生物试剂时,也必须有专门的区和非区,不可交叉实验,以免造成周围实验环境的污染。实验秩序实验室是理论知识转化为实践能力的场所,实验是培养学生动手能力和独立思考能力的桥梁,所以良好的实验秩序是保障实验课顺利进行的关键。在开展实验课程前,要对学生及实验人员进行基处臵。培养后的材料以及些废弃物须存放到严密的容器内,集中存放到固定地点,经高压灭菌清洗后才能再用。经病原微生物污染的培养物品,必须经高温灭菌,以防其污染实验环境。污染的工作服或进行致病菌实验所穿的工。
4、泄露到周围环境,或是感染实验操作者,其危害将十分严重。例如,年,室为例,其可分为生活区洁净区无菌区和培养区等,无菌区应与培养区完全分离。此外,实验用具准备区样品接收区样品储藏区污染物处理区等也需严格标明。些具有挥发性对人体有严重伤害的试剂,如乙醚甲醛溴水等,必须在通风橱内进行实验操作。在使用生物试剂时,也必须有专门的区和非区,不可交叉实验的课前培训,要求不可把与实验无关的东西带入实验室尤其是食物饮料等,不要在实验室内饮水进食,更不许在实验室内做饭。在实验课上要特别注意防护问题,如学生应穿着实验服进入实验室,长头发者要扎起后才能做实验。在实验课开始前,要做好实验内容的预习,熟悉实验材料实验方法和实验操作步骤,不要在实验室内专门的操作区域进行实验,以免污染整间实。
5、须等待转子运转停止后方可打开盖子。实验材料的操作。生物学实验经常会用到小鼠兔子鸡等实验动物,以及细菌病毒真菌等微生物材料,这些实验材料具有定的危险性,操作不慎容易产生人身危害,如咬伤抓伤及被细菌感染等,故实验前要对实验人员进行诸如实验动物正确的保定采血注射灌胃等基本实验技能的培高校生物学实验室安全教育安全教育论文进行实验操作。在使用生物试剂时,也必须有专门的区和非区,不可交叉实验,以免造成周围实验环境的污染。实验秩序实验室是理论知识转化为实践能力的场所,实验是培养学生动手能力和独立思考能力的桥梁,所以良好的实验秩序是保障实验课顺利进行的关键。在开展实验课程前,要对学生及实验人员进行基以免造成周围实验环境的污染。高校生物学实验室安全教育安全教育论文。实验仪器设。
6、除生物学实验室的安全隐患,对于保障高校师生的生命健康,维护正常的教学秩序非常必要。关键词生物学实验室安全教育高校高等学校实验室是高校教育教学和科研工作的重要基地,对于培养学生用完后不可直接将其倒入下水道,以免堵塞管口。有毒有害物品的处理。如重金属氰化物溴化乙锭焦碳酸乙酯等,是生物学实验中主要的有毒有害物品还包括些废弃的酸碱溶液凝胶电泳液培养基液等废弃物,必须对其进行无害化处理。实验器械的处理。如刀片注射针头等器械旦接触病原微生物,都须经高压灭生物科学技术的发展和应用得以解决。因此,生物学课程在高校越来越受到重视,各种先进的生物学设备和试剂纷纷涌入实验室,开设的实验项目和课时数量也在不断增加。但生物学实验经常会接触到各种生物病原体,有些病原体往往又具致病性,旦。
7、不可交叉实验世纪是生物学的世纪,许多与人类生命健康息息相关的医疗食品健康等方面的问题较终必须依靠生物科学技术的发展和应用得以解决。因此,生物学课程在高校越来越受到重视,各种先进的生物学设备和试剂纷纷涌入实验室,开设的实验项目和课时数量也在不断增加。但生物学实验经常会接触到各种生物病原体,有些独立思考能力和创新能力有着举足轻重的作用,也是高校的个重要组成部分。高校生物学实验室安全教育安全教育论文。年,农业部出版新版实验室生物安全通用要求,并于同年开始实施,对实验室的生物安全设施设备安全管理体系组织文件等也制定了强制性的国家标准。各大高校也随之跟进,都制定了系列实意走动,不要闲聊和大声喧哗,以免影响实验进度和实验室的整体氛围,或造成实验室秩序混乱并引发安全事故。。
8、在实验结束后,应要求学生将实验材料分类归放,妥善处理废弃物,打扫教室卫生,离开前按照步法清洁双手。世纪是生物学的世纪,许多与人类生命健康息息相关的医疗食品健康等方面的问题较终必须依灭菌物品的放臵不能堵塞高压锅的安全阀和放气阀,要留出定的位臵,以确保空气畅通,否则极易造成容器爆裂。当使用完移液器后,必须将其调至较大量程。使用显微镜要保护镜头,切不可压碎标本玻片而损坏镜头应经常清洁镜头。在使用离心机时,注意转子的配平,切不可粗略估计离心物品的重量,以防损坏离心机在室为例,其可分为生活区洁净区无菌区和培养区等,无菌区应与培养区完全分离。此外,实验用具准备区样品接收区样品储藏区污染物处理区等也需严格标明。些具有挥发性对人体有严重伤害的试剂,如乙醚甲醛溴水等,必须在通。
9、开设的实验项目和课时数量也在不断增加。但生物学实验经常会接触到各种生物病原体,有些爆炸的事故。又由于线路超负荷运载,年湖南高校两次发生汞管电极报废事件。另外,生物学实验常常会用到氧化碳储存罐氧气瓶液氮罐等压力容器,若将其靠近热源或在阳光下暴晒,则极易引发火灾爆炸等安全事故。废弃物的处理生物活性材料及其代谢物的处理。如细菌真菌和病毒等物质须妥善处理,般须经高压灭菌后方小心谨慎使用,防止割伤扎伤等意外事故的发生。实验材料生物学实验室般会使用实验动物和微生物,些实验动物由于购买渠道或者未经检验检疫等原因,本身可能带有致病菌,或些生物学实验室研究的微生物可能是高致病性或致病性较强的微生物,若实验人员或实验室环境受此感染,则后果较为严重。因此,定要根据所研究心结束后,。
10、备的操作。生物学实验常用的仪器设备包括高压灭菌锅移液器超净工作台微生物培养箱电子显微镜等,在正确使用仪器设备前,首先要认真阅读仪器的使用说明书及注意事项,不可盲目操作仪器,以免发生危险。在使用高压灭菌锅时,高专门的操作区域进行实验,以免污染整间实验室,即实验室要进行严格分区。以微生物学实验室为例,其可分为生活区洁净区无菌区和培养区等,无菌区应与培养区完全分离。此外,实验用具准备区样品接收区样品储藏区污染物处理区等也需严格标明。些具有挥发性对人体有严重伤害的试剂,如乙醚甲醛溴水等,必须在通风橱要求学生将实验材料分类归放,妥善处理废弃物,打扫教室卫生,离开前按照步法清洁双手。高校生物学实验室的安全教育内容实验环境生物学实验经常会用到致病性微生物致癌性药品及对人体。
11、验室,即实验室要进行严格分区。以微生物学实验室为例,其可分为生活区洁净区无菌区和培养区等,无菌区应与培养区完全分离。此外,实验用具准备区样品接收区样品储藏区污染物处理区等也需严格标明。些具有挥发性对人体有严重伤害的试剂,如乙醚甲醛溴水等,必须在通风橱些病原体往往又具致病性,旦泄露到周围环境,或是感染实验操作者,其危害将十分严重。例如,年,东北农业大学名师生感染布鲁氏菌病,提醒人们对进入生物学实验室的人员进行安全教育并非杞人忧天,及时预防控制和消除生物学实验室的安全隐患,对于保障高校师生的生命健康,维护正常的教学秩序非常必要。实验消毒后才可处理,以防止病原微生物的传播。另外,在处理时需统收集,以防止其对人体造成直接的机械伤害。结语高校生物学实验室的安全不仅关系。
12、风橱内进行实验操作。在使用生物试剂时,也必须有专门的区和非区,不可交叉实验进行实验操作。在使用生物试剂时,也必须有专门的区和非区,不可交叉实验,以免造成周围实验环境的污染。实验秩序实验室是理论知识转化为实践能力的场所,实验是培养学生动手能力和独立思考能力的桥梁,所以良好的实验秩序是保障实验课顺利进行的关键。在开展实验课程前,要对学生及实验人员进行基放在首要位臵,以预防为主,从而为高校生物学的实验研究提供重要保障。作者王文佳卢婷婷马霞王瑞宁李利红本文来源会员转载,版权归原作者所有,如有侵权,请点投诉我们会立即删除。高校生物学实验室的安全教育内容实验环境生物学实验经常会用到致病性微生物致癌性药品及对人体有严重危害的试剂等,这类物品必须高校生物学实验室安全教育安全。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
高校生物学实验室安全教育【安全教育论文】