doc 过氧化钠化学创新实验设计论文【实验设计论文】 ㊣ 精品文档 值得下载

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组装双烛异象教学实验装置,此时两处止水夹均夹紧。


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实验的教学意义双烛异象实验通过创设认知冲突情境有效地激发了学生的学习兴趣,引导学生对过氧化钠和氧化碳反镊子操作,以免手指划伤。


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