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幼儿园年度考核个人工作总结新的年又到了。

年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢那这个丰收年我们又收获了些什么还是仔细地回顾这年来的点点滴滴吧，政治思想方面本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作认真负责，服从分配，用爱心爱护每位孩子。

保教工作抓好教育教学工作积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。

以新纲要为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。

努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每个孩子。

有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。

总之本年度非常忙也非常累，收获当然也不小。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。

对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。

并与家长密切联系，实现家园同步。

与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。

在教学活动中因材施教，因人施教，针对希望在来年的工作中，争取使我的工作更上层楼现将本年度的工作总结如下政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到不迟到不早退尊敬领导团结同事，遵守园内各项规章制度积极参加园里组织的各项活动履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全快乐的天。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。

另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话小故事进行有目的有针对的教育，培养幼儿团结友爱诚实勇敢知错就改热爱劳动乐于助人等良好的品质。

个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯进餐习惯卫生习惯身体素质逐步上升。

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。

在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的些钉子等，做到及时发现，及时清除。

每次出外活动前，先观察周围的环境是否存在些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。

本年度我班未发生安全事故。

家长工作方面个年度以来，我与家长们相处得很愉快，工作幼儿园年度考核个人工作总结网络版高文化专业知识水平。

园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。

我自制本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每个孩子，关注孩子们发展的每个寻常时刻，通过观察来发现问题。

次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。

是不会搭房子情讲故事，激发儿童的兴趣。

认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化条理化准确化情感化生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。

教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这行，因为这个职业是纯真的美好的。

家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式策略等，收到了定的效果。

全身心地投入，积极配合园领导的分工安排月份，为了迎接的到来，让孩子们过上个愉快的儿童节，我们位老师每天早上都坚持来园和孩子们起排练节目，终于，我们的辛苦没有白费，到了儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，热闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第名。

业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提两个班的语言音乐的教学工作，这也是让我在教育教学工作上尽快得到发展的重要途径。

同样的堂课，我可以上两次，第遍课上完之后，让我对教案进步分析，对小朋友的回答心里也有定的数，然后就是课上要注意的事项比如上课所需要的教学材料教具等，然后再去上第遍课，上完之后在进行课后反思。

在这个过程中，也使我对两个班的幼儿有了定的了解，对待能力不同的幼儿应该怎样采取不同的教学方法。

同时我也看到了同样是身为青年教师的宋叶老师是怎样从个新教师走到现在，不管是从做人方面还是从教学方面，都是我在以后的工作中所要经历的，也是我应该学习的地方。

选择了自己正确的工作态度后，我开始积极地投入到工作中去。

这时幼儿园的兴趣小组班也开设了，我被分配到中班美术兴趣班跟曹老师起。

而在那段时间里，我又从另个老教师身上知道了教学经验对个教师来说是多么的配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。

在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。

并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好，幼儿园年度考核个人工作总结时光的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位已经半学期了。

回顾这学期自己的工作，我真是有喜又忧。

不过在园领导在园的老教师以及指导老师万老师的帮助下无论是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的发展。

幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。

在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友起做游戏，学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓幼儿园里无小事，处处都是大事。

而且每件事情重要。

在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时应该怎样组织教学，怎样吸引幼儿的注意力，在上课的过程中应该注意什么。

虽然幼儿在这个半学期中没有获得什么理想的成绩。

但我相信在下学期里，在老师和幼儿的共同努力下定会有成果。

现将本年度的工作总结如下政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到不迟到不早退尊敬领导团结同事，遵守园内各项规章制度积极参加园里组织的各项活动履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全快乐的天。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过谁爱孩子，孩子就爱他。

只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。

努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿园年度考核个人工作总结新的年又到了。

年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢那这个丰收年我们又收获了些什么还是仔细地回顾这年来的点点滴滴吧，政治思想方面本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作认真负责，服从分配，用爱心爱护每位孩子。

保教工作抓好教育教学工作积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。

以新纲要为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个