工作,以此快速提高实践操作课程的潜力。透过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重信任幼儿,关心激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是个整体。加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。认真做好各类计划制订工作。我们依据幼儿园教育纲要幼儿园工作规程,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际状况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设臵适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设臵的课程制定确立具体教育目标幼儿发展目标以及各层常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要好处,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。首先为幼儿树立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威信,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间是否能分工合作互相配合,会对幼儿产生直接的影响。如,教师组织幼儿进行操作活动时,另教师主动帮着摆放分发材料教师在教幼儿唱歌,而另位教师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿带给了用心的行为榜样。另外,同伴也是幼儿观察学习的榜样,我们对有合作行为的幼儿的用心评价和鼓励,如在区角活动中两至位幼儿齐合作搭建积木位幼儿齐合作制作手工作品等,教师发现后都是用心的评价和鼓励,从而激发其他幼儿向他们学习的动机同时,在表演游戏和主角游戏根据教师的不同水平提出不深圳市宝安区沙井街道蚝学府幼儿园同要求,每月篇教学心得,每周篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经验,努力寻找理论支持点。透过用心的努力,取得了较好的成绩,为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师,并把新理念贯彻到教学实践中去,起到以点带面的作用。以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动,提高教师的教学实践潜力和教学反思潜力。学习新纲要转变教育思想我园根据区教育局的要求,组织教师进行研讨活动,以纲要为依据,将纲要的资料与本园的教学实际相结合,并根据纲要的划分的大领域,组织教师对健康领域作行为的幼儿的用心评价和鼓励,如在区角活动中两至位幼儿齐合作搭建积木位幼儿齐合作制作手工作品等,教师发现后都是用心的评价和鼓励,从而激发其他幼儿向他们学习的动机同时,在表演游戏和主角游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的,使幼儿也进步理解同伴之间的合作是无比重要的。其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家齐商量,分工合作遇到矛盾时,要协商解决问题当玩具或游戏材料不够用时,可相互谦让轮流或共同使用当同伴遇到困难时,要主动用动作语言去帮忙他当自己遇到困难人无法解决时,能够主动找小朋反协助等等。透过这些具体的合作情景,帮忙幼儿逐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。在区角幼儿园教育教学个人总结打印版名药量及服用时间,以免给幼儿造成危害杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方钢琴录音机桌子区角柜等,玩具每周消毒次图书每周暴晒次,枕套每半月换洗次,被褥半月次及时曝晒并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康快乐的成长。请进来走出去的方式学习。请进来就是抓住每次外出学习观摩的机会,到本市外地些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看看,学学,开阔思路。本学期我们走出去累计多人次。走出去就是把教育专家请进来指导我们的工作,以此快速提高实践操作课程的潜力。透过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,看到了幼儿园为孩子们创造的切内心深处感到很大的欣慰。严格遵守保教结合,确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展向是以保教结合为主的,切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题消毒工作及身心健康都向是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度,认真做好晨检工作检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名药名药量及服用时间,以免给幼儿造成危害杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方钢琴录音机桌子区角柜等,玩具每周消毒次图书每周暴晒次,枕套每半月换洗次,被褥半月次及时曝晒并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康活动给予了很高的评价和帮忙支持,他们期望以后多组织累似家园共育的活动在十月份我们还开展了家长开放日活动,请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化,以及让家长进步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度,在那天家长和孩子齐下棋,有许多孩子都赢了自己的父母,而父母们虽然输了,但都很高兴开心,他们看到了孩子的进步看到了老师的辛苦看到了幼儿园为孩子们创造的切内心深处感到很大的欣慰。严格遵守保教结合,确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展向是以保教结合为主的,切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题消毒工作及身心健康都向是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度,认真做好晨检工作检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名药下棋到明白下棋的好处,到学会下棋,在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣思维潜力守规则意识分析潜力智力发展等方面都得到了很好的培养。围绕主题目标,开展丰富多彩的教育活动本学期我们根据纲要结合园本课程,开展了各种各样丰富多彩的教育活动,开展的主题活动有我升班了欢庆节日教师节和中秋节我爱祖国家乡金色的秋天探索的乐趣寒冷的冬天庆圣诞节和元旦等活动在这系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展,如在我爱家乡的主题活动中我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料家乡的风景家乡的特产家乡的名牌家乡的变化等方面来了解我们的家乡,在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料和同伴的交流信息的潜力,同时我们还开展了别开生面的秋游活动,这次秋游活动我们首先和幼儿齐商讨秋游计多地以师生互动的方式进行教学,有群众分组个别等形式尽可能多地带给各种材料用具,让他们多看多摸多闻多想多动,让他们在操作实践中获得经验,获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了水平,显示了潜力对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭潜力。幼儿园教育教学个人总结打印版。首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘探索磨擦起电的由来了解油水分离的道理以及沙漏的变化等等,让幼儿透过操作了解了镜子的特征种类以及用途等在透过投放不同的材料绸布塑料棒纸屑沙铁梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那种材料是能够磨擦带电的,那种不是,在玩水的过程中理解了油水是分离的道理其次我们在益智区也是透过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习划,到那里去,去干什么注意什么事项等都是教师和幼儿齐协商的结果,其次我们把协商的结果公布于家长,请家长再进步确定,并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们齐共同参与,为方便家长的参与我们把时间定于周末,以便家长和我们共同活动在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来,发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮忙支持,他们期望以后多组织累似家园共育的活动在十月份我们还开展了家长开放日活动,请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化,以及让家长进步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度,在那天家长和孩子齐下棋,有许多孩子都赢了自己的父母,而父母们虽然输了,但都很高兴开心,他们看到了孩子的进步看到了老师的辛苦请进来走出去的方式学习。请进来就是抓住每次外出学习观摩的机会,到本市外地些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看看,学学,开阔思路。本学期我们走出去累计多人次。走出去就是把教育专家请进来指导我们的工作,以此快速提高实践操作课程的潜力。透过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重信任幼儿,关心激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是个整体。加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。认真做好各类计划制订工作。我们依据幼儿园教育纲要幼儿园工作规程,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际状况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设臵适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设臵的课程制定确立具体教育目标幼儿发展目标以及各层用废纸箱制作的迷宫乐园,是个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画,黑白分明,格调高雅,勾勒出港区日新月异发展的面貌。迷宫内是充满智慧与趣味的种探索性游戏。整个活动中,老师们用心组织孩子们动脑动手家长们兴致勃勃,在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用,体验着创作和变废为宝的快乐。丰富的教研活动,凝聚了老师们聪明的才智和辛勤的汗水锻炼了老师们的才干促进老师们专业成长为提高幼儿园的教育教学质量,打下了坚实的基础。幼儿园教育教学总结报告学期即将结束,回顾本学期中班孩子老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步天真可爱的孩子们在天天快乐幸福的成长。幼儿园教育教学个人总结幼儿园教育教学总结本学期幼讨相互指导,改变教学策略根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决些实际问题,教育教学水平有大幅度提高。优化课堂教学,提高教学质量。为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率,月份我们进行了全园教师上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性创造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有群众分组个别等形式尽可能多地带给各种材料用具,让他们多看多摸多闻多想