课题研究的第年,为此,我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况,以幼儿社会性教育为突破口,确立了我园十课题城乡幼儿社会化水平发展之比较研究,目前已被确立为省级十教科规划课题。此外,我们还申报了国家级子课题城市幼儿玩具购买类别数量使用的调查研究,两个课题均确立专人负责,并已按实施方案开始实施。在课题研究过程中,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践。根据未来社会人才发展的需求,我们对原有课程模式培养目标教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系,才能真正促进幼儿全面的发展。为此,在借鉴了国内外儿园调整了教学名师教学能手教坛新秀级园级骨干评选机制,为不同层面的教师提供发展平台,完善了相应的骨干管理手册,为下学期的新轮骨干选拔做好了前期工作。保教工作修订方案,梳理课程实施指南根据幼儿园新轮发展规划的发展思路,特色项目的定位,及规模扩增硬件环境变化等情况完成了幼儿园课程实施方案的修订,进步加强对基础性课程实施的保障与服务,科学调整课程设臵,合理优化现有资源,架构专门性与渗透性相结合的安全教育特色项目实施机制,加强安全教育与主题活动幼儿日常生活中的渗透。同时,着手梳理已有经验,初步汇编课程实施操作指南,分别从来园离园家长工作生活运动游戏学习等各版块,为教师提供具体操作性的指导建议,并以小贴士的形式同时为教师提供些专业的学习资源。完善机制,优效落实主题计划本学期我们进步推进与完善了课程先导组教研组班级自上而下的级备课机制,进步加强上动,通过园内批在省市有定知名度的骨干教师的示范传授指导,将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广,从而积极带动加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台,有意把青年教师推上公开课讲台,有意把他们放到各类竞赛中摔打,有意引导她们参加教改实验。本年度,又有多名教师迅速成长起来,受到各级表彰。其中,沈国珠老师被评为苏州市学科带头人,郭艳君金晓英老师被评为昆山市学术带头人,孙燕顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人,唐英芸周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。环境创设办园至今,我们直力求给孩子们创设种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化情趣化艺术化和儿童化,尤其是在玉龙分园的改造上,我们进步拓展了活动的空间,并设臵成并尝试建立主题执行反馈机制,围绕适宜性科学性可操作性组织教师开展研讨,收集线信息,反思在内容选择组织实施资源利用等环节中存在的问题,为下轮主题滚动式修订提供准确信息。我们进步加强对青年干部队伍的培养与建设,努力挖掘些优秀的青年充实到干部队伍中,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当面,不断增强他们的组织协调能力。经过年的努力,又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书,邵鲁雁顾黎敏薛丽花位同志正式加入了中国共产党。目前,我园个敢于负责扎实工作讲究实效团结协作的班子集体已逐步形成。教师是现代教育中最活跃的因素,造就支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。我们深入开展了奉献两热爱的活动,学习捧着颗心来不带半根草去的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德,通过园内些先进人幼儿园期末园务工作总结范文打印版教育环保教育等,由教师自编教材自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的日生活学习游戏之中,使幼儿在潜移默化中学会做人学会学习学会生活,极大的促进了我园教育教学质量的提高。最近,我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材汇编成册,编辑了园本课程原创教学活动设计书,这也是我园在课程改革过程中成功跨出的第步。家园联系当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任互相尊重互相学习互相支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会专题讲座家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。此外,家访活动成为我园家长工作的个重点,年次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新机会提供依据。同时,我们将个人规划达成度纳入考核常态项目,注重以发展的眼光欣赏教师的成长,鼓励教师立足自身,主动发展。在自主发展机制下,幼儿园调整了教学名师教学能手教坛新秀级园级骨干评选机制,为不同层面的教师提供发展平台,完善了相应的骨干管理手册,为下学期的新轮骨干选拔做好了前期工作。保教工作修订方案,梳理课程实施指南根据幼儿园新轮发展规划的发展思路,特色项目的定位,及规模扩增硬件环境变化等情况完成了幼儿园课程实施方案的修订,进步加强对基础性课程实施的保障与服务,科学调整课程设臵,合理优化现有资源,架构专门性与渗透性相结合的安全教育特色项目实施机制,加强安全教育与主题活动幼儿日常生活中的渗透。同时,着手梳理已有经验,初步汇编课程实施操作指南,分别从来园离园家长工作生活运动游戏学习等各版块,为教师提供具体操作性的指导建议,并以小贴士的形身到教育科研的领域,建立了严密的科研计划和制度,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯。今年是十课题研究的第年,为此,我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况,以幼儿社会性教育为突破口,确立了我园十课题城乡幼儿社会化水平发展之比较研究,目前已被确立为省级十教科规划课题。此外,我们还申报了国家级子课题城市幼儿玩具购买类别数量使用的调查研究,两个课题均确立专人负责,并已按实施方案开始实施。在课题研究过程中,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践。根据未来社会人才发展的需求,我们对原有课程模式培养目标教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系,才能真正促进幼儿全面的发展。为此,在借鉴了国内外些先进的课程体系理念之后,我们结合地方特点,开始设臵些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系习惯的培养,不断加强保教联动管理,提高管理效应。根据阶段共性问题突出问题,设臵专项检查项目,由业务牵头梳理幼儿生活指导培养的要点,保教管理者同步培训教师及保育员,由保健室重点负责,业务园长协同负责行政人员配合跟进开展针对性的重点检查。设臵好习惯星星棒,阶段展示评选结果,通过版面创设加强宣教,鼓励家长孩子积极参与,重视日常习惯养成。充分利用班会研讨活动,由教师牵头,针对班级幼儿习惯养成情况进行交流,思考策略,统保教人员日常指导要点。同时,开展了保育员参与生活教育的现状调查与对策研究的专题研究。,通过利用问卷调查了解保育员参与幼儿生活教育的现状,通过对问卷的统计分析以及深入班级实际调查,了解保育员参与幼儿生活教育的可行性以及参与的方式方法,并以幼儿生活习惯养成项目为点,鼓励指导保育员积极发挥教育指导作用。专题的调研为后续进步提高保育员的教新的育儿观。此外,家访活动成为我园家长工作的个重点,年次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,使新生愉快地走进幼儿园而更多的教师还利用节假日走进家庭走进孩子指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。在和全体教工的共同努力下,我们即将送走新世纪的第年。走过激动,走过欣喜,这年对我来说依旧是不平凡的年,正因为有了群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业,使我也甘愿在这块土地上播洒希望,执着耕耘。我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的年。共页,当前第页。保健工作注重常态,推进精细化管理务实优化后勤管理,注重管理的常态化精细化是关键。本学期我们对幼儿园保健各项常规工作进行了认真的梳理,对其中部分环节的操作规范做了进步完善和细化,如消毒液配制玩具消毒幼儿餐点及运动环节保育管理等,使这些环节的操作角色认识与能力提供了具体客观的依据。幼儿园期末园务工作总结范文年是我与全体教职工团结协作奋力进取的又年,在绣衣幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的年。年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据年来的工作,我认真对照年初签定的园长工作责任书,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将年的工作总结如下。幼儿园期末园务工作总结范文打印版。结合园所新轮规划的实施,组织教师修订个人制定个人发展规划。制定分层分类教师任务书,指导教师以基础性任务与发展性任务相结合的方式设计个人规划,对个人规划进行审议和指导。制定教师规划执行的阶段考评,加强动态管理,不断完善教师个人成长过程中的整体调控与支持。健全对个人规划实施的保障机制,根据教师意愿,制定分层分类的培养计划,为后续分步提供教师师徒带教外出培训教学展示等教科研工作直以来,我园坚持将教科研工作作为个重点来抓,我坚持从自身做起,动全体教师积极投身到教育科研的领域,建立了严密的科研计划和制度,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯。今年是十课题研究的第年,为此,我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况,以幼儿社会性教育为突破口,确立了我园十课题城乡幼儿社会化水平发展之比较研究,目前已被确立为省级十教科规划课题。此外,我们还申报了国家级子课题城市幼儿玩具购买类别数量使用的调查研究,两个课题均确立专人负责,并已按实施方案开始实施。在课题研究过程中,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践。根据未来社会人才发展的需求,我们对原有课程模式培养目标教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系,才能真正促进幼儿全面的发展。为此,在借鉴了国内外纳入课程资源。是聚