生规模，仍有大量学生不能如愿，因此继续增加教学设施，改善办学条件，不仅是学校迫在眉睫的当务之急，更是该学区广大人民的众望所归。

法定代表人简介，男，汉族，学校校长，中共党员，大学本科学历。

年毕业于四川省师范，先后在区镇镇镇城区等地的学校任教，自年起，先后在上述各地学校任副校长校长等职。

该同志熟悉中小学管理，业务能力强，管理经验丰富。

年月至今任校长。

发展概况四川省位于市中区镇西部石桥村，距城区公里，学校紧邻国道和宝成复线，交通比较便利。

根据学校统计资料，每年该校新入学学生人数约为人。

根据区教育规划布局，将继续加大该学校的教育投入，届时学校将镇石桥村及其周边村落适龄学生的小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。

学校招生人数将进步增加，在校师生总人数将达到人。

特大地震受灾情况及影响四川汶川地震对学校造成了严重的损失，学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。

经河北省专家组鉴定，该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝，层至三层门洞上方圈梁兼过梁，多数出现沿横截面的裂缝现象楼梯间墙体出现典型形地震裂缝二层窗下纵横墙多有斜向或水平开裂现象，三层窗下墙体已震酥顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体的可靠支撑，为危险点形成危险构件。

裂缝的存在使砌体构件的整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。

依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。

教学综合楼必须立即停止使用。

因此学校已无法正常行课。

项目建设的必要性灾后恢复重建项目是灾区基础教育恢复重建的需要汶川特大地震使四川省损失惨重，对灾区的基础教育特别是农村基础教育为达到工程项目投资效益最大化和建设成本最小化原则，工程项目的实施需要完善全面的预见到各种问题。

全过程的项目管理包括协助业主选择有关机构编制投资意向项目建议书的编制，可行性研究，项目决策和工程勘察设计采购施工验收等工作过程的计划协调监督控制与总体评价，最终达到保证工程质量和建设工期，控制投资提高效益的目的。

工程项目管理工作不是由业主投资主体建设单位自己来做，而是通过委托专门的项目管理公司或具有相应管理资格的其他实体如工程咨询监理单位或总承包企业来承担。

实行工程项目管理制，能够进步明晰建设参与各方的权责利。

由于项目管理者负责项目工程建设的管理，承担工程建设的学大楼幢，面积。

其中教室间多媒体教室音乐教室图书室办公用房厨房餐厅厕所。

建设条件区位于四川盆地北部边缘嘉陵江上游，川陕甘三省交汇处，处于腹心，为四川的北大门，是进出川的咽喉重地，是川陕甘三省六地市十八县区的物资集散地，素有川北金三角之美誉。

地处川陕甘接合部，是城西最重要的卫星城镇，全镇幅员面积平方公里。

综合楼工程灾后重建项目建设地点位于，处国道南侧处，地势平坦。

校内有车行道与和国道相通，交通极为方便。

供水供电通讯网络可直接安装到校区。

总投资估算本项目总投资估算万元。

结论项目建设符合国家教育发展的有关政策，有利于促进当地国民经济和社会事业的恢复和发展，有利于社会主义精神文明和物质文明的建设双丰收，建设该项目是十分必要的。

第二章项目建设的背景必要性及可行性简介坐落在全国小城镇建设示范镇镇西南，毗邻清江河，始建于年，初名公社小学，年改建为单设小学，即镇中心小学，年正式命名为市中区小。

年因行政区域名变更，学校更名为。

学校占地面积平方米，建筑面积平方米，标准活动场地平方米。

学校服务镇石桥村爱国村田垭村龙泉村老林村新街社区花园社区等个村组及水泥厂企业，覆盖人口近万，服务半径达公里。

现辖所村小即石桥村小，有教学班个，学生余人，适龄儿童入学率。

教职工人，其中大专及以上学历人，高级职称人，市区级骨干教师人。

学校校舍在地震中严重受损，教学楼已拆除，校舍重建工作正紧锣密鼓地进行中。

岁月沧桑，三十多年来，小经历了时代的洗礼，历史文化的沉淀，形成了独特的校园文化。

学校以循循善诱，交互主体，同仁