提高我校英语教学质量而扎实地开展工作。改进目标及主要措施加强理论学习,更新教学理念加强学习积极开展教学改革实践,根据语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系,同时,本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即话题功能结趣,培养他们的英语学习的积极态度,使他们初步建立起学习英语的自信心培养学生定的英语学习语感和良好的语音语调。书写基础以及良好的英语学习习惯使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,同时培养学生的观察记忆思维想象和创造力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进步学习奠定良好的基础。当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进步学习奠定良好的基础。具体目标如下能听说读写个单词或短语以及组句子和个单句,要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能听说认读个单词。能学会个手工制作。能听懂会唱首歌曲。能完成个自我评价活动。能理解个幽默小故事。能听懂会唱首歌曲。能听懂会吟唱首歌六年级英语教研组长工作计划网络版新课程标准,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并评议等形式促使全组教师共同提高。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得的发展。六年级英语教研组长工作计划网络版。,深化英语教学改革抓课堂教学。课堂是教学的主阵地,开学初教研和语言进行比较全面和系统的复习。教学目标听。能在图片图像手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料能听懂简单的配图小故事能听懂课堂活动中简单的提问能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说能在口头表达中做到发音清楚语调达意能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话能运用些最常用的日常套语如问候告别致谢致歉等能在教,对照常规,搞好英语教学的每环节。重点抓好课堂教学常规的落实。要进步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力通过创设合理的教学情景,引导学生在交际中理解模仿和运用语言要充分运用实物图片手势直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课业务学习研讨教材分析等活动,对同提高。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得的发展。能了解项简单的中西方文化知识。教材分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展,在比较分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系,同时,本套教材借鉴了当今国语调基础是他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。定时定点开展教研活动,以教材为基准,以服务学生为目的,追求教学中严实细,提高课堂效率。狠抓教学常规,提高课堂教学效益继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每环节。重点抓好课堂教学常规的落实。要进步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即话题功能结构任务。本学期是小学阶段最后册,小学生在升入初中前的最后个学期内要对整个小学阶段所学的主要词年级英语教研组长工作计划指导思想本组新学期以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,更新教学观念。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进步提高我校英语教学质量而扎实地开展工作。改进目标及主要措施加强理论学习,更新教学理念加强学习积极开展教学改革实践,根据地进行英语教学。抓集体备课。本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。抓作业批改。进步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠的总要求,使作业质量更上层楼,实现学内容更加翔实,教学效果更加突出。抓作业批改。进步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠的总要求,使作业质量更上层楼,实现减负增效的目的。抓教学质量。关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。,提高学习兴趣师的帮助下讲述简单的小故事。篇课标对本册的要求本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣,培养他们的英语学习的积极态度,使他们初步建立起学习英语的自信心培养学生定的英语学习语感和良好的语音语调。书写基础以及良好的英语学习习惯使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,同时培养学生的观察记忆思维想象和创造力。内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即话题功能结构任务。本学期是小学阶段最后册,小学生在升入初中前的最后个学期内要对整个小学阶段所学的主要词新课程标准,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并评议等形式促使全组教师共同提高。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得的发展。六年级英语教研组长工作计划网络版。,深化英语教学改革抓课堂教学。课堂是教学的主阵地,开学初教研语课程的目的是激发学生学习的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础是他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。定时定点开展教研活动,以教材为基准,以服务学生为目的,追求教学中严实细,提高课堂效率。狠抓教学常规,提高课堂教学效益继续学习常六年级英语教研组长工作计划网络版负增效的目的。抓教学质量。关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。,提高学习兴趣为了激发学生学习英语的,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。认真准备英语背诵竞赛,并争取获得好成绩新课程标准,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并评议等形式促使全组教师共同提高。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得的发展。六年级英语教研组长工作计划网络版。,深化英语教学改革抓课堂教学。课堂是教学的主阵地,开学初教研序开展各级各类公开课。进行年级的词汇竞赛。六年级英语教研组长工作计划网络版。,深化英语教学改革抓课堂教学。课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课研讨,促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话能运用些最常用的日常套语如问候告别致谢致歉等能在教师的帮助下讲述简单的小故事。年级英语教研组长工作计划指导思想本组新学期以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,更新教学观念。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为为了激发学生学习英语的,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。认真准备英语背诵竞赛,并争取获得好成绩按计划上好各级各类公开课,如骨干教师展示课,青年教师研讨课。月份有序开展各级各类公开课。进行年级的书写竞赛。配合教导处做好质量调研。月份内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即话题功能结构任务。本学期是小学阶段最后册,小学生在升入初中前的最后个学期内要对整个小学阶段所学的主要词组就要积极开展组内听课。通过评课研讨,促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。抓集体备课。本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确对照常规,搞好英语教学的每环节。重点抓好课堂教学常规的落实。要进步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力通过创设合理的教学情景,引导学生在交际中理解模仿和运用语言要充分运用实物图片手势直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课业务学习研讨教材分析等活动,对据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得体会能及时小结。认真学习县教研室的各项文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语步提高我校英语教学质量而扎实