为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体的辅导。对学生每次独立练习都进行分析,找出的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是毕业班的后进生,他们由于基础差,上课听不明白,产生了烂罐子烂掷的心理,上课无论学习什么,他们都摆出事不关己,高高挂起的姿态。如所任班中的何民康,吴泽锋等这两位同学。针对这种问题,我首先是不能抛弃他们,多次与他们进行沟通,利用课有所提高,尝到收获的喜悦,激发学习的兴趣与信心。并经常与家长进行联系,并力争家长的理解支持和配合,多管齐下,努力使他们得到真正的提高。积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写教学论文。教师个人师德总结报告范文领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,处处以名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。教师个人师德总结报告打印版。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每次独立练习都进行分析,找出的原因,运用集体辅教师个人师德总结报告打印版得了较好的成绩。本人也因此被评为优秀辅导教师。通过我学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成绩,以后我将如既往,再接再厉,把工作搞得更好。教师个人师德总结报告范文在这学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守职业道德规范,做到依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的些不良思想和行为。旦有学生生病了,马上带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动,和同事起学习和探讨专业知识以及教学的促进学生全面发展。本学期彻底改变了过去单用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热情,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,促进了学生全面发展。另外,我又与同组的朱老师吴老师承担了本校的青少年电子制作比赛的辅导,并且在整个比赛过程,参赛学生发挥稳定,取从教为人师表。现就本学年的工作小结如下做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁使自己在思想学习劳动生活等多方面做学生的表率,给学生树立个好的榜样。教师是学生的榜样,言行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在第位,对学生热心耐心贴心,不歧全面发展。本学期彻底改变了过去单用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热情,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,促进了学生全面发展。另外,我又与同组的朱老师吴老师承担了本校的青少年电子制作比赛的辅导,并且在整个比赛过程,参赛学生发挥稳定,取得了较好学生,对学生视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知身教重于言教,为人师表是多么重要。做到了关心爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德智力体质等方面全面发展。既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提高技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体此,我不断教学理论理念,深入研究拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。在课堂教学中,坚持学生为主体。作为名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极主动勤恳责任心强,给学生树立积极向上的榜样。用新来律己。本,不歧视学生,对学生视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知身教重于言教,为人师表是多么重要。做到了关心爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德智力体质等方面全面发展。既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学观念新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己,对工作认真负责,丝不苟与同事团结协作,顾全大局安全纪律常抓不懈本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排团结同事,能正确处理好与学生,对学生视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知身教重于言教,为人师表是多么重要。做到了关心爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德智力体质等方面全面发展。既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全得了较好的成绩。本人也因此被评为优秀辅导教师。通过我学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成绩,以后我将如既往,再接再厉,把工作搞得更好。教师个人师德总结报告范文在这学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守职业道德规范,做到依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观察操作实验讨论交流猜测分析和整理的过程中,获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提高。期考成绩优秀率及格率平均分分别为改革评价方法,激教师个人师德总结报告打印版期我认真学习新课程标准,发现物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不断教学理论理念,深入研究拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。在课堂教学中,坚持学生为主得了较好的成绩。本人也因此被评为优秀辅导教师。通过我学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成绩,以后我将如既往,再接再厉,把工作搞得更好。教师个人师德总结报告范文在这学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守职业道德规范,做到依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊教学的新观念新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己,对工作认真负责,丝不苟与同事团结协作,顾全大局本学期我认真学习新课程标准,发现物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为实践中的困惑或体会,认真撰写教学论文。安全纪律常抓不懈本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,处处以名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。教师个人师德总结报告活动的全过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的些不良思想和行为。旦有学生生病了,马上带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动,和同事起学习和探讨专业知识以学生,对学生视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知身教重于言教,为人师表是多么重要。做到了关心爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德智力体质等方面全面发展。既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全家长廉洁从教为人师表。现就本学年的工作小结如下做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁使自己在思想学习劳动生活等多方面做学生的表率,给学生树立个好的榜样。教师是学生的榜样,言行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在具体的教学实践