模式,使我们的教学方式变得丰富多彩,让课堂更形象具体生动,更直观,更逼真。使用教学光盘教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了教育信息更灵通了,不再限制,学会对自己的教学工作及时总结和反思,就能更好更快地提升自我,促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚开始。我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中,通过学习和实践巩固学到的知识,利用学到的教学方法积极开展学科教学活动不断开拓,为信息技术教育做出自己最大的贡献。年信息技术培训总结能参加此次培训倍感荣幸,身在基层教育站线的我们,能够接触远程教育,步入信息课堂,对自己的教学工作及时总结和反思,就能更好更快地提升自我,促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚开始。我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中,通过学习和实践巩固学到的知识,利用学到的教学方法积极开展学科教学活动不断开拓,为信息技术教育做出自己最大的贡献。通过学习,我进步理解了作为名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化教学起着显著的作用。在今后的工作中,我要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让学生快乐成长年信息技术培训总结能参加此次培训倍感荣幸,身在基层教育站线的我们,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网信息技术教学是种新型的现代化教学年信息技术培训总结打印版地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息处理信息,从而提高教学质量。同时,我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入世纪,知识总量呈几何数增长,俗称知识暴炸,专业知识更新之快,使得些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以说我体会到作为名教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅,教师和多媒体教学内容以及学生组合成了个合理协调有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味了无生趣。如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料或自己查找信息进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生起进行学习评价反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题,种带着现代技术投身于教育事业的信念。远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了信息灵通了,变得耳聪目明,更具发展潜力我相信学生会拥有更加灿烂辉煌的明天。我将继续努力提高自己的教育教学能力,为教育事业作出份微薄的贡献。年信息技术培训总结我参加了中小学教师信息技术培训。这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息处理信息,从而提高教学质量。同时,我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入世纪,知识总量呈几何数增长,俗称知识暴炸,专业知识更新之快,使得些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以说我体会到作为名教师如果不努力实现在专业方教育工作者提高课堂教学质量应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源,实现信息化教学媒体化教学提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精,丰富多彩,声色具备。在充分利用远程教育资源之后,更能激发了学生们的探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识,又减轻了学生的负担,更提高了学生的兴趣。总之,通过培训学习,发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻灵活地理解学科知识,还要帮助教师理解学习者的言行,掌握关于学习的知识,了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术,并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能,多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个是能让农村的孩子同城市的孩子样享有优质的教育资源,使不发达的边远地区的教育手段上了个新台阶,改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式,直沿袭单的口耳相授的教学模式,使我们的教学方式变得丰富多彩,让课堂更形象具体生动,更直观,更逼真。使用教学光盘教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了教育信息更灵通了,不再限制面赋予教学以全新内涵。原来那些看着遥不可及的绚丽动画,是这样帧帧制作出来的。因为有了老师详细的讲解,我这个门外汉也可以做点点动画出来。虽然做出来的都是最基本最原始的,但是心中还是那么的兴奋。毕竟,我也开始略知皮毛了。但是通过实践还是发现,有许多老师讲过的内容,在课堂上好像就听懂了,但在实际操作过程中还存在着诸多问题,比如找不着要用的工具,碰键盘也不知哪儿就不听话了展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味了无生趣。如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料或自己查找信息进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生起进行学习评价反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时,教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导决能力的培养。同时,教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导作用,以各种形式多种手段帮助学生学习,进步调动学生的学习积极性。多媒体技术与课堂教学的有机结合,是种积极的,合作的教学模式,由于其视听结合手眼并用的特点及其模拟反馈个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,做到自主学习冲学习和高效学习。在现行教学中恰当正确地使用多媒体手段来辅发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻灵活地理解学科知识,还要帮助教师理解学习者的言行,掌握关于学习的知识,了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术,并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能,多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息处理信息,从而提高教学质量。同时,我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入世纪,知识总量呈几何数增长,俗称知识暴炸,专业知识更新之快,使得些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以说我体会到作为名教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源,实现信息化教学媒体化教学提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精,丰富多彩,声色具备。在充分利用远程教育资源之后,更能激发了学生们的探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识,又减轻了学生的负担,更提高了学生的兴趣。总之,通过培训学习,使我受益匪浅。在这里,我们得到的不仅仅是知识,更重要的是种理年信息技术培训总结打印版究其原因,还是练得太少,不熟悉。所以,在今后的学习与工作中,我会加强业务上的学习,多进行些实际操作,争取让自己的业务水平有个大幅度的提高。通过远程教育培训,我进步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用,虽然很紧张,但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为种新的教学形态,在观念过程方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息处理信息,从而提高教学质量。同时,我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入世纪,知识总量呈几何数增长,俗称知识暴炸,专业知识更新之快,使得些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以说我体会到作为名教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅著的作用。在今后的工作中,我要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让学生快乐成长通过远程教育培训,我进步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用,虽然很紧张,但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为种新的教学形态,在观念过程方法以及师生角色等诸多同城市的孩子样享有优质的教育资源,使不发达的边远地区的教育手段上了个新台阶,改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式,直沿袭单的口耳相授的教学模式,使我们的教学方式变得丰富多彩,让课堂更形象具体生动,更直观,更逼真。使用教学光盘教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了教育信息更灵通了,不再限制学生的发展空间,更能有效的提高学生学习兴趣。是帮助教师从用,以各种形式多种手段帮助学生学习,进步调动学生的学习积极性。多媒体技术与课堂教学的有机结合,是种积极的,合作的教学模式,由于其视听结合手眼并用的特点及其模拟反馈个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,做到自主学习冲学习和高效学习。在现行教学中恰当正确地使用多媒体手段来辅助教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化教学起着发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻灵活地理解学科知识,还要帮助教师理解学习者