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数字化网络资源环境下学与教的问题研究，同时加强对师生网络化的人文教育，最终全方位营造学校教育的数字化环境，把基于网络的学生自主学习探究学习合作学习新方式全面引入各学科教学，建成数字化学校。

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实现每个教室配备多媒体电脑视频展示每节课的电子教案及课件。

教师在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现信息技术与学科教学的有机整合。

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