践中,鼓励学生仔细观察生活,提高表现力,加强音乐欣赏训练,提高音乐实践运用能力,积极探索学生学习音乐和提高音乐水平的客观规律,有计划地进行辅导,加强美感训练,培养良好的音乐欣赏习惯,逐步树立爱憎分明的心理素质。每个学生学习音乐的最初意识源于儿歌,随着年龄的增长,逐步产生用语言表达自己愿望的需求,这是学生音乐智能开发的心理依据和客观村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。启迪智慧陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。初中音乐教学措施方案打印版。初中音乐教学措施方案初中音乐教学措施方案篇在音乐教学过程中激发兴趣优化趣味化教学活动进步促进学生积极学习的主动性,利用现代多媒体技术构建符合中学生心理特点的音乐教学情境,创设和谐愉快的课堂教学环境,充分挖掘学生的音乐潜力,关注同学们热爱音乐的好奇心,发挥学生学习音乐的主体作用,灵活运用多种教学方法,加强音乐欣赏学习过程中的美感教育,培养新代中学生的精神文化素养,探索促进音乐兴趣化教学的有效途径。良好的音乐思维习惯,加强音乐知识辅导和训练,在大量音乐作品欣赏过程中,进步提高美感教育效果和客观认知能力。在开展音乐教育教学活动中,教师首先要为学生学习音乐营造良好的环境,强化学生的审美意识,科学引导同学们通过欣赏优秀音乐作品,在逐步理解事物发展运行的过程中,提高思维能力。以提高本民族音乐传统教学方法为重点,结合教学大纲要求,在有定的参与群体和认识程度的基础上开展民族传统音乐教学活动,可以较好地推动音乐教学的发展,有利于激发学生学习音乐的兴趣,有利于增强学生的音乐和文化素养。结束语通过音乐教学传承并弘扬中华优秀文化,传承中华起了教师为主体的角色。工作十几年,自己觉得还没有形成自己的教学模式。教学要有自己鲜明的烙印,有独特的风格与魅力,这样才能使学生喜欢上音乐课,才能充分体现课堂十分钟的效率。这也是我这个学期乃至整个学年的主要目标。教学改进计划首先,多听课勤集体备课,这是教学的基本。在听课集体备课中,学会吸取老教师教学中的成功经验,并加以调整挪为己用。其次,大胆尝试自己在教学中的新思路新想法。我希望自己的课堂是活泼的有朝气的。这学期,培训返岗后,我担初音乐教学,基于学生正处于变声期,唱歌较困难。在音乐学习过程中实施美育实践在音乐教学实践中,首先要初中音乐教学措施方案打印版愉快地学习歌曲,提高学习音乐作品的质量,最终提高学生的高尚思想道德品质和综合素质。任务目标唱歌部分紧抠教材大纲,教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识,再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。每学支歌曲,下节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练部分在气息的控制下,逐步扩展高音运用不同的力度速度音色表现唱保持音时中音乐教学措施方案打印版。培养音乐感受与鉴赏能力。培养表现音乐的能力。培养艺术想象力和创造力。培养乐观的态度友爱精神和集体合作能力。课堂形式设计多样,充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。初中音乐教学措施方案篇初中音乐课程的特点是培养学生赏过程中逐步提高创造和想象力,进步挖掘自己的音乐潜能。结合音乐教学组织幼儿开展我们的节日主题道德教育活动,利用重大节日纪念日以及些有特殊意义的纪念日等,开展心理道德法制国情安全等主题教育活动,活动形成序列,有计划有过程有实效。结合音乐教学逐步让孩子们认识爱国主义影片中人物形象的高尚品德和感人事迹,培育高尚道德情操,在心灵深处埋下崇尚理想和美的希望。每学期至少组织学生集体观看部爱国主义影片。充分利用音乐教学时间,每月个主题,每周个专题,通过鼓励学生大胆唱歌比赛等形式,有利于进行思想品德教育和行为习惯的养成教育,定要让学生轻松题,例如通过本次参加国培计划置换脱产研修,新教学理念告诉我们每个学生都是创造者,他们都有无限的潜能,要培养他们敢于创新的能力。可是,在我的课堂教学中,有时因为教学进度的原因,有时学生的回答牵强人意,表达不流畅,我就会失去聆听的耐心,而又充当起了教师为主体的角色。工作十几年,自己觉得还没有形成自己的教学模式。教学要有自己鲜明的烙印,有独特的风格与魅力,这样才能使学生喜欢上音乐课,才能充分体现课堂十分钟的效率。这也是我这个学期乃至整个学年的主要目标。教学改进计划首先,多听课勤集体备课,这是教学的基本。在听课集体备课中,学会吸取老素养。结束语通过音乐教学传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进中学生良好的思想道德品质和精神文化发展,夯实素质教育的基础通过举办各种音乐教学和比赛活动,进步活跃孩子们的身心,丰富学生的文娱生活,陶冶师生的艺术情操,有效实施美感教育,有利于提高学生综合素质。初中音乐教学措施方案篇本学期我是担任年级的音乐教育教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学计划如下教学目的突出音乐学科的特点,把爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生师教学中的成功经验,并加以调整挪为己用。其次,大胆尝试自己在教学中的新思路新想法。我希望自己的课堂是活泼的有朝气的。这学期,培训返岗后,我担初音乐教学,基于学生正处于变声期,唱歌较困难。课堂形式设计多样,充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。在音乐学习过程中实施美育实践在音乐教学实践中,首先要坚持实事求是因材施教的原则,开展音乐欣赏与教学活动,结合学校的实际情况,在现有条件的基础上,充分激发学生的兴趣,有效实施音乐教学活动。在音乐教学实践中,鼓励学生仔细观察生活,提高表现力,加强音乐欣赏训练,提高音乐实践运用能力,积极探索学生学习音乐和提高音乐水平的客观规律,有计划地进行辅导,加强美感训练,培养良好的音乐欣赏习惯,逐步树立爱憎分明的心理素质。每个学生学习音乐的最初意识源于儿歌,随着年龄的增长,逐步产生用语言表达自己愿望的需求,这是学生音乐智能开发的心理依据和客观欣赏过程中通过对不同事物的分析比较,有利于明辨是非,进步提高运用音乐语言准确表达思想情感的能力。教师可在不同阶段有针对地实时准备些音乐作品,在欣赏过程中让学生边演示边唱,加深了他们对音乐作品中思想情感的理解,在充分理解的基础上强化些音乐知识训练,把好的歌词反复记忆,通过有兴趣的歌唱比赛等训练活动,充分调动学生学习音乐的积极性,激发创造意识,进步丰富他们的想像力。在音乐教学活动中,教师要通过各种方法,让学生积极主动地去找音乐作品欣赏学习,并且在学习和欣赏过程中逐步提高创造和想象力,进步挖掘自己的音乐潜能。结合音乐教学组织幼儿开乐教学内容。众所周知,我们的民族传统文化音乐作品中蕴含着很多趣味化信息,具有集趣味性娱乐性音乐性为体的欣赏功能,教师要充分发挥民族传统音乐教学的优势,在扎实课程教学基础上,进步把工夫定要下在开拓创新方面。在此要特别注意,必须强化传统音乐教学的民族精神和创新意识,包括先进的音乐器材装备。要提高音乐教学质量,提高学生的精神文化品质,必须有高素质的音乐教师队伍。因为,音乐器材再先进,要靠人去操作实践运用教学条件再好,没有高素质的音乐教师,教学效果不会很好。在中学音乐教学与欣赏过程中,教师的素质起关键作用,音乐教学主要是完成基础的审美。音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质智能素质的提高,并在此基础上指导帮助有音乐爱好的学生形成音乐方面的特长。这就要求我们既不能把音乐课上成思品课,又不能上成纯技巧训练课,而是要努力达成两者的统。不过说起来永远比做起来简单,其实在我的课堂教学中还是存在着很多问题,例如通过本次参加国培计划置换脱产研修,新教学理念告诉我们每个学生都是创造者,他们都有无限的潜能,要培养他们敢于创新的能力。可是,在我的课堂教学中,有时因为教学进度的原因,有时学生的回答牵强人意,表达不流畅,我就会失去聆听的耐心,而又充当师教学中的成功经验,并加以调整挪为己用。其次,大胆尝试自己在教学中的新思路新想法。我希望自己的课堂是活泼的有朝气的。这学期,培训返岗后,我担初音乐教学,基于学生正处于变声期,唱歌较困难。课堂形式设计多样,充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。愉快地学习歌曲,提高学习音乐作品的质量,最终提高学生的高尚思想道德品质和综合素质。任务目标唱歌部分紧抠教材大纲,教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识,再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教遍词,然后教师用电子琴为学生谈