月日为秋季的读书节。开展每月星推荐表彰活动。原则上每班每月推荐人,在升旗仪式上通报表彰,并请名学生进行事迹介绍。要求学生作好读书笔记,并作为评选每月星和上书香荣誉榜的依据之。各年段每期开展次书香班级或书香中队评选活动,并为选上的班级或中队挂牌。家庭读书系列活动印发打造书香校园行动告家长书,进行宣传发动。开展亲子读书活动。通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书不少于分钟,并在亲成为师生的种需要种乐趣种习惯种收获,把学习变成师生的自觉行动,以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路读好书,塑美德,立良行。,树立终身学习的理念。从阅读起步,创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的阅读活动,与好书相伴,获得知识,开阔视野,陶冶情操培育情趣,养成良好行为规范,促进学校内涵建设,提高办学品位,把师生读书的风气转化为终身学习的意识,持之以恒地开展下去,推动良好的校风教风学风的形成,构建和谐校园。,将朴素的读书是种需要上升为读书是种责任读书是种乐趣读书是种有益的生活方式,促进教师的精神生活,享受休闲享受精神洗礼享受美好人生。导读书伴我成长的思想意识,帮助学生养成良好的读书习惯,教给阅读方法或年级读书会。定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织阅读小明星定期向同学推荐优秀书籍,要写出内容概要推荐理由,作为向您推荐本好书向全校推出。附本学期活动安排十月份制定学校书香校园建设方案。书香校园建设启动仪式。建设校园阳光书吧。新学期书香校园文化建设实施方案打印版。建立班级图书角,制定班级必读书目。十月份学生自备必读书籍,开展好书交流看活动。班级读书交流会观摩活动。师生撰写读书随笔月份读书笔记读书手抄报展评与交流。师生撰写读书随笔评选书香小明星书香班级书香家庭。新学期书香校园文化建设实施方案范文指导思想书是人类进步的阶梯,腹有诗书气自华,年以来,市教育局提出并树立用文化凝心聚力,靠学研生生命的每段时间,在时间上保证学生的阅读,教师要探索不同类型阅读课的指导。书香集体书香家庭评选标准,各年级组制定班级阅读计划,组织评选书香个人书香集体书香家庭,充分发挥身边榜样的作用。,开展师生共读,以教师的成长带动学生的进步。,以活动引领阅读,以活动激发阅读,以活动促进阅读。组织开展形式多样内涵丰富以阅读为主体的阅读节活动。,组织拟定推荐不同学段学生阅读的阅读书目,并收集反馈信息,不断更新改进,逐步形成课外阅读书目体系第阶段完善阅读体系,让书香伴随学生成长的每个瞬间借阅制度校园电子刊物胶河书韵登载制度。书香集体书香家庭评选条例。评比书香家庭。具体实施办法评选书香小明星和书香班级。表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生,新学期书香校园文化建设实施方案打印版过评比书香行动优秀教师,继续开展教师读书会等表彰活动。学生读书系列活动各班开展每周诗诵读活动。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习,至年级学生每人份手抄报和两个主题的研究性学习资料。继续开展好每学期次的校级星级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动。新学期书香校园文化建设实施方案打印版。新学期书香校园文化建设实施方案新学期书香校园文化建设实施方案范文指导思想书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。个人的精神发育史实质上就是个人的阅读史个民族的精神境界学生有比较充分的读书时间。学校准备在楼东侧建立开放式书吧,增设开放图书柜,让学生随时可以拿到书阅读。建立好书交换站。为了有效发挥级书库的作用,在同学与同学之间,班级与班级之间可建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动。开展读书活动。手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织次中高年级的学生读书手抄报比赛,把自己读到的好书感想介绍给同学们。或手工抄写,或电脑打印或个人独办,或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内,使读书爱书的氛围更浓厚。组织班级或年级读书会。定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织阅读小明星定期向同学推荐优秀书籍,要写出内容概要推荐理由,作为向您推荐本好书向全校推出。成果。年级学生每个月每人编辑份读书手抄报,丰富课余生活。及时检查评价阅读的成绩。组织参加学校语文组少先队大队部开展的读书节系列活动。活动有低年级讲故事朗读比赛,中高年级征文手抄报演讲知识竞赛等。发挥红领巾电视台的作用,播送学生的读书作品,为学生的发展提供自我展示的平台。学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。教师学生家长共读书,同打造书香校园。教师读书系列活动开展读书俱乐部活动。突出读书活动的研究性,如读什么书怎样读书如何联系实际,学以致用如何协调读书与教学的关系如何把握当前需要和长远需要的关系建立教师读书活动的相关制度及配套措施推荐好书。每学期为教师推荐本书,开展好书大家读和各读各的书活动。表彰奖励。通活动总思路读好书,塑美德,立良行。,树立终身学习的理念。从阅读起步,创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的阅读活动,与好书相伴,获得知识,开阔视野,陶冶情操培育情趣,养成良好行为规范,促进学校内涵建设,提高办学品位,把师生读书的风气转化为终身学习的意识,持之以恒地开展下去,推动良好的校风教风学风的形成,构建和谐校园。,将朴素的读书是种需要上升为读书是种责任读书是种乐趣读书是种有益的生活方式,促进教师的精神生活,享受休闲享受精神洗礼享受美好人生。导读书伴我成长的思想意识,帮助学生养成良好的读书习惯,教给阅读方法激发学生自发阅读自觉阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书。让阅读成为学生终知识积累学生博览群书,知书识礼,积淀人文传统。年开展丰富的读书活动,师生在阅读中成长。年总结与提炼,形成书香校园书香班级书香家庭。年春季创建活动分个阶段进行第阶段年月为发动准备阶段。建立班级图书角,制定班级必读书目。十月份学生自备必读书籍,开展好书交流看活动。班级读书交流会观摩活动。师生撰写读书随笔月份读书笔记读书手抄报展评与交流。师生撰写读书随笔评选书香小明星书香班级书香家庭。新学期书香校园文化建设实施方案范文指导思想书是人类进步的阶梯,腹有诗书气自华,年以来,市教育局提出并树立用文化凝心聚力,靠学研富脑修身的管理理念,教育成就硕果累累,教育事业欣欣向荣。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下,读书的生活习惯,为学生的幸福人生奠基。通过开展读书活动,逐渐形成教师家长和学生位体,共同参与读书的活动,营造良好的读书氛围,推动书香个人书香集体书香家庭的建设。开展阅读活动学生读书活动开展次读书主题班会。在班会课上,举行润泽书香,塑造高尚灵魂的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到建设书香校园的读书活动活动中。各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划。评比书香家庭。具体实施办法评选书香小明星和书香班级。表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生,并授以书香小明星,同时,每学期还要在各年级中评选书香班级。通过评比,在校园中形成种浓烈的阅读氛围,让更多的孩子们与书籍走得更近,形成种健康向上的阅读场。建立开放书吧。让各年段每学期举行次书籍告诉我读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段班级文学社团,使其成为宣传学校的支生力军。开展好每学期届的书香校园读书节活动。建议每年的月日世界读书日为春季的读书节每年孔子诞辰日月日为秋季的读书节。开展每月星推荐表彰活动。原则上每班每月推荐人,在升旗仪式上通报表彰,并请名学生进行事迹介绍。要求学生作好读书笔记,并作为评选每月星和上书香荣誉榜的依据之。各年段每期开展次书香班级或书香中队评选活动,并为选上的班级或中队挂牌。家庭读书系列活动印发打造书香校园行动告家长书,进行宣传发动。开展亲子读书活动。通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书不少于分钟,并在亲布臵有检查,每周至少批阅学生读书笔记次。反馈交流课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲讲故事比赛读书报告古诗擂台赛读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活记叙文读观后感想象作文童话等竞赛,检验读书积累的成果。年级学生每个月每人编辑份读书手抄报,丰富课余生活。及时检查评价阅读的成绩。组织参加学校语文组少先队大队部开展的读书节系列活动。活动有低年级讲故事朗读比赛,中高年级征文手抄报演讲知识竞赛等。发挥红领巾电视台的作用,播送学生的读书作品,为学生的发展提供自我展示的平台。学校图书室每周定期做好,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。通过活动,师生起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。本学期的工作要点营造读书氛围阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起校园挂条幅,在校园内的走廊宣传橱窗等阵地张贴宣传标语宣传画名人名言等,营造出种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。例如我读书,我快乐,我成长多读书,读好书,好读书读书破万卷,下笔如有神营造文化氛围,创建书香校园等。各班在月中旬以本学期活动安排十月份制定学校书香校园建设方案。书香校园建设启动仪式。建设校园阳光书吧。