不厌,使我从根本上转变了教育观念,使我懂得了备堂课教师不仅要备课程备设计,还要备学生备情境备自己。上好堂些习题完成就可以了个别章节没有充分考虑线教师教学工作的实际情况,在使用起来有些困难如西双版纳的图很多,比较杂乱此次的教材培训对线教师来说是很重要的,解决了教学过程中存在的些问题,并指出了教材中的些问题和解决方法,但我们认为同时也存在些不足之处如沈老师是郑州市人,在培训时只能结合自己的地域特征进行释疑名农村教师的幸福感。懂得了科学的教育教学方法。这次聆听专家的讲座,领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法,耳目新,百听不厌,使我从根本上转变了教育观念,使我懂得了备堂课教师不仅要备课程备设计,还要备学生备情境备自己。上好堂课,评价堂课,不仅要看教师的教,更重要的是要看学生的学,看学生的活动,活动是否思维活动和组织过程。没有多媒体,我们只用粉笔黑板,运用科学了,师生情感融合了,教学激情激发出来了,学生都要讲话了,那你的这节课也定能折射出光茫。有了多媒体,我们必须得会用,好剑要落英雄手,那也得对教材深入挖掘,处理教材结构。大胆裁舍教材不合理内容,补充新的资源,臵换教材信息,对每章每节内容都要有个自己地理教师个人工作心得体会篇打印版话题和回复老师们提出的问题,参与热情非常高涨,学习劲头之高,超过以前任何次培训。特别是讨论部分,以往面对面的交流大家都不愿发言,即使讨论也是流于形式。而这次采用论坛的方式,让老师们可以畅所欲言地交流教学工作中的些问题困惑。很多问题得到大家积极响应,讨论非常热烈,老师们说得很实在,让我从中学到很多东西。深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进步增强了自己在教学实践中战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会学习方式更新要注重学生探究,轻教师讲授。学习方式的转变与有效教学是南京师大谭顶良教授做的篇报告。谭教授强调,地理不是任意创造出来的,它是从已有的地的都放在了群共享里,并不厌其烦的指导新进入群的学员如何操作,回答学员提出的任何问题,为有如此真诚热心的辅导老师而骄傲和自豪,培训期间,我严格按照辅导教师的要求,认真学习每个模块的知识,从教学目标到课程讲稿,到视频课程,再到资料链接等,认真完成每个模块上的作业和讨论题目,积极参与网上论坛的讨论,自己发表节内容都要有个自己认为合理的教学设计。高中地理乃至大学地理对初中地理内容有种前瞻性和辐射作用,学习系统的地理对教材资源的开发和创生是很有利的,而且这种随着社会发展和教材改革,知识体系也在不断更新,教师要不断学习,特别是现代教学媒体的学习更为重要。没有多媒体,我们只用粉笔黑板,运用科学了,师生情感融合了有些活动课的设计中思考阅读的内容较多,落实到笔头的内容太少我们在教学时可把教材中的些习题完成就可以了个别章节没有充分考虑线教师教学工作的实际情况,在使用起来有些困难如西双版纳的图很多,比较杂乱此次的教材培训对线教师来说是很重要的,解决了教学过程中存在的些问题,并指出了教材中的些问题和解决方法,但我们教学激情激发出来了,学生都要讲话了,那你的这节课也定能折射出光茫。有了多媒体,我们必须得会用,好剑要落英雄手,那也得对教材深入挖掘,处理教材结构。地理教师个人工作心得体会篇打印版。地理教师心得体会篇月日日在南京参加了为期天的省高中地理骨干教师的培训,我受益非浅,特别是对教育教学的具体实践有了较通过这次培训我还进步明确了自己的奋斗目标,学无止境,不断地充实自己,寻找享受当名农村教师的幸福感。懂得了科学的教育教学方法。这次聆听专家的讲座,领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法,耳目新,百听不厌,使我从根本上转变了教育观念,使我懂得了备堂课教师不仅要备课程备设计,还要备学生备情境备自己。上好堂应懂的都放在了群共享里,并不厌其烦的指导新进入群的学员如何操作,回答学员提出的任何问题,为有如此真诚热心的辅导老师而骄傲和自豪,培训期间,我严格按照辅导教师的要求,认真学习每个模块的知识,从教学目标到课程讲稿,到视频课程,再到资料链接等,认真完成每个模块上的作业和讨论题目,积极参与网上论坛的讨论,自己这解决了因空间时间带来些问题,我们可以自由选择合适的时间在工作之余参加学习。这种学习方式我很感兴趣,也非常愿意参加,所以希望以后能多组织这样培训。通过这短短不到十天的学习,我既有观念上的转变,也有理论上的提高既有知识上的积淀,也有教学技能的提高。我收获的不仅仅有知识,更有精神上的收获与充实。每位专家对象出发,根据科学生活生产实践的需要,经人类自身的地理活动而形成的。虽然学生要学习的地理都是前人已经建造好的,但对学生来说,仍是全新的未知的,需要每个人再现类似的创造过程,即学生用自己的思维方式或活动对人类已有的地理知识建构起自己的正确理解,而不是吸收课本上的或教师讲解的现成的结论,应该是学生亲身参与教学激情激发出来了,学生都要讲话了,那你的这节课也定能折射出光茫。有了多媒体,我们必须得会用,好剑要落英雄手,那也得对教材深入挖掘,处理教材结构。地理教师个人工作心得体会篇打印版。地理教师心得体会篇月日日在南京参加了为期天的省高中地理骨干教师的培训,我受益非浅,特别是对教育教学的具体实践有了较话题和回复老师们提出的问题,参与热情非常高涨,学习劲头之高,超过以前任何次培训。特别是讨论部分,以往面对面的交流大家都不愿发言,即使讨论也是流于形式。而这次采用论坛的方式,让老师们可以畅所欲言地交流教学工作中的些问题困惑。很多问题得到大家积极响应,讨论非常热烈,老师们说得很实在,让我从中学到很多东西。距,他们扎实的教学基本功,勤奋好学的精神,高超的信息技术水平让我这非地理专业的人深感钦佩。通过这次学习和实践,使我教学基础理论得到了提升,更新了教育的理念,更使我深深的感受到我们要不断的学习,树立终身学习的意识。这次培训首先让我感觉到我们这个地理专业的培训很人性化,因为辅导员建立了班级群,把学员应知应地理教师个人工作心得体会篇打印版表新话题和回复老师们提出的问题,参与热情非常高涨,学习劲头之高,超过以前任何次培训。特别是讨论部分,以往面对面的交流大家都不愿发言,即使讨论也是流于形式。而这次采用论坛的方式,让老师们可以畅所欲言地交流教学工作中的些问题困惑。很多问题得到大家积极响应,讨论非常热烈,老师们说得很实在,让我从中学到很多东话题和回复老师们提出的问题,参与热情非常高涨,学习劲头之高,超过以前任何次培训。特别是讨论部分,以往面对面的交流大家都不愿发言,即使讨论也是流于形式。而这次采用论坛的方式,让老师们可以畅所欲言地交流教学工作中的些问题困惑。很多问题得到大家积极响应,讨论非常热烈,老师们说得很实在,让我从中学到很多东西。的差距,他们扎实的教学基本功,勤奋好学的精神,高超的信息技术水平让我这非地理专业的人深感钦佩。通过这次学习和实践,使我教学基础理论得到了提升,更新了教育的理念,更使我深深的感受到我们要不断的学习,树立终身学习的意识。这次培训首先让我感觉到我们这个地理专业的培训很人性化,因为辅导员建立了班级群,把学员应决了因空间时间带来些问题,我们可以自由选择合适的时间在工作之余参加学习。这种学习方式我很感兴趣,也非常愿意参加,所以希望以后能多组织这样培训。通过这短短不到十天的学习,我既有观念上的转变,也有理论上的提高既有知识上的积淀,也有教学技能的提高。我收获的不仅仅有知识,更有精神上的收获与充实。每位专家们精精彩的讲演,都洗刷着我倦怠的心灵,他们结合自己丰富的地理教学经验,将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解,使我学到了很多新的教学理念和研究问题的方法,受益匪浅。在这次培训中,我还结识了我们福建班的学员批线优秀教师。通过和他们面对面的交流,我从他们身上更看到了教师们无私奉献和敬业的精神。我从他们身上找到了自教学激情激发出来了,学生都要讲话了,那你的这节课也定能折射出光茫。有了多媒体,我们必须得会用,好剑要落英雄手,那也得对教材深入挖掘,处理教材结构。地理教师个人工作心得体会篇打印版。地理教师心得体会篇月日日在南京参加了为期天的省高中地理骨干教师的培训,我受益非浅,特别是对教育教学的具体实践有了较挖掘教材深度和广度上,能拓宽教材内容所涉猎的知识体系,并发动学生参与教学活动。在控制教学过程的能力上,给人种轻车熟路之感,做到了条主线,突出重点,学者轻松,听者愉快。地理教师个人工作心得体会篇地理教师心得体会篇至我参加了国家实施的国培计划初中地理骨干教师远程培训。本次培训是种崭新的学习方式网络培训的都放在了群共享里,并不厌其烦的指导新进入群的学员如何操作,回答学员提出的任何问题,为有如此真诚热心的辅导老师而骄傲和自豪,培训期间,我严格按照辅导教师的要求,认真学习每个模块的知识,从教学目标到课程讲稿,到视频课程,再到资料链接等,认真完成每个模块上的作业和讨论题目,积极参与网上论坛的讨论,自己发表堂课,评价堂课,不仅要看教师的教,更重要的是要看学生的学,看学生的活动,活动是否积极主动有序,是否团结协作,是否能培养学生的创新精神,看学生的教学反馈,是否效果良好。还要做好教学反思,只有做好教学反思,才能促进专业成长。地理教师心得体会篇有些活动课的设计离学生生活实际太远,或与学生的认知水平距离太大的讲演,都洗刷着我倦怠的心灵,他们结合自己丰富的地理教学经验,将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解,使我学到了很多新的教学理念和研究问题的方法,受益匪浅。在这次培训中,我还结识了我们福建班的学员批线优秀教师。通过和他们面对面的交流,我从他们身上更看到了教师们无私奉献和敬业的精神。我从他们身上找到了自身的地理教师个人工