导人们理解法治认识法治,逐步培育对法治的崇尚意识。与时俱进,开创普法的新局面在普法的历史过程中,直存在着形式与内容主动与被动目标与效果的反差问题,要在新的历史时期尽可能减少这种反差,必须有新的举措和方法。第树立依法普法的理念,加强制度规范建设。历经十年的普法工作,其内涵和外延不断扩大,已成为国家法治,使验收评估成为普法工作整体的个有机组成部分。验收评估的几种有效方式是要做好条块结合,以块为主的文章。开展普法依法治理工作是全社会的共同责任,其组织管理般采取条块结合以块为主的方式。普法工作的总结验收,也应采取行业部门自查验收与块块的全面总结验收相结合。可以考虑采取下列的方式先由各部门各行业按照国家的普法检查验收指导意见要求,依据普法规划和本部门本行业的普法规划,制定本部门本行业验收评估的具体方案和标准,自上而下地认真组织。部门行业制定的验收评估方案和标准,应当紧密结合实际突出特点。对于在验收认普法工作在定程度上受经济因素的制约。因此,在制定具体标准时,应当考虑这因素,本着实事求是求真务实的原则,避免完全地套用同标准,才能对普法工作做出客观的评价,为今后普法的继续深入提供科学参照。科学的验收评估方式是做好普法验收工作的关键根据普法工作的特点,贴近实际,找准切入点。普法是项规模宏大结构复杂的社会系统工程,普法工作的全民性决定了验收评估方式的多样性普法牵涉到社会的方方面面上上下下,其复杂性决定了验收评估方式的综合性。普法效果在很多情况下表现为社会公众对普法和法治状况的实际感受,例如群纷的程序。从抽象的意义上看,目标是前进的方向,具有明确的导向性实现两个转变,两个提高,是法制宣传教育工作的总体努力方向和目标。普法的验收评估标准则应当是检验普法规划的目标在实施过程中所达到的阶段性成效的评价体系。验收评估标准应以规划目标为基准,在规划目标的大框架之下,根据规划的任务和要求来确定。我们不能脱离规划目标另外制定验收标准,以避免检查验收工作脱离实际更不能用目标来代替验收标准,以避免过分地拔高,无法对普法成效做出准确客观地评价。为此,应正确认识验收评估标准的作用。标准即尺度,普法的普法验收与未来展望网友投稿程中,如何开展普法工作以及取得的成效。从内容上,既要包括是否制定依法治理的法规性政策性文件,是否建立健全依法治理相关制度,以及组织保障人员保障经费保障办事机构建设等情况,也要包括是否针对群众关心的热点难点问题开展专项治理活动等内容。在评估过程中,既要听取本单位的汇报,又要调查了解群众的意见,更好的反映学法用法的真实效果。对普法的展望个年普法,总的趋势是普法逐渐向纵深发展,向推进法治方向延伸,其内涵不断丰富,层次逐渐提高,领域不断拓展,影响更加深远。普法宣传工作是项宏大的社会系统工程,影响深远,涵应当着重于树立法律的至上权威,培育对于法治的崇尚意识,即在公民懂法用法提高法律素质的基础上,形成正确的法律价值观,树立现代法律意识,形成崇尚法治的社会氛围。良好的法律制度和法律知识不能替代法律意识。普及法律应该涉及更深的层次,既要解决法律意识的问题,更应当在依法治国的大背景下解决法治精神的问题。虽然法治已经写进宪法,但是要达到这个目标还需要全民长期不懈的努力。为完成这过程,倡导政府依法行政自然是不言而喻的,同时更需要人们用自己的行动推动政府行为受法制约。现代法治尤以尊重和保障人的权利为特征,性的标准,更要尽可能量化。如考核行政执法人员和司法人员用法情况,既要有依法行政公正司法的定性标准,也要有行政诉讼案件败诉率错案率群众对行政执法公正司法的满意率等量化标准,并采取百分制考评办法,分项确定分值和扣分标准。根据考核打分情况,对验收对象的工作绩效作出综合客观的评价。是普法验收与依法治理评估相结合。学法的关键在于运用,学法用法的效果必须由依法治理的成效来体现,因此普法验收应把是否坚持学法与用法相结合,法制宣传教育与法制实践相结合,作为项重要内容。在验收标准中,要突出体现在履行各自职责的过法。实践证明,法治国家的实践本身就是最好的普法活动。广大民众通过参与立法司法执法活动,通过在自己的工作和生活当中实际的行使民主权利监督权利,通过身边的人身边的事学好用好法律知识,培养对法律的兴趣,从而,使要我学法逐步转变为我要学法,把普法的单向灌输关系变为双向互动关系,公众才会在法治实践的过程中理解法律的意义理解法治活动理解法律与自身及与未来的关系,受到法治思维方式和文化的感染,逐渐地培养崇尚法治的行为习惯,形成良好社会的法治氛围。个真正厉行法治的社会就是最好的普法课堂。国家公务人员应当树立法的全民性,关注社会民众的需求。普法的主体是全体民众,而不仅仅是国家机关和普法职能部门的事情。普法的对象也不仅仅是部分人群,而是全体公民。要通过立法和奖惩,调动社会各方面的积极性,整合整个社会资源来开展普法。要通过宣传和引导,动员广大民众关心和主动参与普法工作,在参与普法中不断提高自身的法律素质。在市场经济条件下,各利益主体都要追求自身利益的最大化,法律权威的树立,最生动最有说服力的是公民自身受到法律的关怀。公民最为关切的是涉及他们自身的权益。因此,应根据广大民众的需要和关注开展普法,惟其如此,律至上的理念,通过法治实践活动传播法治文明彰显法治精神。诸如,针对法治实践中群众关心的难点热点问题,严格履行职责,维护社会正义,促进建立良好的法律秩序规范行政审批制度,提高办事效率和服务质量,进步完善行政服务中心和政务超市建设在行政诉讼领域,行政机关负责人应通过出庭应诉,进步提高法律意识,深入了解本机关依法行政过程中存在的问题,有的放矢地采取改进措施,并借此途径了解人民群众的意愿和呼声,通过具体的参与法治实践活动树立法治的权威。在全面提高公民法律素质和全社会法治化管理水平的基础上,普法的内要通过弘扬民主平等的法治精神,积极推动依法行政公正司法,让广大民众深切地感受到法律对其维护自身权益的重要作用。普法要通过倡导培育积极引导和教育的方法,而不是强制灌输和行政命令的方法,启迪法治意识,引导人们理解法治认识法治,逐步培育对法治的崇尚意识。与时俱进,开创普法的新局面在普法的历史过程中,直存在着形式与内容主动与被动目标与效果的反差问题,要在新的历史时期尽可能减少这种反差,必须有新的举措和方法。第树立依法普法的理念,加强制度规范建设。历经十年的普法工作,其内涵和外延不断扩大,已成为国家法治群众与政府在市场体制下的良性互动,促进法律制度的完善和法治的确立。要通过普法,动员民众参与法治的进程,让广大民众从被动的被管理者,成为法治建设的依靠者参与者和实践者,进而形成自下而上的监督和促进,成为推动法治进程的强大动力。法治被看作种培育自由控制权力的方法,法治使法律本身成为公民个人生存发展的个稳定可靠的基础,尊重人包括尊重他们的意愿,尊重他们抉择自己未来的权利。作为法治的核心价值追求,民主和人权应该贯穿于整个法律体系法律制度和法治实践。法律要想更全面更准确地代表和实现最广大人民群众的意愿,法律制度,正在中国现代化建设过程中发挥着重要作用的话,那么,中国的法治之路还只能说刚刚开始,其中最突出的问题在于宪法和法律还没有真正树立起应有的权威。从法治发展的般规律,特别是中国的历史和现实看,我们认为,在全社会形成崇尚法治的意识应该成为中国法治之路的必经过程。实现法治最根本的也是最困难的是法律文化的创新和建设。其中,对于法治的崇尚和观念的建立是实现法治的关键环节。而人民群众的思想信仰观念的转变不能靠强制的办法,只能靠人们通过社会实践来实现观念转换。普法目标的确立应当是对前个年普法的承继和延代法治以权利为本位也就是尊重公民作为法律关系主体的资格和地位,强调法治的力量和作用就在于充分调动和发挥作为社会主体及法律关系主体的广大人民群众的主动性积极性创造性。崇尚法治就是要着眼于从人的内在需要出发来规范调整和引导人的自觉的社会行动和行为。要用法治来推进政治文明建设。政治活动的运作要以公共利益的实现社会秩序的维护为最终目的。法治提供了政治文明的基本运作方式,是政治文明的必然选择,。第,要建设政治文明,就必须倡导法治反对人治。法治通过预先制定的规则来划分政府和个人的权利范围,建立决策和解决纠律至上的理念,通过法治实践活动传播法治文明彰显法治精神。诸如,针对法治实践中群众关心的难点热点问题,严格履行职责,维护社会正义,促进建立良好的法律秩序规范行政审批制度,提高办事效率和服务质量,进步完善行政服务中心和政务超市建设在行政诉讼领域,行政机关负责人应通过出庭应诉,进步提高法律意识,深入了解本机关依法行政过程中存在的问题,有的放矢地采取改进措施,并借此途径了解人民群众的意愿和呼声,通过具体的参与法治实践活动树立法治的权威。在全面提高公民法律素质和全社会法治化管理水平的基础上,普法的内程中,如何开展普法工作以及取得的成效。从内容上,既要包括是否制定依法治理的法规性政策性文件,是否建立健全依法治理相关制度,以及组织保障人员保障经费保障办事机构建设等情况,也要包括是否针对群众关心的热点难点问题开展专项治理活动等内容。在评估过程中,既要听取本单位的汇报,又要调查了解群众的意见,更好的反映学法用法的真实效果。对普法的展望个年普法,总的趋势是普法逐渐向纵深发展,向推进法治方向延伸,其内涵不断丰富,层次逐渐提高,领域不断拓展,影响更加深远。普法宣传工作是项宏大的社会系统工程,影响深远总结经验,发现问题,补差补缺,推动普法目标任务的全面完成。是定性评估与量化考评相结合。普法的总目标是实现两个转变,两个提高,因此验收评估工作应紧扣这主题,确定考核验收的考点和考量,即考核验收的内容和标准。从静态的角度分