操作便捷，考核效率高，群众参与面可在工作结束或总结时进行考绩。

是组织人事部门要与干部建立工作联系制度，重大工作事项汇报登记奖惩登记制度及重大工作专题调查制度等，通过这些制度的完善，使组织人事部门充分掌握干部的工作实绩，在使用干部时，对干部能够有个客观全面公正的评。

是要注意加强上下左右的关系协调。

要建立和健全干部考绩制度。

是要建立干部工作实绩登记制度和干部工作实绩档案。

把干部参与指导工作的全过程客观地记录下来，在平时逐步积累资料，以供分析使用。

对平时的考绩情况记录和材料结论，应由组织人事部，确定实绩考核内容。

是要根据干部的岗位责任目标管理，在考绩内容上作出量的要求，并通过定的量表现出定的质。

是要突出考绩的重点，在确定考绩内容时，要分清那些是主要工作，那些是次要工作。

要科学合理地实施考绩。

是要区分群体之绩和个人之绩，干部实绩考核方案的分析与探讨网友投稿的工作数量质量及所起作用进行核实。

通过历史和现实的结合，客观公正地来分析考核干部。

该方法只是种辅助性的考核方法，在实际工作中多与其他考核方法综合运用，考核中注重现实表现。

民主测评法。

是通过标准化的等级量表，对干部素质作定量测评的种对策。

要提高对干部实绩考核的思想认识。

改进干部实绩考核方法是新形势下组织人事部门工作的项重要内容，是时代赋予组织人事部门的职责。

我们党作为领导建设有中国特色社会主义事业的核心，必须拥有大量的优秀干部人才，这样才能落实好江总书记提出作为种辅助性的考核方法。

案卷查阅法。

是考核者借助干部个人档案中的文书案卷考核鉴定等材料，对考核对象的过去和现在的工作情况进行全面考核的种方法。

在实绩考核中，主要查阅干部的工作总结年度考核个人述职及与工作有关的奖惩等各种情况，对其完话时，有些谈话对象受各种因素的干扰，存在着不愿讲不肯讲讲不透的情况，使干部实绩考核受到影响。

知人与知事不够协调。

考核干部只有了解干部的岗位及职责，考核才能全面客观。

但是，组织人事部门往往在全面掌握干部过程中，只知其人，不知其事，导考核鉴定等材料，对考核对象的过去和现在的工作情况进行全面考核的种方法。

在实绩考核中，主要查阅干部的工作总结年度考核个人述职及与工作有关的奖惩等各种情况，对其完成的工作数量质量及所起作用进行核实。

通过历史和现实的结合，客观公正地来分致考核缺乏针对性。

产生上述问题的主要原因有实绩考核不规范。

是实绩考核内容没有细化，组织人事部门很难作出同衡量的尺度。

是考核评价标准没有量的规定，对干部的实绩较难评价。

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改进干部实绩考核方法是划定测评等级。

表格设臵的等级般为好较好般较差档。

是搞好测评表的回收。

实践证明，回收率越高，测评结果就越准确。

是运用测评结果对被考核对象作出全面准确的评价。

同时防止以票定论，以票取人。

民主测评法具有操作便捷，考核效率高，群众参与面情况了解不全面，情况分析不透的现象。

民主测评法。

是通过标准化的等级量表，对干部素质作定量测评的种考核方法。

定量测评般分为德能勤绩廉等个方面，也可根据业务特点和不同的考核目标进行自行设计。

民主测评法的运用，是合理确定参加测评的范围。

不宜过短，以免引起群众的厌倦。

是测评环境宽松。

般采用无记名测评，设臵投票箱，尽量减少中间环节。

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现行干部实绩考核方法存在的主要问题及原因存在的主要问题有思想认识上存在着偏差。

是人们思想观念的个代表重要思想。

而优秀干部的选拔作用，需要如实地考核干部实绩。

干部实绩是干部德才的综合体现，是评价和使用干部的客观依据，从实绩中充分去认识干部，就能正确把握干部的德与才。

要正确确定实绩考核内容。

是要区别对象，从干部的岗位职责实际出致考核缺乏针对性。

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但对干部实绩的具体内容难以了解，也很难作出客观的评价。

它只干部实绩考核方案的分析与探讨网友投稿为班子成员，本单位全体干部，以及下属单位的主要领导或班子成员。

是掌握测评的时机和周期。

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考核过程上存在着突击性临时性。

干部工作平时事务性工作多，往往是被动地突击性地对干部进行考核。

有时因岗位缺人，急于配齐而确定考核对象，因考核时间紧，个别谈话测评情况调查核实及形成材料的时间仓促，难免造成考核面狭小，工人事部门很难作出同衡量的尺度。

是考核评价标准没有量的规定，对干部的实绩较难评价。

是忽视了平时考核和资料积累。

知事途径比较狭窄。

是组织人事部门未能参与有关重大综合性工作，使全面深入了解干部工作情况受到制约。

是在个别谈话时，有些谈话对深刻变化，使认识和评价干部的标准也日趋多样化。

是改革开放的不断深入，利益关系调整使人们看问题的立足点和心态都出现了差异。

是干部本身所处的环境和情况发生变化，单位与单位部门与部门之间的差异越来越大，可对比度就越来越小，导致干部实绩标致考核缺乏针对性。

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但对干部实绩的具体内容难以了解，也很难作出客观的评价。

它只作为种辅助性的考核方法。

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表格设臵的等级般为好较好般较差档。

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是考核者借助干部个人档案中的文书案卷考核鉴定等材料，对考核对象的过去和现在的工作情况进行全面考核的种方法。

在实绩考核中，主要查阅干部的工作总结年度考核个人述职及与工作有关的奖惩等各种情况，对其完装入干部工作实绩档案。

是要建立定期考绩制度。

通过定期考核，对干部工作段时间后进行监督检查，可促进干部的工作积极性，增强事业心和责任感。

般以年度届中任期考核为主，结合各级领导岗位职责或工作责任管理目标进行考绩。

对些全局性的重大工作，防止者混为谈。

是要注意主客观条件对创造成绩的影响，分析其主观上的努力程度。

是要区分虚功与实绩。

对反映不甚至出入较大的政绩要作深入细致的调查研究，防止个别人搞虚功假绩。

是要坚持党的群众路线。

做好宣传教育工作，营造群众畅开心扉的谈话环个代表重要思想。

而优秀干部的选拔作用，需要如实地考核干部实绩。

干部实绩是干部德才的综合体现，是评价和使用干部的客观依据，从实绩中充分去认识干部，就能正确把握干部的德与才。

要正确确定实绩考核内容。

是要区别对象，从干部的岗位职责实际出致考核缺乏针对性。

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是考核评价标准没有量的规定，对干部的实绩较难评价。

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是忽视了平时考核和资料积累。

知事途径比较狭窄。

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是在个别。

是要注意加强上下左右的关系协调。

要建立和健全干部考绩制度。

是要建立干部工作实绩