工自主管理模式趋于合理化。

学期末，我班卫生区连续周得到了满分的好成绩。

当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。

更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现动，都像次座谈会。

科组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。

小学语文教师工作述职报告范文网友投稿。

精彩的课外阅读教学展示。

这是次难得的校外学习机会。

目睹了杨姝枫老师的教学风采。

句句简单的引导语，就可以令学生各抒己见。

感叹学生回答的同时，也不能不佩服杨老师的教学方法。

通过学习，反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书，因此，为了和学生有个沟通的桥梁，我恶补了些儿童文学作品如林海音个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。

教育工作，不断学习作为名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。

每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表集队做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了个等奖。

有时，为了让学生对学习有种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成种积兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。

除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风学风。

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。

在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了套适合自己教学的方法，并在教学实践小学语文教师工作述职报告范文网友投稿我们通过展示阅读笔记读书报告会教师检查阅读情况记录等方式评选出名阅读小明星。

阅读对后新生也起到了积极的影响作用。

书中主人公的善良奋进积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。

，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目校刊广播站其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。

孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。

小学语文教师工作述职报告范文网友投稿。

小学语文教师工作述职报告如拾珠宝，对我的教育教学都有定的指引。

紧扣重点的语文科研活动。

每次科研活动，都像次座谈会。

科组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。

小学语文教师工作述职报告范文尊敬的领导老师们大家好，时光飞逝，转眼间，年又过，作为名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。

今年，我担任着班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

语文教学工作。

在教学中，我刻苦钻研虚心求教，不断文诵读名师牛见玉老师宗守咏老师授田学员名班主任徐晓彤老师我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

语文教学方面有创新，读好书。

我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。

我班孩子自从暑假至今，已经有人读书达本以上，最多达到本。

本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班人，其中人阅读量达万字左右，班内掀起了读书热。

录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。

勤写日记。

锻炼学生多练笔，隔天个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。

教育工作，不断学习作为名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。

每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表集队做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了个等奖。

有时，为了让学生对学习有种你追我赶的学风，我和我们班的何主任确定优秀生名单。

这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示伙伴推荐，然后投票评选。

这样使评价环节成为了次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。

精彩的课外阅读教学展示。

这是次难得的校外学习机会。

目睹了杨姝枫老师的教学风采。

句句简单的引导语，就可以令学生各抒己见。

感叹学生回答的同时，也不能不佩服杨老师的教学方法。

通过学习，反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书，因此，为了和学生有个沟通的桥梁，我恶补了些儿童文学作品如老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。

因此，如何建立种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。

学习生活，丰富多彩实实在在的校本培训。

在这个学期中，学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的举行了多次的脚本培训如邱校长的班级管理的艺术和方法何主任的评课的艺术陈老师的如何培养学生的课堂语言表达能力以及潘老师的中队活动的策划与实施。

这些培训都让我获益匪浅，以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩赵伟后进生唐泽斌表现最为突出。

班级管理有成效，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。

学期末，我班卫生区连续周得到了满分的好成绩。

当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。

更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。

比如作文教学专家管建刚老师诗文诵读名师牛见玉老师宗守咏老师授田学员名班主任徐晓彤老师我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

语文教学方面有创新，读好书。

我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。

我班孩子自从暑假至今，已经有人读书达本以上，最多达到本。

本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格行为去感染学生。

作为名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极主动勤恳责任心强，乐于接受学校布臵的各项工作任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。

做个有爱心的教师。

我把热爱学生放在第位，有了这种心境，师生之间就能处于种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。

因为改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。

为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。

切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每位学生在堂课中都能有所收获。

因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。

因此，如何建立种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。

学习生活，丰富多彩实实在在的校本培训。

在这个学期中，学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的举行了多次的脚本培训如邱校长的班级管理的艺术和方法何主任的评课的艺术陈老师的如何培养学生的课堂语言表达能力以及潘老师的中队活动的策划与实施。

这些培训都让我获益匪浅，我们通过展示阅读笔记读书报告会教师检查阅读情况记录等方式评选出名阅读小明星。

阅读对后新生也起到了积极的影响作用。

书中主人公的善良奋进积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。

，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目校刊广播站其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。

孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。

小学语文教师工作述职报告范文网友投稿。

小学语文教师工作述职报告喋喋不休。

小学语文教师工作述职报告范文尊敬的领导老师们大家好，本学期，我担任年级班语文教学工作，年级个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任年级班的班主任。

下面我从自己本学期的业务学习教育教学和班级管理个方面向大家做汇报。

积极学习，提升业务水平。

，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。

，加强学习。

我经常到专家名师名班主任和身边的榜样老师学习。

学习博客网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。

比如作文教学专家管建刚老师诗小学语文教师工作述职报告范文网友投稿和曹文轩的小说系列，全班人，其中人阅读量达万字左右，班内掀起了读书热。

我们通过展示阅读笔记读书报告会教师检查阅读情况记录等方式评选出名阅读小明星。

阅读对后新生也起到了积极的影响作用。

书中主人公的善良奋进积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。

，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目校刊广播站其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。

孩子们在投稿的过程中还涌