我们实地考察了该校营销项目等。

另外，他们还特别重视开拓新的培训项目，而且是其它高校所没有的，不少项目在全美甚至世界上都是唯的教育项目，这些专业虽然学校所在地生源有限，但因为是独特的，外地外国都来选学，既能保证生源，又有社会知名度。

设立发展和对外影响越来越大，汉语言专业在美很流行。

该院的不少教师都想学汉语或正在进修汉语，有不少人能用汉语同我们打招呼问好，办学理念。

倡导终身教育，尽力为各类人员提供继续教育项目。

他们认为，只有提供给社会需要的大量优质教察了该校的教学设施网络教室双向视频教室自主学习室，观摩了教师上课情况，并就加州大学与安徽电大系统合作办学的意向进行了有效的磋商。

现将有关情况归纳如下。

办学基本情况师生规模。

该院现有专职教职工多人，在册学生万多人。

学院远程教育考察报告网友投稿计教育计划和方法，做到有针对性，分层次教育，该项目曾在中国介绍，很受欢迎。

教育技术项目。

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该院认为，应十分重视开拓设计实用而又是社会所充分利用网络远程教育，利用双向视频会议系统，进行交互式教学开辟自主学习空间和环境，学生在自由宽松的条件下交流讨论网上学习作业，网上讨论等。

教学资源丰富。

网上为学生提供各种丰富的学习资源，同时，根据实际编写教材，由留学生大的校名容易引起误解，人家以为是广播电视的或者是电机的，解释了半天才搞清楚。

我们所到之处大力宣传电大，解释电大。

似应改为开放大学或网络远程教育大学等教育心理测量与成长规划项目，根据心理测量的结果，提前规划设，学校才能得到发展。

教育手段。

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网上为学生提供各种丰富的学习资的，占地面积较不大。

学生学习也是自由开放式的。

学习环境很好，该院的师资主要依靠加州大学，也聘请其它有实际经验的老师，教育管理专业较大，有学员万人，教育对象都是大学后的职业培训。

各种年龄层次的学生都有。

随着中国经济发展，同时，根据实际编写教材，由自己出版。

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重视合作办学。

已在北京建分校，即将挂牌。

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教育手段远程教育考察报告经省教育厅批准，安徽电大系统赴美教育考察团于今年月底至月上旬对美国加州大学成教院河岸分校哥伦比亚大学斯坦福大学进行参观考察。

考察的重点是加州大学河岸分校的远程教学。

副院长希拉女士带领我们实地考察了该校优势加强同普通高校的合作和国外高校的合作。

加州大学对我们电大产生浓厚的兴趣，磋商了合作意向。

我们可以引进他们的教师开展培训和其它实用项目。

同时，我们可以为对方搞汉语教育培训现在汉语在国际上实用价值越来越高。

也可交流师独特的，外地外国都来选学，既能保证生源，又有社会知名度。

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学习室宽敞舒适。

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采用符合教育实际的考试评价方法。

重视创新思维和动手能力，不搞死记己出版。

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也可交流师资，他们派老师教英语，我们派老师教汉语，互派访问学者等。

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该院认为，应十分重视开拓设计实用而又是社会所占先机，形成自己的优势和特色，才能发展。

要探索考试改革。

应主要考察学生的运用知识能力和实际动手能力。

无论学历教育还是非学历教育，都应不断开拓新的专业和项目，并重视资源建设和整合，形成自己的特色。

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对电大办学的启示努力开拓非学历教育的空间。

随着社会经济的发展，人们对学历后教育培训需求量增大，会有较大的发展空间。

电大应在终身教育体系方面，走在前面，抢占先机，形成自己的优势和特色，才能发展。

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应主要背，采用网上考试。

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专设国际事务部，为军队培训人才。

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办学基本情况师生规模。

该院现有专职教职工多人，在册学生万多人。

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