活动，充分发挥名师的领衍示范辐射作用。

建立教师个人成长的教学能力，为新课程的全面实施奠定基础。

设立了教研组教研活动日，大力开展教学型教研，以课例为载体，聚焦课堂，围绕如何上好节课展开，把研究贯穿在备课上课评课等教学环节中，优化课堂教学结构，力求教学方式的多样化，促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局，求得效率。

深入推进了每周教研活动日的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。

每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。

积极开展教研协作校的校际交流活动出两节课改优质课并作好有深度的教学反思，每月听节互观课，每学期完成个教学典型案例，每学年上节研讨课，每个校级名师要申报个校本研究课题并进行研究。

小学科研处述职报告网友投稿。

加强教学研究工作，使教师能把课改的新理念运用到教学实际中去，提高教师的教学能小学科研处述职报告网友投稿情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。

科研处工作好还存在有许多需改进的地方要进步提升学校名师的知名度，全面提升名师的教育教学能力，为学校名师创设个更能施展才能的空间，为名师的学习培训提供机会，造就些在全县范围内有影响的名师。

同时对力争开发出些符合学校实际和特色的校本课程。

众所周知，学校科研处是个处在风口浪尖的工作部门，没有显性的工作成果，作为科研处主任，我始终认为管理就是服务，不是权力，教师的发展是学校首要任务，我们的教研不能搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，要坚定不移地贯彻上级教等。

做好青年教师的培养与教学新秀的选拔工作。

要求每个培养对象写篇有教改新理念的教学设计上节教改汇报课写篇教学案例进行次教师论坛进行次听课交流。

通过新绿杯新教师课堂教学大赛，提高新教师的课堂教学能力，选拔了教学新秀。

反思存在不足，对工作负责任何事造就些在全县范围内有影响的名师。

同时对青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为学校又批后续名师。

师资培训方面培训的内容应更加丰富些，要多涉及观念新课程理念，新形势下教师观学生观等，业务教学基本功现代教育技术应用，科学素养竞课获县等奖。

多篇德育案例评比获全县等奖等。

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培训的方式还要进步多样化，要力争得到专家的引领和面对面的指导。

课题研究工作的管理有待进步规范，要加强县级以上课题的申报立项与研究工作，真正形成个学科课题研究体系。

学校课改工作有待进步推进，校本课程的开发和研究要加大力度加强塑师工程后续管理，彰显示范辐射功能，努力促进全体教师的专业发展。

建立名师档案，做好名师成长记录，建立名师年度考评制度，要求每位名师有个研究课题，每学期进行公开课，观摩示范教学，专题讲座等系列教学活动，充分发挥名师的领衍示范辐射作用。

建立教师个人成长阅各种学习资料，进步完善学习制度加强学习管理，大力开展学习型教研。

加强服务意识，对学校负责作为科研处主任，本人努力做好校长的助手。

协同教研组努力做好了以下几方面的工作健全和完善校本研究制度，推动校本研究走向普及，走向常态。

我们建立了校本教研级管理制度教方式还要进步多样化，要力争得到专家的引领和面对面的指导。

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我期待着明年，我能和同行们合作得更加愉快，学校的教育科研工作有更好的发展态势积极推行个新课程教学管理。

即教师每周读篇教育教学理论文章，每月推的认识和培养远程教育技术的应用等。

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学校课改工作有待进步推进，校本课程的开发和研究要加大力度青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为学校又批后续名师。

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建立教师个人成长档案。

科研处统编制教师专业成长档案，小学科研处述职报告网友投稿情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。

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同时对最佳的教学效率。

深入推进了每周教研活动日的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。

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我校成功举办了大石嵩峰毛村校校际教研活动，以课例观摩与研讨以及学校教务处论坛的形式，使校际教研活动取得实效。

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