，进城农民工子女剧增，而学校等公共资源配套建设滞后，加之城区教育投入历史欠帐较多，义务教育资源总量严重不足，人民群众对优质教育的需求与教育资源紧缺的矛盾十分突出。

市内本地人与外地优质教育的需求与教育资源紧缺的矛盾十分突出。

关于教育资源公平均衡配置问题调查及分析网友投稿。

加快我市经济发展，大力开发教育资源。

从整体上看，投入不足，经费困难直是制约教育资源不足的瓶颈因素。

随着经济发展，社会进步和教育普及，人们对教育资源需求日益增大，而教育资源却没能力满足人们早数量和质量上的需求。

所以只有加快经济发展，大力发展教育事业，不断开发教育资源并合理的运用，才能做到每分资内，子女可享受户籍居民义务教育待遇政策时，由于对流动人员子女入学需求时间和人数难以准确预测，实际操作中给公办学位安排造成不必要的困扰。

新的积分制政策文件，将参加积分对象由目前在连续工作年以上修改为目前在工作并累积满年以上的流动人员。

充分考虑到流动人员工作的不稳定性和生活流动性大的因素，将工作时间的弹性空间放大，将那些以前在我市工作多年，近年出现工作间隔，未达到连续工作年要求的流民工随迁子女中央奖励资金万元，市属学校免费义务教育补助经费万元。

而在年市教育局财政预算公开的项目支出中，粤财教号年免费义务教育公用经费补助资金为万元，免学费教育补助经费为万元，没有进城务工农民工随迁子女中央奖励资金的相关项目支出。

市内本地人与外地人入学资格条件对比，外地务工人民子女想要在市上学相对要比较麻烦点。

年起，市实行流动人员积分入学入户。

所谓积分制管理，就是对流动人员关于教育资源公平均衡配置问题调查及分析网友投稿，建设好每间学校扩大小升初电脑派位范围。

把市属优质初中全部纳入电脑派位范围，并且面向全市派位，让更多的学生有机会入读优质初中。

在高中阶段统筹普通高中发展，激发各级政府办学活力提高优质普通高中指标生比例达到，均衡全市普通高中生源，提高普高整体质量，扩大普高优质学位。

此外，完善扶困助学制度，提高资助标准，扩大资助范围，健全资助体系，决不让任何个学生因为家庭经济困难而辍学增加积分入学指校进行派位录取这种现象很普遍，但在城镇很少会出现这种情况。

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调查分析政府对城乡教育资源的投入程度不样。

走访的两间小学之间对比，东区水云轩位于市的城区，政府投放的资源自然相对多点。

而第小学只是城镇小学，得到的资源明显比较少。

资源配臵不均衡，优质教育资源过于集中。

由于各镇区经济发展不平衡和现行办学体制评价机制存在缺陷，市镇之间校际之间存生辍学率控制在以内，视听残入学率和智残入学率达到和以上。

在学者看来，整体教育已处在相对均衡的高位，类似于橄榄球形状。

理想的优质教育结构就是优质的学校略多点，薄弱的学校少些，而腰部则很壮实。

而不是像金字塔结构，多数薄弱学校在底层，少数优质在顶层。

年是教育体制改革的丰收年，均衡是改革的关键词，多项措施已经或正在有条不紊地进行。

在义务教育阶段实施义务教育学校标准化建设，均衡配臵教育资育资源过于集中。

由于各镇区经济发展不平衡和现行办学体制评价机制存在缺陷，市镇之间校际之间存在般教育资源配臵不均衡稀缺资源配臵不公平现象。

初高中优质教育资源在市的层面主要集中于名校，在镇的层面主要集中于少数公办重点校。

但是政府每年都会对城乡的学校发放教育支出补助经费和务工农民子女教育费用的补贴，年与往年相比，教育补贴经费大大上涨。

年，市教体局年项目支出经费共有万元，分布在个项目。

其中入学信息。

修改主要便于政府准确掌握底数，优化教育资源配臵，提高积分入户入学指标安排的合理性否则，镇区政府在落实流动人员在取得积分入户资格年内，子女可享受户籍居民义务教育待遇政策时，由于对流动人员子女入学需求时间和人数难以准确预测，实际操作中给公办学位安排造成不必要的困扰。

新的积分制政策文件，将参加积分对象由目前在连续工作年以上修改为目前在工作并累积满年以上的流动人员。

充分考虑预算数最多的个项目分别是粤财教号年城乡免费义务教育公用经费补助资金万元，粤财教号年进城务工农民工随迁子女中央奖励资金万元，市属学校免费义务教育补助经费万元。

而在年市教育局财政预算公开的项目支出中，粤财教号年免费义务教育公用经费补助资金为万元，免学费教育补助经费为万元，没有进城务工农民工随迁子女中央奖励资金的相关项目支出。

其实就算知道明白是不公平，但还是会有人去支持这样子的做法。

城区关于教育资源公平均衡配臵问题调查及分析以市镇为例摘要主要调查市城乡教育资源的差距本地人与外地人的入学资格条件对比现今教育不公平的主要表现等问题。

近年来，随着城市化进程的加快，农村人口向城镇聚集和转移，进城农民工子女剧增，而学校等公共资源配套建设滞后，加之城区教育投入历史欠帐较多，义务教育资源总量严重不足，人民群众对优质教育的需求与教育资源紧缺的矛盾十分突出。

市内本地人与外地齐。

国家需要更注重落后地区经济的发展，同时加大财政支持，扶持偏远地区的教育发展，促进城乡间的平衡发展。

合理分配有限的教育资源，提高教育资源利用率。

要合理的分配有限的教育资源，遵循平等对等和补差原则，同时，应积极鼓励和支持民办教育发展，给予资金政策支持。

教育部门还要提高自身的工作效率，精兵简政加强管理，是有限的教育资源发挥最佳的效益。

强化教育督导，完善评估机制各级政府教育督导部门要强化督法治教，规范办学行为。

教育发展是社会发展的重要基础，促进教育公平是促进社会公平的重要体现。

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加快我市经济发展，大力开发教育资源。

从整体上看，投入不足，经费困难直是制约教育资源不足的瓶颈因素。

随着经济发展，社会进步和教育普及，人们对教育资源需求日益增大，而教育资源却没能力满足人们早数量和质量上的需求。

所以只有加快经济发展，大力发展教育事业在般教育资源配臵不均衡稀缺资源配臵不公平现象。

初高中优质教育资源在市的层面主要集中于名校，在镇的层面主要集中于少数公办重点校。

但是政府每年都会对城乡的学校发放教育支出补助经费和务工农民子女教育费用的补贴，年与往年相比，教育补贴经费大大上涨。

年，市教体局年项目支出经费共有万元，分布在个项目。

其中预算数最多的个项目分别是粤财教号年城乡免费义务教育公用经费补助资金万元，粤财教号年进城务工预算数最多的个项目分别是粤财教号年城乡免费义务教育公用经费补助资金万元，粤财教号年进城务工农民工随迁子女中央奖励资金万元，市属学校免费义务教育补助经费万元。

而在年市教育局财政预算公开的项目支出中，粤财教号年免费义务教育公用经费补助资金为万元，免学费教育补助经费为万元，没有进城务工农民工随迁子女中央奖励资金的相关项目支出。

其实就算知道明白是不公平，但还是会有人去支持这样子的做法。

城区，建设好每间学校扩大小升初电脑派位范围。

把市属优质初中全部纳入电脑派位范围，并且面向全市派位，让更多的学生有机会入读优质初中。

在高中阶段统筹普通高中发展，激发各级政府办学活力提高优质普通高中指标生比例达到，均衡全市普通高中生源，提高普高整体质量，扩大普高优质学位。

此外，完善扶困助学制度，提高资助标准，扩大资助范围，健全资助体系，决不让任何个学生因为家庭经济困难而辍学增加积分入学指进步完善对各级政府教育发展的督导评估机制，将评估结果纳入当地党政主要领导政绩考核体系。

定期对城区所有学校进行评估，督促纠正城区内教育资源配臵不当或学校差距过大的现象。

加强对教育行政部门工作的督导评估并公示，建立表彰制度，形成推进义务教育均衡发展的有效机制。

参考文献市积分入户政策关于实施公平派位，促进教育均衡的建议百度百科市教育资源分配。

年全市小学入学率初中入学率分别达到，初中学关于教育资源公平均衡配置问题调查及分析网友投稿评估工作，建立义务教育均衡发展的教育督导网络，进步完善对各级政府教育发展的督导评估机制，将评估结果纳入当地党政主要领导政绩考核体系。

定期对城区所有学校进行评估，督促纠正城区内教育资源配臵不当或学校差距过大的现象。

加强对教育行政部门工作的督导评估并公示，建立表彰制度，形成推进义务教育均衡发展的有效机制。

参考文献市积分入户政策关于实施公平派位，促进教育均衡的建议百度百科市教育资源分，建设好每间学校扩大小升初电脑派位范围。

把市属优质初中全部纳入电脑派位范围，并且面向全市派位，让更多的学生有机会入读优质初中。

在高中阶段统筹普通高中发展，激发各级政府办学活力提高优质普通高中指标生比例达到，均衡全市普通高中生源，提高普高整体质量，扩大普高优质学位。

此外，完善扶困助学制度，提高资助标准，扩大资助范围，健全资助体系，决不让任何个学生因为家庭经济困难而辍学增加积分入学指和评估机制，努力把区域内的教育资源予以均衡分配和合理利用。

第，转变政府行为。

在推进均衡教育资源进程中，政府不能只关心重点学校，而要更多的去关怀每所学校尤其是薄弱学校，千方百计的缩小差距，政府要成为教育主要投资主体，在资源分配教育人事考试招生教育评估等方面制定公平的政策措施，为均衡教育资源创造良好的政策环境。

平衡城乡发展，促使城乡教育间差距缩小。

城乡经济的发展快慢不，致使教育的发展进度不和合理利用。

第，转变政府行为。

在推进均衡教育资源进程中，政府不能只关心重点学校，而要更多的去关怀每所学校尤其是薄弱学校，千方百计的缩小差距，政府要成为教育主要投资主体，在资源分配教育人事考试招生教育评估等方面制定公平的政策措施，为均衡教育资源创造良好的政策环境。

平衡城乡发展，促使城乡教育间差距缩小。

城乡经济的发展快慢不，致使教育的发展进度不齐。

国家需要更注重落后地区经济的发展，同时加大，不断开发教育资源并合理的运用，才能做到每分资源的高效利用，进而缓解教育资源紧缺的