或校本培训中交流,在教育局举办的读书体会征文中,听评课竞赛中,校级领导均获奖。结合教书育人讲奉献服务学生讲效益班子成员都有较强的学习意识,在组织学习学校领导班子自身建设制度的基础上实行领导班子自身建设承诺制,学校为每位成员订阅管理及教学杂志,购买教育专着,还自己购买有关学习读本,撰写教学获管理论文,在教师会或校本培训中交流,在教育局举办的读书体会征文中,听评课竞赛中,校级领导均获奖。结合教书育人讲奉献服务学生讲效益成员根据工作需要和本人实际,每月安排自学,认真做好赤坞小学月学习摘记及体会,并结合工作和思想实际,每学期撰写篇理论联系实际的学习心得,定期学习交流研讨制度,要求每位中心组成员在认真学习和思考的基础上,联系思想和工作实际,交流心得体会,为确保活动取得实效,我们组织干部外出购书开展读书活动,并带动每位教师阅读人,发现问题及时整改。学校领导班子基本情况我校领导班子共人,其中校级领导人,中层干部人,校总辅导员人,工会主席人。班子成员当中,平均年龄岁,人本科学历,人专科学历。人为小学高级教师,基本上组成个年轻化知识化专业化团结协作,开拓进取,朝气逢勃的领导班子。学校争创五好班子活动总结网友投稿。班子建设所做工作学校争创五好班子活动总结网友投稿及时与教师谈话,督促其改进学校领导及时交流巡课听课情况,并在每周班子列会上汇总,形成教学工作周点评,在每周教师例会上通报相关情况。本学期班子成员辅导的学生征文诗文朗诵分获省等奖县等奖,论文多人次获省等奖,市县等奖。工作中深入群众和调查研究的力度不够学校的发展目标发展思路和发展中的重大决策等都应事先充分听取提倡全体干部做个方面的表率,即做尽职守责表率做自我修养表率做追求人生境界的表率。学校领导班子基本情况我校领导班子共人,其中校级领导人,中层干部人,校总辅导员人,工会主席人。班子成员当中,平均年龄岁,人本科学历,人专科学历。人为小学高级教师,基本上组成个年轻化知识化专业化团结协作,开拓进取,朝气逢勃的领导班每学期普查次任课教师教学过程的材料集体备课个人备课作业单元诊断听评课活动制定学校领导巡课听课制度,以校长室及教导处成员组成检查组,每天随机巡课并至少推门听课节。在巡课听课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,巡课领导必要时需亲自找学生谈话发现教师存在的问题,结合抽查教师的备课笔记作业批改札记情况心组学习制度,规定每月集中学习到次,并做好学习记录,时间相对固定,在每周上午,中心组成员根据工作需要和本人实际,每月安排自学,认真做好赤坞小学月学习摘记及体会,并结合工作和思想实际,每学期撰写篇理论联系实际的学习心得,定期学习交流研讨制度,要求每位中心组成员在认真学习和思考的基础上,联系思想和工作实际,交流学习实践科学发展观活动落实到教育工作的各个方面,定期召开师生家长座谈会,例如每月的学情教情调研,家长会等,组织老教师游玩龙峡,美丽乡村建设,在活动交流中退休教师与学校的情感得到了升华。健全加强学校领导班子建设的保障机制我校积极创建好班子,制定具体方案和措施,明确成员职责,材料及时自查上交,通过学校校园网教师得体会,为确保活动取得实效,我们组织干部外出购书开展读书活动,并带动每位教师阅读人手册的把心灵献给孩子这本书,看着作写体会谈感想,并进行了评比交流,通过活动,扎实开展思想和作风建设。学校要求班子成员具备种意识,即服务意识责任意识清廉意识协作意识和绩效意识历练个方面的德操,即嗜书如命诲人不倦立岗有为德艺双馨班子成员都有较强的学习意识,在组织学习学校领导班子自身建设制度的基础上实行领导班子自身建设承诺制,学校为每位成员订阅管理及教学杂志,购买教育专着,还自己购买有关学习读本,撰写教学获管理论文,在教师会或校本培训中交流,在教育局举办的读书体会征文中,听评课竞赛中,校级领导均获奖。结合教书育人讲奉献服务学生讲效益组成巡课听课督查组,评价年段组备课组教师。主要工作为每学期普查次任课教师教学过程的材料集体备课个人备课作业单元诊断听评课活动制定学校领导巡课听课制度,以校长室及教导处成员组成检查组,每天随机巡课并至少推门听课节。在巡课听课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,巡课领导必要时需亲自找学生谈话发现教是否团结,团结才能出战斗力,学校才出凝聚力其次看对学校制定的各项规章制度领导班子成员是否是能身体力行,班子成员不仅仅是制度的制定者,更是制度执行的领头者再看各班子成员是否公正,人不畏我严而畏我正,公正是使全体教师凝心聚力干事创业的基础最后看是否把教师的利益放在第位,以人为本。时刻把教师利益至上的集体,子。学校争创五好班子活动总结网友投稿。,日常工作坚持经常碰头沟通情况增进共识,班子成员之间班子成员与教师之间经常性沟通了解,重点人和事实行反复沟通交流,并及时做好谈心活动的记录。本学期结合科学发展观学习活动,召开了班子成员和党员干部的民主生活会,班子成员根据实际情况在每周的行政例会上开展批评与自我批得体会,为确保活动取得实效,我们组织干部外出购书开展读书活动,并带动每位教师阅读人手册的把心灵献给孩子这本书,看着作写体会谈感想,并进行了评比交流,通过活动,扎实开展思想和作风建设。学校要求班子成员具备种意识,即服务意识责任意识清廉意识协作意识和绩效意识历练个方面的德操,即嗜书如命诲人不倦立岗有为德艺双馨及时与教师谈话,督促其改进学校领导及时交流巡课听课情况,并在每周班子列会上汇总,形成教学工作周点评,在每周教师例会上通报相关情况。本学期班子成员辅导的学生征文诗文朗诵分获省等奖县等奖,论文多人次获省等奖,市县等奖。工作中深入群众和调查研究的力度不够学校的发展目标发展思路和发展中的重大决策等都应事先充分听取级督查原则有效开展活动,级主要指学校校级领导责任人。主要工作为日常的教学秩序和教师出勤教导处年段组工作的开展情况组织好教导处年级组每周工作汇报不定时推门听课,学校课堂教学,加强对教师课堂教学的指导,提高课堂教学效益。级督查指教导处组成巡课听课督查组,评价年段组备课组教师。主要工作为学校争创五好班子活动总结网友投稿师存在的问题,结合抽查教师的备课笔记作业批改札记情况,及时与教师谈话,督促其改进学校领导及时交流巡课听课情况,并在每周班子列会上汇总,形成教学工作周点评,在每周教师例会上通报相关情况。本学期班子成员辅导的学生征文诗文朗诵分获省等奖县等奖,论文多人次获省等奖,市县等奖。学校争创五好班子活动总结网友投稿及时与教师谈话,督促其改进学校领导及时交流巡课听课情况,并在每周班子列会上汇总,形成教学工作周点评,在每周教师例会上通报相关情况。本学期班子成员辅导的学生征文诗文朗诵分获省等奖县等奖,论文多人次获省等奖,市县等奖。工作中深入群众和调查研究的力度不够学校的发展目标发展思路和发展中的重大决策等都应事先充分听取,在县有效课堂教学巩固年活动中,学校领导班子坚持级级督查原则有效开展活动,级主要指学校校级领导责任人。主要工作为日常的教学秩序和教师出勤教导处年段组工作的开展情况组织好教导处年级组每周工作汇报不定时推门听课,学校课堂教学,加强对教师课堂教学的指导,提高课堂教学效益。级督查指教导实践科学发展观活动落实到教育工作的各个方面,定期召开师生家长座谈会,例如每月的学情教情调研,家长会等,组织老教师游玩龙峡,美丽乡村建设,在活动交流中退休教师与学校的情感得到了升华。健全加强学校领导班子建设的保障机制我校积极创建好班子,制定具体方案和措施,明确成员职责,材料及时自查上交,通过学校校园网教师会安教师就会用加倍的工作来回报学校,我们坚持真理,积极整改存在的问题,做好自己本质工作,相信我们的努力会有更多的收获加快发展,突出能力建设。提高教学引领能力带头学习,撰写体会文章,带头参加校本教研活动,实行具体工作督导制,做到工作看态度服务看水平效果看业绩我校以学习实践科学发展观活动为契机,立足好班子建设得体会,为确保活动取得实效,我们组织干部外出购书开展读书活动,并带动每位教师阅读人手册的把心灵献给孩子这本书,看着作写体会谈感想,并进行了评比交流,通过活动,扎实开展思想和作风建设。学校要求班子成员具备种意识,即服务意识责任意识清廉意识协作意识和绩效意识历练个方面的德操,即嗜书如命诲人不倦立岗有为德艺双馨群众意见,搞好调查研究。但有时由于工作头绪多压力大任务艰巨,导致领导班子工作中有时方法过于简单化,深入群众力度不够,调查研究深度不够。在办学模式及理论探索上还有待加强在认真总结新的运行模式找准存在的问题建立科学管理机制等方面的探索研究上,领导班子组织研究的力度还跟不上发展的要求。看个学校的领导班子,首先应该每学期普查次任课教师教学过程的材料集体备课个人备课作业单元诊断听评课活动制定学校领导巡课听课制度,以校长室及教导处成员组成检查组,每天随机巡课并至少推门听课节。在巡课听课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,巡课领导必要时需亲自找学生谈话发现教师存在的问题,结合抽查教师的备课笔记作业批改札记情况益活动,我校积极开展教育调研思想讨论等活动,拓展教育发展思路,明确教育发展方向,凝聚教育发展合力,下发了我为学校科学发展献策主题征集活动表,多途径找出影响和制约我校教育科学发展的各种实际问题党员教师针对自己师德方面教育质量方面业务提升方面制定了目标,进行了再承诺通过开展党团共建活动,凝心聚力,把深入开展教育网等形式形成良好的创建氛围,在教育网上上传条专题报道信息。加快发展,突出能力建设。提高教学引领能力带头学习,撰写体会文章,带头参加校本教研活动,实行具体工作督导制,做到工作看态度服务看水平效果看业绩我校以学习实践科学发展