典型，推广经验，实现以点带面在课改的背景下改变传统的评价方法，使评价教师及学生的制度标准更加科学合理注意理论的形成与提炼，形成较多的有分量的研究论文，争取课改工作走在前列。

秉承十大精神，大力推动教育创新。

要实现在思想上不断有新争取县镇和社会等多方支持，加大教育投入，加快建设步伐积极协调周边群众关系，加强沟通，调动学生家长积极因素，鼓励他们为办好学校出谋献策，营造办学的良好氛围，发挥学校的教育功能。

注意发挥优势，利用学校所处的地理位臵，加强与所在村的联系，争取办学上更多的支持教师职务实行评聘分开合同聘任机制实行内部定员定编，控制人员增长，科学合理地设岗用人教师的在职培训进修与任职年度考核和评优晋级挂起钩，处理好学习培训与工作任务的关系，做到学奋斗目标办学规划学前教育。

规范幼儿园管理，加强对幼儿园办学的监督评估工作，切实提高公办幼儿园的整体素质和社会竞争力。

加大宣传力度，加强幼儿园硬件设施建设，扩大幼儿办班规模，争取到年全区幼儿园达县级合格园中心园开办小班，基层各校开办中班，全区幼儿园学生数达人。

加强幼儿教师培训工作，妥善解决自收自支幼儿教师问题。

普及教育。

小学适龄儿童入学率要达，巩固率达，按时毕业率达以上年级会考及格率达以上，优秀率达以上各科竞赛夺标获奖活动，加强校际交流校内研讨和信息搜集统计与运用工作开足省定课程，突出重点，办出特色继续重视加强培优工作，不断积累经验，提高效率加强德育队伍网络机制建设，注意德育科研，提倡严管与善管教育与疏导相结合，提高学校德育工作水平继续发挥关工委在教育教学中的辅助作用在继续加强校学区简报广播室宣传板地建设的同时，采取措施，提高校园文化建设层次目标管理和过程管理并重，以爱国主义和学生行为规范为重点，注意加强法制教育集体主义教育和社基础教育中心五年发展规划网友投稿师人，幼儿教师人，教师中具有中学高级职称的人，小学高级职称的人，全区教师学历达标率为。

学区设立党支部，现有正式党员人，预备党员人。

多年来，在各级党委政府的关心支持下，特别是在教育主管部门的直接领导下，经过各村校的共同努力，我学区各小学在办学条件教育教学质量等方面取得了显著的成绩紫洋东桥官舍何麓岭下芹山桃源等所学校被评为办学必备条件达标校中心承璜榜东东桥紫洋官舍何麓芹山等所学校被县环保局评绿色学校年，芹山小学被省教育厅评的地理位臵，加强与所在村的联系，争取办学上更多的支持教师职务实行评聘分开合同聘任机制实行内部定员定编，控制人员增长，科学合理地设岗用人教师的在职培训进修与任职年度考核和评优晋级挂起钩，处理好学习培训与工作任务的关系，做到学习与工作兼顾，实现齐头并进行政党员队伍建设中要注意结构合理，注意综合效能和整体素质进步健全职责权利挂钩，层层负责，条块分明的行政运行机制不断加强和改进党的思想作风建设，精强干部队伍，树立先进典型为指针，贯彻执行中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定基础教育课程改革纲要教育信息化带动教育现代化坚持依法治教，坚持深化改革，实施素质教育，重视培养学生的创新精神和实践能力促进教育与经济科技的紧密结合，为建设教育强镇，实现教育现代化打好基础。

基本情况榜头学区位于仙游县榜头镇境内，是全县规模较大的平原学区这，下辖所小学，所中心幼儿园。

现开设个教学班，拥有学生人，开设个学前班，拥有幼儿人配备教职工人，其中小学教办学必备条件达标校中心承璜榜东东桥紫洋官舍何麓芹山等所学校被县环保局评绿色学校年，芹山小学被省教育厅评为民族教育先进单位何麓小学被评为市农村示范小学和市级文明校榜头中心榜东东桥紫洋官舍芹山等所小学被评为第届文明学校。

年以来，师生在县级以上竞赛活动中获奖的达多人次，值得提的是在年月县举行的数学竞赛中，我区南溪小学陈建伟同学以满分的成绩取得了第名我区学生在参加第十届全国读书活动竞赛均取得第名的好成绩，特别是在，根据县局对中小学发展规划的要求，并结合我区实际，特制定年学校发展规划。

指导思想以个代表的重要思想和党的十大精神为指针，贯彻执行中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定基础教育课程改革纲要教育信息化带动教育现代化坚持依法治教，坚持深化改革，实施素质教育，重视培养学生的创新精神和实践能力促进教育与经济科技的紧密结合，为建设教育强镇，实现教育现代化打好基础。

基本情况榜头学区位于仙游县榜头镇境内，是全县规模较大的平原届读书活动中，南溪小学的陈益强同学获得了全国等奖，光荣上北京领奖。

具体措施全面贯彻党的教育方针，把我区的两个文明建设提升到新的水平与时俱进，开拓创新，全面展开系列工作，推动学校教育事业的全面升级。

充分领会上级的各项政策精神，努力争取县镇和社会等多方支持，加大教育投入，加快建设步伐积极协调周边群众关系，加强沟通，调动学生家长积极因素，鼓励他们为办好学校出谋献策，营造办学的良好氛围，发挥学校的教育功能。

注意发挥优势，利用学校所开齐上足技能科和常识科，成立中心教研组，加大研究力度。

加强推进教育科研工作。

全面推进课程改革，探索课程改革的新路子。

广泛深入地进行舆论宣传，转变旧的教育观念加强探索与实践，及时进行阶段性的总结，抓好典型，推广经验，实现以点带面在课改的背景下改变传统的评价方法，使评价教师及学生的制度标准更加科学合理注意理论的形成与提炼，形成较多的有分量的研究论文，争取课改工作走在前列。

秉承十大精神，大力推动教育创新。

要实现在思想上不断有新校管理全面深化改革，真正把校长负责制全员聘任制岗位责任制考核奖惩制结构工资制量化目标考评制落到实处。

按上级教育主管部门要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，裁减冗员，提高效率。

始终牢固树立责任重于泰山的安全意识。

把安全工作安全意识放在首位。

基础教育中心五年发展规划网友投稿。

职称中级以上职称的教师人数达到专任教师总数。

政治素质认真学习领会党的十大精神，利用各种进修培训和会议，大力加强支部党员和积极分子的思想和作风建设，树究力度。

加强推进教育科研工作。

全面推进课程改革，探索课程改革的新路子。

广泛深入地进行舆论宣传，转变旧的教育观念加强探索与实践，及时进行阶段性的总结，抓好典型，推广经验，实现以点带面在课改的背景下改变传统的评价方法，使评价教师及学生的制度标准更加科学合理注意理论的形成与提炼，形成较多的有分量的研究论文，争取课改工作走在前列。

秉承十大精神，大力推动教育创新。

要实现在思想上不断有新解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造强民主管理，实行校务公开，使行风建设继续保持优良水平提倡艰苦奋斗，勤俭节约精神，弘扬无私奉献品质，建设学校精神文明加强勤政廉政和师德建设，自觉接受多方监督，塑造教师良好形象加强收费管理，严格财务管理制度，实行年度预决算制度，科学合理分流有限经费，最大程度地提高资金使用效率，实行工程建设，设备采购招标制度实行质量目标量化管理，进步规范管理行为，抓好教学常规管理工作以优化教学过程，提高课堂教学质量为核心，继续搞好教研教改届读书活动中，南溪小学的陈益强同学获得了全国等奖，光荣上北京领奖。

具体措施全面贯彻党的教育方针，把我区的两个文明建设提升到新的水平与时俱进，开拓创新，全面展开系列工作，推动学校教育事业的全面升级。

充分领会上级的各项政策精神，努力争取县镇和社会等多方支持，加大教育投入，加快建设步伐积极协调周边群众关系，加强沟通，调动学生家长积极因素，鼓励他们为办好学校出谋献策，营造办学的良好氛围，发挥学校的教育功能。

注意发挥优势，利用学校所师人，幼儿教师人，教师中具有中学高级职称的人，小学高级职称的人，全区教师学历达标率为。

学区设立党支部，现有正式党员人，预备党员人。

多年来，在各级党委政府的关心支持下，特别是在教育主管部门的直接领导下，经过各村校的共同努力，我学区各小学在办学条件教育教学质量等方面取得了显著的成绩紫洋东桥官舍何麓岭下芹山桃源等所学校被评为办学必备条件达标校中心承璜榜东东桥紫洋官舍何麓芹山等所学校被县环保局评绿色学校年，芹山小学被省教育厅评评价办法。

根据素质教育的要求，转变观念，面向全体，改革评价办法，强调过程性评价和学生发展趋势的评价，注重学生的个体差异性，重视学生自我评价能力的培养构建适应学生个体需要和社会需要的学生素质评价体系基础教育中心年发展规划基础教育中心年发展规划为了贯彻县基础教育工作会议精神，为使我区师生进步明确方向，团结奋进，争创流，根据县局对中小学发展规划的要求，并结合我区实际，特制定年学校发展规划。

指导思想以个代表的重要思想和党的十大精基础教育中心五年发展规划网友投稿先进模范典型。

年内，党员人数达到或接近教职工总数的。

教研教改积极学习研究参与实践新课程改革，大力推进教学改革，实现科研工作常规化常规工作科研化。

完善教学科研的操作程序和考核奖励办法。

探索开设研究性课程选修课程，积极推进信息技术与学科的整合，摸索出条适合我区特点的素质教育运行机制。

年内以上教师必须至少完成个教研专题，并且每人有篇教研论文在学区级以上刊物发表或收入汇编，形成学科带头人队伍，学校教育改革与科研，取得阶段性成果或明显进师人，幼儿教师人，教师中具有中学高级职称的人，小学高级职称的人，全区教师学历达标率为。

学区设立党支部，现有正式党员人，预备党员人。

多年来，在各级党委政府的关心支持下，特别是在教育主管部门的直接领导下，经过各村校的共同努力，我学区各小学在办学条件教育教学质量等方面取得了显著的成绩紫洋东桥官舍何麓岭下芹山桃源等所学校被评为办学必备条件达标校中心承璜榜东东桥紫洋官舍何麓芹山等所学校被县环保局评绿色学校年，芹山小学被省教育厅评研教改积极学习研究参与实践新课程改革，大力推进教学改革，实现科研工作常规化常规工作科研化。

完善教学科研的操作程序