想,从理论与实践的结合上回答和解决党员中普遍关心的问题,处理好坚持正面教育和批评不良倾向的关系,把批评与自我批评贯穿到党员教育中,提高党内生活的思想性政治性和原则性。注重教育形式的多样性。虽然我们努力避免党员教育枯燥乏味,但其方法仍然较为单。今后我们要更多地开展讨论式教育,增强党课的实效性要更多地运用启发式教育,组织先进模范人物事迹报告会,用他们的言行传播先进思想,使党员受到教育要更多地实施自问自查自纠式教育,确定主题自查,让党员自己教育自己,自己规范自己言立领导教师考核激励机制。学年中对领导和教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助,并与教职工评优评先及内部聘任相结合。中学党支部党建工作调研报告网友投稿。严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合。领导教师人人自查自摆,开展民主生活会,批评与自我批评,从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导态度明确,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助人救人为基础把工作做实做严做细。大局的变化,要求从小事做起如仪表举止与人共处尊老爱幼等,从小事抓起,打好师德师风思想基础,把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要,我们都有相应规定。社会监督同志积极培养,有明确的培养人,定期开设党课。‚个代表‛重要思想和党的十届中全会和全国十届人大次会议精神,学习党章等党的基本理论知识。开展座谈讨论的学习活动,使广大党员干部进步提高认识,正确理解和把握精神实质,把党员干部的思想和行动统到党的十大精神上来,统到学校的中心工作上来。提高对新时期党员先进性标准的认识。绿化,使校园呈派绿色,让人感到生机,感觉清新,感受幽静,感觉这里是个读书的好地方。规范美观的宣传橱窗富有感染力的教育走廊。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象位不说话的老师,时时向教师们传递种信息置身于学校,请按规范要求自己。在校风建设中,我们以良好的校风塑造学生。学校紧张活泼的生活作风,有条不紊的教学秩序,整洁优美的校园环境,民主平等的师生关协作,讲全局,顾大体,相互补台,学期开始按学校部署制定本部门学期工作计划,教育党员围绕学校中心任务开展工作,并定期和不定期检查执行情况。工作中,定期分析党员和职工的思想状态,适时召开党内外群众座谈会,听取他们对支部工作的意见和建议,以保证支部工作的顺利实施。定期召开支委会,开展批评与自我批评,有针对性的研究和解决班子中存在的问题,坚持重大问题集体讨论决定。注重自身政治素质和业务素质的提高,率先学习党和国家的有关文件,理解和体会其精神实质,坚持撰写读书笔记,进行交流和学习以提高政治觉悟,增强政治灵敏性,把握全局工作的主动性。健全制度,规范党支部工作。我们从制度建设入手,抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部‚会课‛党员目标管理党员活动制度,严格实行岗位责任中学党支部党建工作调研报告网友投稿调动党务工作者的工作积极性,提高党建工作业务能力是项重要工作。我们在党支部委员党小组长党员中开展争创‚优秀党员‛的活动,激励更多的党员热爱本职岗位履行工作职责搞好党政关系,树立自身形象激励党员确立‚有作为方能有地位‛的观念激励党员认真分析新时期党建工作的新情况新问题,研究解决这些问题的新思路新举措激励党员深入思考切实发挥党组织政治核心和监督保证作用等对策。通过树立典型,党员永保先进性,形成良好氛围。,解决党员教育成效不够明显的问题注重教育内容的系统性。安排教育内容随意零散,是当前我们党员教育中突出的问题。上级强调什么搞什么,自己想到什么搞什么,找到什么材料搞什么。由于缺乏系统教育,该学的内容常常漏掉,整体的理论往往破碎,有些内容没有深度。今后我们的党导和教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助,并与教职工评优评先及内部聘任相结合。中学党支部党建工作调研报告我校党支部党员名,其中退休人,下设两个党小组。近年来,在教育局党委的正确领导下,党支部认真贯彻落实市教育局党委有关精神,紧密结合学校实际,切实加强党建工作,把学校党建工作与中心工作有机结合起来,以创建‚个好‛基层学校为载体,以加强党风廉政建设为保证,坚持党要管党,从严治党,进步推动党的思想组织作风建设,为学校教育服务工作的健康发展,为教育管理制度改革的日趋深化,为队伍的团结稳定提供了较为有力的保障,但其薄弱环节还有不少,主要是对党建工作的意识和氛围有所淡化学校党支部的政治核心作用战斗堡垒作用发挥不力些党员的高了党政工团队组织的影响力和凝聚力,促进党组织和群团队组织联动发展。存在的突出问题以及今后的工作思路和主要措施,解决对党建工作认识淡化的问题实施教育引导。思想是行动的先导,有了正确的认识强烈的意识,才能有积极的创新思路和举措。针对‚教育质量上去了,党建工作自然就好了‛‚党建工作是党支部书记的事‛‚教师待遇提高了,党建工作才有基础‛‚教育工作太忙,安排不出时间开展党建活动‛等模糊认识,要进行专题教育。联系实际,引导认清教育工作与党的建设相辅相成的关系引导明确加强党建正是加速发展教育的迫切需要引导形成党支部书记是加强党建工作第责任人,党支部委员党员校长每名党员都责无旁贷的共识,从而在思想上正确定位党建工作,在行动上着不让,理直气壮抓党建。实施激励引导。进步时有过激的言语有轻微的违纪现象。把师德师风建设作为项长期的重要工作坚持下去,学校和教职工坚持集中学习和自学,让上级文件,法律法规在头脑中长期储存。完善师德师风各项制度按石嘴山市第十中学教师职业道德建设工作实施方案加强师德师风考核。中学党支部党建工作调研报告网友投稿。绿化,使校园呈派绿色,让人感到生机,感觉清新,感受幽静,感觉这里是个读书的好地方。规范美观的宣传橱窗富有感染力的教育走廊。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象位不说话的老师,时时向教师们传递种信息置身于学校,请按规范要求自己。在校风建设中,我们以良好的校风塑造学生。学校紧张活泼的生活作风,有条不紊的教学秩序,整洁优美的校园环境,民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气,以及及党员作用发挥的具体工作是在突发事件中不忘把党员作为重要的言行引领者组织起来发挥其应有先锋模范作用。巩固扩大先进性教育成果,建立保持共产党员先进性长效机制为了巩固先进性教育成果,使学校共产党员发挥模范作用,我校在保持共产党员先进性长效机制方面作了以下工作党员意见和建议的基础上,制定了石嘴山市第十中学党支部保持党员先进性长效机制实施方案。方案中对党员的学习活动组织生活工作要求等方面都作了具体规范。本学期开始学校党支部严格执行方案中的各项规定,力争使先进性教育发挥最长久的作用。严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合。领导教师人人自查自摆,开展民主生活会,批评与自我批评,从严治校,严学生因学校的光荣传统而产生的光荣感,自豪感。正在形成不可抗拒的正义的力量。良好的校风不仅塑造学生,也不断提升教师。在校风建设过程中,我们看到,学校对学生良好的学习习惯,生活准则,行为规范的培养。要依靠老师来影响。‚善为师者,既美其道,又慎其行‛。就是说善于当老师的,要使他的理论和知识完美,又要使他的行为谨慎,做到言行致,以此来感染学生,教师的外在形象也是教师形象个重要方面。形成浓厚的教育环境我校围绕师德师风建设的项重点工作,查摆问题,制定整改措施,我们针对我校教工队伍,师德建设的现状,适时提出了‚正己敬业爱生奉献‛为民负责,为人师表。在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动。继续开展师德‚文明‛系列教育活动。建立领导教师考核激励机制。学年中对领注重教育指向的针对性。要增强党员教育的针对性,前提是要能准确把握多数党员在想什么,抓住倾向性问题,把教育的着眼点放在提高大多数党员觉悟上。教育过程中要处理好理论与教育联系实际的关系,紧密联系党员的思想,从理论与实践的结合上回答和解决党员中普遍关心的问题,处理好坚持正面教育和批评不良倾向的关系,把批评与自我批评贯穿到党员教育中,提高党内生活的思想性政治性和原则性。注重教育形式的多样性。虽然我们努力避免党员教育枯燥乏味,但其方法仍然较为单。今后我们要更多地开展讨论式教育,增强党课的实效性要更多地运用启发式教育,组织先进模范人物事迹报告会,用他们的言行传播先进思想,使党员受到教育要更多地实施自问自查自纠式教育,确定主题自查,让党员自己教育自己,自己规范自己言建工作是党支部书记的事‛‚教师待遇提高了,党建工作才有基础‛‚教育工作太忙,安排不出时间开展党建活动‛等模糊认识,要进行专题教育。联系实际,引导认清教育工作与党的建设相辅相成的关系引导明确加强党建正是加速发展教育的迫切需要引导形成党支部书记是加强党建工作第责任人,党支部委员党员校长每名党员都责无旁贷的共识,从而在思想上正确定位党建工作,在行动上着不让,理直气壮抓党建。实施激励引导。进步调动党务工作者的工作积极性,提高党建工作业务能力是项重要工作。我们在党支部委员党小组长党员中开展争创‚优秀党员‛的活动,激励更多的党员热爱本职岗位履行工作职责搞好党政关系,树立自身形象激励党员确立‚有作为方能有地位‛的观念激励党员认真分析新时期党建工作的新情况新问题,学生关爱学生‛为主题的师德教育活动,着力提高教师职业道德素质。把学习先进人物的事迹作为师德教育的项主要内容。使广大教职工从这些优秀人物身上汲取精神营养。教师每学期结合所教学科自学本教育理论书籍,写出多字的读书笔记和学习体会。通过系统的学习,