他们感受到爸爸妈妈等亲人的关心和爱护。‚非典‛封闭解除了,家长来园看着自己孩子健康活泼地出现眼前,感动对我们说老师辛苦了,你们幼儿园真好,谢谢啦,可见家长多么满大方多了,会用较大的声音与同伴老师交谈了,还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说,孩子上了年小班,懂事成长了许多,不乱发脾气了,也懂得尊敬长辈了。第,注重社会环境的创设。如果条件允许的话,最好能请外籍教师来园教学,这样更能激起幼儿的好奇心,学习的氛围也会更融洽,有趣。当然这些只是局部方面,真正的英语环境还要渗透在各领域教学,各区域活动中,更体现在幼儿教学工作本学年两位教师深入学习理解和贯彻新纲要及福建省教育指南,探索幼儿课程改革,创设个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立‚切为了儿童发展‛的理论,打破分科为主的教学方式,通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程,并关注幼儿在活动中的表现与反应,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事儿歌歌表演谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子碗,口口全吃掉,吃得干净饱。‛午睡歌等等。孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,段时间就很容易忘,于是我们位老师就互相配合致要求,发现个别幼儿有点点进步以奖励‚小苹果‛‚小红花‛的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候,张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食食欲差的孩子段易武泰嘉伟辰尧雨微总是采用关于幼儿教学总结篇幼师资源家长展示‚周计划表‛‚我真棒‛‛互动网络‛‚我的心愿‛‚请欣赏‛‚请关注‛等内容,家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏,充满欢声笑语。我们发现班上幼儿几天没来园,就会主动打电话到他家中,了解情况,问候病情,家长听了电话总会感动地说谢谢老师,玩具区的玩具有部分来自家长的资源,刚开始家长对我们的工作不太理解,老师就对家长说玩具区玩具数量是多,花样也不少,但孩子强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这现象,我们在开学初工作计划幼儿近期发展表现情况,同时利用双休日休息时间积极做好家访工作,了解孩子家庭环境,与家长进行交流征求意见,为了增进相互间的情感,促进幼儿健康成长,为了让家长了解幼儿在园情况,组织家长到园观摩,观看幼儿上课表现和进餐等生活卫生习惯,这系列活动深受家长的好评。我们定期做好家园联系栏工作,每个月都拍些幼儿在园上课学习游戏生活的些照片,创设形式多样的内容及时感受外国文化的氛围,置身于异国文化的生活中,并简单运用日常英语与人进行交流。教师要具有良好的专业英语素质。关于幼儿教学总结篇幼儿教学总结篇班况分析本班孩子共人,其中男孩子人,女孩子人,半托孩子人,全托孩子人。由于他们都是第次离开爸爸妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,经过学年能够运用适当的教学法,结合专业知识,较好地开展教学活动。教师在加强自身素质的同时,要针对幼儿特点,因材施教。即教师要重视各个幼儿个性及教学上的差异,因材施教。我们还要注重幼儿发音的正确性。因为岁幼儿由于生理上不够成熟,舌头肌肉尚未成熟定型,不能恰当地支配发音器官,所以他们发音常常不准或发得不清楚。因此,我们要通过模仿和训练,发音器官会变得更加柔软,更富有锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动,现将本学年的具体工作总结如下。保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们班位老师齐心协力,共同给幼儿创造了个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们个温馨愉悦的心理环境,如在班上我们布置了个精巧的娃娃家,些胆小或依赖性在这次我园‚非典‚封闭管理期间,我们首先给每位家长打电话,按园部要求做好家长工作,请家长自己决定是否留园。这期间家长特别关心自己孩子在幼儿园学习生活情况,我们利用课余时间主动带小朋友逐和家长通话,让他们感受到爸爸妈妈等亲人的关心和爱护。‚非典‛封闭解除了,家长来园看着自己孩子健康活泼地出现眼前,感动对我们说老师辛苦了,你们幼儿园真好,谢谢啦,可见家长多么满行交流征求意见,为了增进相互间的情感,促进幼儿健康成长,为了让家长了解幼儿在园情况,组织家长到园观摩,观看幼儿上课表现和进餐等生活卫生习惯,这系列活动深受家长的好评。我们定期做好家园联系栏工作,每个月都拍些幼儿在园上课学习游戏生活的些照片,创设形式多样的内容及时向家长展示‚周计划表‛‚我真棒‛‛互动网络‛‚我的心愿‛‚请欣赏‛‚请关注‛等内容,家长和孩子们和新朋友。刚过了个寒假,孩子们的心还没有完全回归,刚开学的几天,有几个宝贝早晨来园还要哭小会儿,还有的上课思维不集中,真是让人有些头疼,所以,情感调控和班级纪律成了开学的教育重点,经过个多礼拜的教育,孩子们基本适应了开学的生活,切都在走向正常化。游戏是孩子们最喜欢的,因此,我们利用空班时间做了许多形象逼真的游戏材料,对游戏的区域也做了合理的调整,孩子们也参期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗进餐穿换衣服,叠被子取放玩具坐姿等,通过示范讲解,采用集体与个别练习指导,经常是个个地教他们穿换衣服穿好内衣,扣纽扣叠被字擦大便等,把许多的日常规编成小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌,搓搓还有进餐歌‚吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动,现将本学年的具体工作总结如下。保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们班位老师齐心协力,共同给幼儿创造了个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们个温馨愉悦的心理环境,如在班上我们布置了个精巧的娃娃家,些胆小或依赖性家长展示‚周计划表‛‚我真棒‛‛互动网络‛‚我的心愿‛‚请欣赏‛‚请关注‛等内容,家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏,充满欢声笑语。我们发现班上幼儿几天没来园,就会主动打电话到他家中,了解情况,问候病情,家长听了电话总会感动地说谢谢老师,玩具区的玩具有部分来自家长的资源,刚开始家长对我们的工作不太理解,老师就对家长说玩具区玩具数量是多,花样也不少,但孩子康活泼地出现眼前,感动对我们说老师辛苦了,你们幼儿园真好,谢谢啦,可见家长多么满意多么信任我们的工作。教科研工作积极参加政治业务学习,认真做好笔记,发现问题及时整改。开学初认真制定专题计划,日常结合计划对本班幼儿进行实验观察研究,期末认真分析,撰写论文。开学前我们配合园部召开新生家长会,为了促进家园步伐致,每学期我们召开两次家长会,向家长介绍本园本班学期的关于幼儿教学总结篇幼师资源每次都兴致勃勃围着欣赏,充满欢声笑语。我们发现班上幼儿几天没来园,就会主动打电话到他家中,了解情况,问候病情,家长听了电话总会感动地说谢谢老师,玩具区的玩具有部分来自家长的资源,刚开始家长对我们的工作不太理解,老师就对家长说玩具区玩具数量是多,花样也不少,但孩子经常玩就不感兴趣了,如果大家次带样玩具来,而且能交换玩,这样既培养幼儿交往意识,又丰富他们的知家长展示‚周计划表‛‚我真棒‛‛互动网络‛‚我的心愿‛‚请欣赏‛‚请关注‛等内容,家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏,充满欢声笑语。我们发现班上幼儿几天没来园,就会主动打电话到他家中,了解情况,问候病情,家长听了电话总会感动地说谢谢老师,玩具区的玩具有部分来自家长的资源,刚开始家长对我们的工作不太理解,老师就对家长说玩具区玩具数量是多,花样也不少,但孩子采取了家访,虽然来不及走访,但被访的家庭却感到了温暖,电话访问也是对家长的种安慰,希望感冒病毒卡点离开,祝生病的孩子们早日康复,幼儿教学总结篇创设双语教育环境。开学前我们配合园部召开新生家长会,为了促进家园步伐致,每学期我们召开两次家长会,向家长介绍本园本班学期的工作计划幼儿近期发展表现情况,同时利用双休日休息时间积极做好家访工作,了解孩子家庭环境,与家长流的基本口语知识,熟悉幼儿可能接触的身边的事物的英文名称能够运用适当的教学法,结合专业知识,较好地开展教学活动。教师在加强自身素质的同时,要针对幼儿特点,因材施教。即教师要重视各个幼儿个性及教学上的差异,因材施教。我们还要注重幼儿发音的正确性。因为岁幼儿由于生理上不够成熟,舌头肌肉尚未成熟定型,不能恰当地支配发音器官,所以他们发音常常不准或发得不清楚。因与到制作的过程中,在这个过程中,孩子们了解了游戏材料的来之不易。活动过后,发现游戏情况有了很大的改观,欣喜于孩子的改变,也感叹与参与的力量,月的天气没有阳光明媚,只有阴雨连绵,连续的阴雨天气,让大家都觉得很不舒服,很多小朋友都感冒发烧了,班级里下就感觉空荡荡的,让人很着急,马上找来醋,进行班级消毒,再进行短信提醒让健康的孩子注意预防,对于缺席的孩子,我们则锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动,现将本学年的具体工作总结如下。保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们班位老师齐心协力,共同给幼儿创造了个与他们年龄特征相适应的生活环境