习节日假期等时间的学习生活,促进了学生的全面发展。继续推进学科引桥课程建设。把如何解决知识分化点问题作为重点问题加以研究,组织骨干教师以小课题研究的方式,进行分类研究,制定了突破学科教学的知识分化点薄弱点和衔接点的具体措施和策略,寻找出解决初中学生两极分化的新途径,总结规律和方法,通过此项措施,学科引桥课程建设推进良好。强化实验教学,培养学生科学素教学常规检查项目。在期中期末两个时间段,由学校教研中心组织各级部,开展了单元过关落实力度和质量评价的检查调研。本学期此项工作落实良好。实用幼儿教学总结篇幼师资源。教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有通过个人学科组教研组研究,优秀教师和优秀学科带动,优秀成果介绍等方式,深入推进小课题研究,极大的调动了教师的工作积极性。狠抓备课常规,增强备课实效,落实先周备课制度,通过课前聚等形式加强研讨和沟通,使个人备课和集体备课有机结合。通过听课随机抽查等形式,落实备教致。学校继续落实了周查月检常规检查制度。教研组备课组还组织教师统编写级学案,创新备课方式,学习并逐渐推行高中集体大备课形式,在集体研究的基础上,结合具体教情和学情,形成符合本学科特点的教学案,教师们的工作积极性被调动起来了。规范作业设置,切实减轻了学生的课业负担。在学校教研中心的调控下由教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每实用幼儿教学总结篇幼师资源验教学,培养学生科学素养。本学期高度重视实验教学在培养学生动手能力灵活运用知识能力和实现研究性探究性教学等方面的作用,着力培养学生的科学精神和创新能力。学校重新修订新课程背景下的图书室实验室管理制度,盘活图书室实验室物力资源,使图书室成为学生的自修室,实验室成为学生自主实验自我探究的园地,调动了学生们的学习积极性。通过强化教育科研,极大地推动了教育的改革与创新。本学期深入落实了关于深化重大教育教学问题行动研究的实施方案,积极开展重大教育教学问题的研究,构建基于问题解决,致力创新共享的工作推动机制。围绕课堂教学改进行动研究重点突破的个关键问题,业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每个寻常时刻,通过观察来发现问题。次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗还是什么问题呢后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种总结篇幼师资源。完善了课程体系。本学期,音乐美术体育信息技术通用技术研究性学习综合实践活动等课程,开齐并上好,还参加过几次公开课,学生的学习生活丰富多彩起来。班主任开发学习生活指南,精心指导学生的课外活动和双休日自习节日假期等时间的学习生活,促进了学生的全面发展。继续推进学科引桥课程建设。把如何解决知识分化点问题作为重点问题加以研究,组织骨干教师以小课题研究的方式,进行分类研究,制定了突破学科教学的知识分化点薄弱点和衔接点的具体措施和策略,寻找出解决初中学生两极分化的新途径,总结规律和方法,通过此项措施,学科引桥课程建设推进良好。强化实的研究和推进,构建主题学习教学模式,促进了教师教学方式和学生学习方式发生根本转变。本学期通过师生捐书活动,建设教室小图书馆,营造读书氛围,培养学生良好的读书学习习惯。还组织开展了文学社团中华诗文诵读读书报告会等活动,以班级为单位举办了古诗背诵大王演讲小状元少年小作家才艺小明星小小书法家英语故事大王等系列活动,开展优秀读书笔记展评和古诗文诵读成果展示会等活动,极大地丰富了学生们的课外活动。本学期信息技术教育研究工作良好,提高了教研工作效益。本学期落实了部分教师办公用机到桌,还有部分教师没有电脑,在下学期继续落实本项工作业务学习方面我深刻地认课堂教学模式的研究。我校教师积极参与中小学教育创新奖燎原奖的评选,和优质课教学能手教学成果奖等评选。通过优秀教学案例金点子成功案例优秀教学成果和论文评选,推动了教育教学创新活动的深入开展。积极参与各级课题十立项课题的立项。通过组织认领研究,对以下个新问题的策略研究,成果卓著。是探索在师资力量薄弱师资水平偏低的情况下,依托校本研修,加强教师培训,提高教师综合素养的有效策略和在学生培养过程中提高育人质量的策略是探索在规范课程之后,学科课时减少,教师如何深化课堂教学改革,高质量地完成教育教学任务的策略是探索在学生自由支配时间增多的情况下,如何组识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在完善了课程体系。本学期,音乐美术体育信息技术通用技术研究性学习综合实践活动等课程,开齐并上好,还参加过几次公开课,学生的学习生活丰富多彩起来。班主任开发学习生活指南,精心指导学生的课外活动和双休日自习节日假期等时间的学习生活,促进了学生的全面发展。继续推进学科引桥课程建设。把如何解决知识分化点问题作为重点问题加以研究,组织骨干教师以小课题研究的方式,进行分类研究,制定了突破学科教学的知识分化点薄弱点和衔接点的具体措施和策略,寻找出解决初中学生两极分化的新途径,总结规律和方法,通过此项措施,学科引桥课程建设推进良好。强化实验教学,培养学生科学素教学技能教材教法课程标准的理解课堂观察等方面得到提高。通过落实课程方案,完善课程体系,促进学生全面发展。保健老师方面在工作中,注重做到以下几点加大晨午检力度,及时发现和处理患病幼儿。特别是手足口病的高发期间,加大了晨检的力度和密度,不让个幼儿漏检。经常组织保育员开会学习,总结工作,布置任务,明确搞好保育工作的重大意义,及时解决保育员的工作困难。每天对保育工作进行巡视检查记载了解情况,发现问题及时指出,并作好记录。每周末进行次环境卫生大检查。通过实施教学研究论坛制度,解决了课堂教学改革中遇到的问题与困惑。是学科骨干教师论坛,研究解决教学改革中遇多的情况下,如何组织和安排学生有效利用时间的策略是在教科院的指导下探索检测成绩等级表达的情况下,建立套科学的评价体系,既有利于促进学生全面发展,又促进教师职业道德和专业化水平不断提高的策略。我校对以上个策略研究结果及时进行提炼和表达,将些成熟的经验和做法转化为常规,使课堂教学步入了高质量内涵发展阶段,经受住了严峻的挑战。搞好研究性学习内容的开发和指导。本学期每生确定了个社会科学或自然科学研究项目,撰写出调研报告并推荐优秀的进行参赛。还开展了科学小博士探索小专家操作小能手评选活动。这对于培养学生提出问题分析问题和解决问题的能力,有很好的促进作助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的致认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。如在进行主题活动玩具总动员时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园起学习。存在不足在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。实用幼儿教学总结篇幼师资源。教育识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。