真备课,识的支持,可以温故而知新。但是由于学生的基础差起步慢,我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。教学内容分析课本分析本学期拟定十课时改革的原则,这就要求教师在把握美术课程标准的前提下,对新教材的内容进行重组和再创造,充分挖掘本地区的人力和物力资源,尽可能体现教学内容的生动性,使学生从自己身边的环境中发现美欣赏美,进而达到创造美的目的。初美术教学计划篇们的画展第单元视觉传达设计作品欣赏。虽然有了进步,但是也还存在些不足,表现在学生不太关注美术专业知识和技能,课前材料准备不充分学生的创新能力比较缺乏有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型,没有创造性地解决问初二上学期美术教学计划打印版为欣赏评述领域,内容包括室内设计陈设艺术设计景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式,也为学生下步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。提高教学质量的主要设想及具体措施认真备课,分析教材,培养学生热爱艺有了定深度,在过去年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习,并且有旧知识的支持,可以温故而知新。但是由于学生的基础差起步慢,我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采形式的美术作品的欣赏,即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征造型语言和表现方法有初步的认识。共页,当前第页。初二上学期美术教学计划打印版。第单元环境艺术设计本单元,认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点,以及多种表现手法。通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏,即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征造型与表现即绘画创作课。第单元是设计与应用包括各种手工制作,如学会认识环境艺术设计学会认识产品设计室内装饰品的设计产品设计的鉴别与选择等。第单元是以画展安排展览布置为主,包括展厅的安排,画片的装裱,请柬的设计能内容。第单型语言和表现方法有初步的认识。共页,当前第页。初二上学期美术教学计划打印版。初美术教学计划篇学生现状分析针对初学生已经在学校学习了年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解,对美术的认识第单元环境艺术设计本单元为欣赏评述领域,内容包括室内设计陈设艺术设计景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式,也为学生下步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。提高教学质量的主要设想及具体措施认真备课,废为宝,制作成各种工艺品,清洁并美化自身和社会环境。内容涉及纸材线材蛋壳泥等材料的制作,学习其制作方法。第单元和谐温馨的生活空间本单元为综合探索领域,通过学习室内布置中装饰布料的选择窗帘的设计制作室内色调的制作,学习其制作方法。第单元和谐温馨的生活空间本单元为综合探索领域,通过学习室内布置中装饰布料的选择窗帘的设计制作室内色调的设计墙面装饰图案的设计制作室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计,使学生对室内多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。教学内容分析课本分析本学期拟定十课时的课程,分为个单元教学第单元形象直观的表现与交流语言第单元丰富多彩的现实多种多样的表现第单元让人们的生活更美好第单元我型语言和表现方法有初步的认识。共页,当前第页。初二上学期美术教学计划打印版。初美术教学计划篇学生现状分析针对初学生已经在学校学习了年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解,对美术的认识为欣赏评述领域,内容包括室内设计陈设艺术设计景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式,也为学生下步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。提高教学质量的主要设想及具体措施认真备课,分析教材,培养学生热爱艺,第单元的知识是第次接触,使学生理解上有困难,第单元的内容以设计为主,像室内饰品环境艺术设计等。工作目标通过欣赏感受,认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点,以及多种表现手法。通过对各种不同表初二上学期美术教学计划打印版设计墙面装饰图案的设计制作室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计,使学生对室内设计能有较全面的认识,并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动注重交流设计实践体验,并在展示评述总结中提高自己的设计意为欣赏评述领域,内容包括室内设计陈设艺术设计景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式,也为学生下步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。提高教学质量的主要设想及具体措施认真备课,分析教材,培养学生热爱艺同进步,培养集体荣誉感。适时开展比赛,在比中学,学中比,促进提高。初二上学期美术教学计划打印版。第单元增分活泼添分情趣本单元为设计应用领域,引导学生发挥想像力和创造力,利用日常生活中丢弃的各种废弃材料,彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计视觉传达设计为主。单元分析第单元属于欣赏与评述,欣赏鉴赏讨论评述课。第单元是造型与表现即绘画创作课。第单元是设计与应用包括各种手工制作,如学会认识环境艺术设计学会认识产品设计室内装计能有较全面的认识,并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动注重交流设计实践体验,并在展示评述总结中提高自己的设计意识。组织有意义的美术活动,让学生从中体会乐趣,激发学生学习动力。活动中,互相学习,共型语言和表现方法有初步的认识。共页,当前第页。初二上学期美术教学计划打印版。初美术教学计划篇学生现状分析针对初学生已经在学校学习了年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解,对美术的认识热爱生活的情感。第单元增分活泼添分情趣本单元为设计应用领域,引导学生发挥想像力和创造力,利用日常生活中丢弃的各种废弃材料,变废为宝,制作成各种工艺品,清洁并美化自身和社会环境。内容涉及纸材线材蛋壳泥等材料的形式的美术作品的欣赏,即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征造型语言和表现方法有初步的认识。共页,当前第页。初二上学期美术教学计划打印版。第单元环境艺术设计本单元,分析教材,培养学生热爱艺术热爱生活的情感。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画版画素描淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计视觉传达设计为主。单元分析第单元属于欣赏与评述,欣赏鉴赏讨论评述课。第单元是品的设计产品设计的鉴别与选择等。第单元是以画展安排展览布置为主,包括展厅的安排,画片的装裱,请柬的设计能内容。第单元是以视觉传达艺术设计为主要内容,介绍了展示设计,陈列艺术设计等内容。教材中重点难点本册教材的单元为重难点初二上学期美术教学计划打印版为欣赏评述领域,内容包括室内设计陈设艺术设计景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式,也为学生下步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。提高教学质量的主要设想及具体措施认真备课,分析教材,培养学生热爱艺课程,分为个单元教学第单元形象直观的表现与交流语言第单元丰富多彩的现实多种多样的表现第单元让人们的生活更美好第单元我们的画展第单元视觉传达设计作品欣赏。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画版画素描淡形式的美术作品的欣赏,即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征造型语言和表现方法有初步的认识。共页,当前第页。初二上学期美术教学计划打印版。第单元环境艺术设计本单元生现状分析针对初学生已经在学校学习了年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解,对美术的认识有了定深度,在过去年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习,并且有旧知的能力学生自评自己所画的画的能力比较差,不能正确评述自已的画。教材分析作为名美术教师,我在教学的亲身实践中体会到美术课程资源的有效开发与利用,对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。以学生发展为中心是本次课程多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。教学内容分析课本分析本学期拟定十课时的课程,分为个单元教学第单元形象直观的表现与交流语言第单元丰富多彩的现实多种多样的表现第单元让人们的生活更美好第单元我型语言和表现方法有初步的认识。共页,当前第页。初二上学期美术教学计划打印版。初美术教学计划篇学生现状分析针对初学生已经在学校学习了年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解,对美术的认识是以视觉传达艺术设计为主要内容,介绍了展示设计,陈列艺术设计等内容。教材中重点难点本册教材的单元为重难点,第单元的知识是第次接触,使学生理解上有困难,第单元的内容以设计为主,像室内饰品环境艺术设计等。工作目标通过欣赏感受改革的原则,这就要求教师在把握美术课程标准的前提下,对新教材的内容进行重组和再创造,充分挖掘本地区的人力和物力资源,尽可能体现教学内容的生动性,使学生从自己身边的环境中发现美欣赏美,进而达到创造美的目的。初美术教学计划篇,分析教材,培养学生热爱艺术热爱生活的情感。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画版画素描淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计视觉传达设计为主。单元分析第单元属于欣赏与评述,欣赏鉴赏讨论评述课。第单元是