儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事,因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点,大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随服从,而是有励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的他是个守信的孩子吗等谈话活动,让每位幼儿学做个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有接公开添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。家长方面老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有语言科学数学健康美术社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能创新,曾经有接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。幼儿教师的个人述职报告网络版。第年我在华家幼儿园,在园领导的肯定下,我做了大班的班主任,对于名新教师而已,压力是非常大的,我直去听些老教师的课,在他们的教学中吸取些好的经验,然后运用到自己的教学中去,年下来我学到了很多的知识。第年我是在当湖中心幼儿园,我是和位教研组长搭班的,在教学上我有不懂得地方我就去问李老师,李老师都会毫不保留的告诉我,在这年中我在教育教学幼儿教师的个人述职报告网络版中我们都获得了不错的成绩,去年还获得了南海区辅导老师奖。正所谓家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点,在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过短信平台家园联系栏联系手册召开家长会等形式,与家长沟通,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。幼儿教师的个人述职报告网络版。幼儿教师的个人述职报告幼儿教师的个人,教具准备充分,能认真上好每节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。比比。你找对了吗使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手动口动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂师工作能力方面,我特别重视新教师的培养,对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度班级管理教学方法等各方面的知识。让她们尽快接手切工作。在我们的领导之下这些新教师都能积极的投入,能融入我们的工作安排之中,顺利完成每项工作。在担任艺教工作中,我不畏坚苦,认真排练每届的幼儿文艺汇演节目,正所谓台上分钟,台下十年功,个舞蹈除了动作的训练之外,我们还要考虑舞蹈服装道具音乐等各种准备,为的就是还给孩子个快乐的完整的有意义的。功夫不负有心人,在每届的幼儿舞蹈比足点,在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过短信平台家园联系栏联系手册召开家长会等形式,与家长沟通,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。幼儿教师的个人述职报告网络版。家长交流方面老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映能力差的幼儿进行辅导,不忽视任何个幼儿,视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨,只要你用平等的目光去对待,你会发现每个孩子都有他的优点,我们教师要做的是培养他们优点,引导他们大胆表现自己。在担任大班级级长的工作中,我积极落实幼儿园管理制度,带领教师们要以身作则为人师表,注重个人素质修养,对孩子有爱心,坚持素质教育,不能大声拆骂或体罚幼儿,做好德育工作。在提升教师工作能力方面,我特别重视新教师的培养,对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度班级管理该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作。教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有语言科学数学健康美术社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教在担任中班的工作中,我针对岁幼儿较活泼的年龄特点,从班纪律常规入手,定制班级管理方案,让幼儿在日的生活中秩序有计划有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象,我认真备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事,因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点,大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随服从,而是有们的帮助,同时我也深深体会代课这两个字并不可怕,同样也可以在事业上获得成绩,只不过要多付分汗水,分勇气,分毅力,十分的艰辛。幼儿教师的个人述职报告幼儿教师的个人述职报告范文篇现任幼儿园教师。在年的幼教生涯中,我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,始终坚持切为了孩子,为了孩子的切理念,坚持素质教育,积极参加各种比赛活动,努力提升自己各方面的能力。严格要求自己,认真履行教师职责,圆满完成中班毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。现我将这年勤奋努力更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟悉了班级的所有工作,能独立组织幼儿进行各种活动,工作效率高,结果,个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力,对自己充满了信心,让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。同时更懂得什么是安乐窝,带好小朋友就是我最好的安乐窝。我决心将压力变成动力,动力变成活力,奋发向上,在幼教事业上干出番成绩来,在教育教学中创出条路子来。我边。语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的他是个守信的孩子吗等谈话活动,让每位幼儿学做个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作。教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有语言科学数学健康美术社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教中我们都获得了不错的成绩,去年还获得了南海区辅导老师奖。正所谓家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点,在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过短信平台家园联系栏联系手册召开家长会等形式,与家长沟通,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。幼儿教师的个人述职报告网络版。幼儿教师的个人述职报告幼儿教师的个人我的耐心教育大部分幼儿都能够纠正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作,多讨论的原则,我经常对个别能力差的幼儿进行辅导,不忽视任何个幼儿,视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨,只要你用平等的目光去对待,你会发现每个孩子都有他的优点,我们教师要做的是培养他们优点,引导他们大胆表现自己。在担任大班级级长的工作中,我积极落实幼儿园管理制度,带领教师们要以身作则为人师表,注重个人素质修养,对孩子有爱心,坚持素质教育,不能大声拆骂或体罚幼儿,做好德育工作。在提升幼儿教师的个人述职报告网络版以来从事幼教工作情况总结如下年月,我来到了洲村幼儿园实习,由于以前的工作类型都是做生产的,对于刚接触幼教行业是种很大的挑战,但这并没有让我泄气,相反让我更加勤奋努力更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟悉了班级的所有工作,能独立组织幼儿进行各种活动,工作效率高,结果,个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力,对自己充满了信心,让我在以后的工作中打下了良好的基础