到校看学生上自习，每天课外活动组织学生锻炼，班级工作点子多，抓得细抓得活，班里的各项工作做得都不错，是体育老师兼任班主任的典范。

班班主任老师能和学生打成片，方法灵活多样，注重以理服人，以情感人，关心着每位学生，象位和蔼可亲的大姐，深受学生的尊敬和爱戴，她在班级管理中引入竞争机制，班级工作有声有色，使些老班主任也自愧不如。

班班主任老师年龄虽大，但不服老，各项工作靠上抓，班的工作已经有了可喜又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任和英语语文老师，在早晨左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了股比学赶帮超的氛围。

班班主任老师做事仔细，批改作业认真。

她家住在运输家属区，但是每天早上准时到校，对学生耐心细致，有心计，各项工作走在前头。

从来没有担任过班主任的年轻体育老师老师这学期担任了班的班主任，他却坚持早晨点钟到校看学生上自习，每天课外活动组织学生锻炼，班级工作点子多，抓得细抓得活，班大家准备的，希望对大家有帮助。

初年级组个人年终工作总结篇时光荏苒，岁月匆匆，初新生带着好奇，带着憧憬，已度过了学期。

回头看看，初年级组在校长室和政教处的直接领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过学期的努力，圆满的画上了个句号。

整个年级组团结致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

初年级是起始年级，向是学校工作的重点之。

开学伊始，我们针对年级学生年龄小人数多日常行为不规范的特点，在开学初召开了初年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行级学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。

真正架起学校与家长沟通桥梁。

存在的问题由于本人管理学习不够思想不解放，墨守陈规没有创新。

工作中缺少力度，补差工作不到位本年级个别班个别学科还存在些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话随便乱扔垃圾的行为安全问题常抓不懈。

总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。

面对未来，我们激情奔涌，在新的年里，新的学期里，要有新的起点，始终如，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步，初年级组个初年级组个人年终工作总结报告请勿照搬硬抄大家说，能在块工作是我们的缘分，大家要珍惜这个机会，工作中要互相支持，互相帮助，大事面前讲原则，小事面前讲风格，要遵守学校的劳动纪律，切以育人为中心，热爱学生，努力工作。

通过这些工作，提高了各位任课老师的凝聚力和战斗力，尤其是提高了位班主任的工作积极性，分派的各项工作都做得很好。

退休返聘老师，工作量都很重，但从不叫苦叫累，把学生当亲人，每天都早到晚归，象原先样，认真备课上课批改作业，他们所代的课在两次考试中都取得了很好好的成绩。

老教师，工作中任劳任怨，听从安排，几次变换工作，都毫无怨言，成绩还遥遥，还经常帮助做些年级安排的额外的工作。

老师老师带生物写字课，学生不重视，有的家长也不重义，而是应对过去进行的次深刻的自我批判，为自身的提高做出应有的努力。

初年级组个人年终工作总结是帮帮文库网为大家准备的，希望对大家有帮助。

初年级组个人年终工作总结篇时光荏苒，岁月匆匆，初新生带着好奇，带着憧憬，已度过了学期。

回头看看，初年级组在校长室和政教处的直接领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过学期的努力，圆满的画上了个句号。

整个年级组团结致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

初年级是起始年级，向是学校工作的重点之。

开学伊始。

加强师德建设，努力铸造师魂，做到以理服人，以德服人，杜绝了体罚学生现象，营造出了种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教乐教，学生会学乐学的良好风气。

年级的任课老师中，退休返聘的有人，聘请的年轻教师有人，新分配大学生人，加强所有任课老师的思想作风和工作作风建设显得尤其重要。

校长长期从事学校的学生管理工作，对规范学生的行为很有套，开学后，学校分派校长主抓我们年级的工作，是对我们年级的极大支持和帮助。

在校长的建议下，我们建立了每周次的全体教师例会制度，用来总结上周的工作，并根据学校的行政例会精神，结合年级的实际，安排本周的工作。

我们还举行多种形式的座谈会，交心会，来统大家的思想。

我经常照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作抓好教学认真的检查督促工作。

以县教研室视导的具体要求为依据，定期进行作业备课检查，做到周小查，月大查。

顺利举行两次月考。

分别于月十日和月十日如期举行两次月考。

初年级组个人年终工作总结报告请勿照搬硬抄。

初年级开学初工作头绪繁多老师们都能心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初工作的指导思想，即坚持育人为主导，质量为中心，学生为主体的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心全体家长放心。

个学期来的工作业绩充分说明了这指导思想的正确性。

狠抓教育教我们初年级组在校长室的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，圆满的完成了各项教育教学任务，取得了定的成绩。

现总结如下抓好班主任工作作为学校的个最基本的单元，班主任工作是核心，个班级良好班风学风的养成，个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实严格关爱是有很大联系。

本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任压担子，充分发挥班主任在班级管理德育教育文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行工作取得显著效果。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。

每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任和英语语文老师，在早晨左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了股比学赶帮超的氛围。

初年级组个人年终工作总结报告工作总结不是停留在纸面上的形式班班主任老师做事仔细，批改作业认真。

她家住在运输家属区，但是每天早上准时到校，对学生耐心细致，有心计，各项工作走在前头。

从来没有担任过班主任的年轻体育老师老师这学期担任了班的班主任，他却坚持早晨点钟到校看学生上自习，每天课外活动组织学生锻炼，班级工作点子多，抓得细抓得活，班里的各项工作做得都不错，是体育老师兼任班主任的典范。

班班主任老师能和学生打成片，方法灵活多样，注重以理服人，以情感人，关心着每位学生，象位和蔼可亲的大姐，深受学生的尊敬和爱戴，她在班级管理中引入竞争机制，班级工作有声有色，使些老班主任也自愧不如。

班班主任老师年龄虽大，但不服老，各项工作靠上抓，班的工作已经有了可喜总结上周的工作，并根据学校的行政例会精神，结合年级的实际，安排本周的工作。

我们还举行多种形式的座谈会，交心会，来统大家的思想。

我经常对大家说，能在块工作是我们的缘分，大家要珍惜这个机会，工作中要互相支持，互相帮助，大事面前讲原则，小事面前讲风格，要遵守学校的劳动纪律，切以育人为中心，热爱学生，努力工作。

通过这些工作，提高了各位任课老师的凝聚力和战斗力，尤其是提高了位班主任的工作积极性，分派的各项工作都做得很好。

退休返聘老师，工作量都很重，但从不叫苦叫累，把学生当亲人，每天都早到晚归，象原先样，认真备课上课批改作业，他们所代的课在两次考试中都取得了很好好的成绩。

老教师，工作中任劳任怨老师脱岗及随意调课现象在期中期末之前召开两次的年级组会议，分析组里存在的问题，提出解决的方法，强化本组教师主人公意识，使初年级组形成了务实严谨团结进取的优秀集体。

抓好学生常规作为刚进入初年级的新生，经过上学期的努力，绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。

但仍有相当部分的同学从学习品质日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。

本学期我们决心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。

把对学生的考勤仪容仪表文明礼貌卫生值日交作业纪律两操等情况的检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中，要求，我们针对年级学生年龄小人数多日常行为不规范的特点，在开学初召开了初年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范中小学差别学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

要教育好学生学校社会家庭者缺不可。

为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在开学个月后召开了家长会议，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。

班主任经常通过电话家校通进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。

其中初班班主任还建立了家校联系簿，做到每天与家长及时沟通。

初年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。

平时教