他们教育孩子说看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀，自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。

每个学生都享有受教育受锻炼的基本权注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

同时，尽量挖掘他们身上的闪光点，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。

另外，我还创造条件和机管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务，同时又是个团结合作的整体。

选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部，是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法，如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等，还可以培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。

多培养班干部有利于多数学生全面发展。

通过班干部管理班自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

年级的学生思想心理发展变化很快。

因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。

在这个学期里，我的班级管理工作主要从方面实施方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多小学班主任德育工作总结范文打印版渐渐明白集体是有你有我有他所组成的。

我们作为班的员，要互相关心，互相团结，互相进取。

小学班主任德育工作总结范文打印版。

小学班主任德育工作总结范文小学班主任德育工作总结范文学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。

面对学生，祖国的未来，我们要做个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，社交能力语言表达能力等，还可以培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。

多培养班干部有利于多数学生全面发展。

通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养锻炼学生的管理自制能力。

同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人领路人，把好方向关，带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

使班级管理工作向着健康的方向发展。

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

总之，在这个学期里，我通过以上很大了。

要让各处干部管到位，层层负责。

培养学生的集体荣誉感我们都在个班级里，班级里发生的每件事都和我们有关。

我用根筷子易折断，把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。

本学期学校分别举行的次比赛，我们班拿了个等奖，个等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐让他们起打扫卫生，尝到劳动的快乐让他们听同学讲故事唱歌读书，去发现别人的美，产生学习的动力式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划料理调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

在这点上，特别值得提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

班主任的管理代表的是学校的管理，不论条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

对于屡教不改的学生，方面可以选些能辩明是非有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助另方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。

冰冻尺非日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是天两天就能办到的事。

惟有老师对他们的理解尊重和真心真诚的温暖，才可能消解冰冻。

的确，老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。

班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务，同时又是个团结合作的整体。

选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部，是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法，如培养其组织能力管理能力关心学生，使家长放心。

关心学生的学习。

在十长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。

因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀，自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。

每个学生都享有受教育受锻炼的基本权在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们你觉得这件事你这样做对吗让他们自己发现，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的。

然后在班队课上强调这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。

但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。

要让各处干部管到位，层层负责。

培养学生的集体荣誉感我们都在个班级里，班级里中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供个好的大环境，重视的是学生的共性。

为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理长见识。

学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

但开班会课不定都要等到每周下几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。

严抓德育，把爱洒向全体学生。

班主任工作是项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。

学期末，细细回顾，现总结如下严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第条，这是我从事班主任工作的深刻体会。

俗话说得好，玉不雕，不成器。

学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。

班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务，同时又是个团结合作的整体。

选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部，是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法，如培养其组织能力管理能力渐渐明白集体是有你有我有他所组成的。

我们作为班的员，要互相关心，互相团结，互相进取。

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小学班主任德育工作总结范文小学班主任德育工作总结范文学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。

面对学生，祖国的未来，我们要做个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，同学对他们进行帮助。

但是在干部的培养过程中在日常事务的管理中，也有不少的过失。

我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们你觉得这件事你这样做对吗让他们自己发现，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的。

然后在班队课上强调这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。

但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就小学班主任德育工作总结范文打印版发生的每件事都和我们有关。

我用根筷子易折断，把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。

本学期学校分别举行的次比赛，我们班拿了个等奖，个等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐让他们起打扫卫生，尝到劳动的快乐让他们听同学讲故事唱歌读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白集体是有你有我有他所组成的。

我们作为班的员，要互相关心，互相团结，互相进渐渐明白集体是有你有我有他所组成的。

我们作为班的员，要互相关心，互相团结，互相进取。

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面对学生，祖国的未来，我们要做个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，面。

做任何事情，定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。

注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在