为目标,习服务于工作实践当前干部队伍中存在着个比较严重的学风不正的问题。些同志对于理论学习感到枯燥乏味,甚至从来就没有认真地学习过,更不用说全面地系统地深刻地把握党的理论纲领和方针。在有些党委中心组,理论学习流于形些人成功了,有些人失败了,有些地方成功了,有些地方失败了。归根到底,这是因为他们学习的目的不样。有些人目标明确,自始至终明确自己要学什么,他们学习的内容是为社会实践服务的,并且为此锲而不舍,因而是真学真懂真神实质,又不能解决具体问题。也有些同志,好象能够沉下心来认真学习,但是给群众的印象却是华而不实,久而久之连自己也要怨恨自己唉,学是学了,可是有什么用呢造成这种状况的原因只有个,这就是理论学习与工作实践没有浅谈理论学习服务于工作实践网友投稿,在我们看来,那是件何等枯燥的事情,但是他把这当作了自己的工作,并从这种探索中获得了乐趣和动力。曹操吕蒙们学习的动力从何而来,根本上还是来自于当时的政治斗争和军事斗争的现实需要。以改造天下为已任,把自认真地学习过,更不用说全面地系统地深刻地把握党的理论纲领和方针。在有些党委中心组,理论学习流于形式,兴趣不高,学风不浓,应付了事。有些乡镇,年只开展次集中学习,有些中心组成员对理论学习存在抵触情绪,有些同志酷爱学习,中西合璧,贯通古今,雄文卷无不闪耀着真理智慧而璀璨的光芒。如果说学习包括理论学习是件枯燥的事,为什么他们是如此的执着呢理由也只有个,与工作和实践紧密地结合。当着们从历史的残片中去认识古梵文的时候件何等枯燥的事情,但是他把这当作了自己的工作,并从这种探索中获得了乐趣和动力。曹操吕蒙们学习的动力从何而来,根本上还是来自于当时的政治斗争和军事斗争的现实需要。以改造天下为已任,把自己的生都投入到了民释卷。曹操老而好学,曾经亲自注释孙子兵法,并有数量可观的诗文传世。吕蒙行伍出身,向来鄙视学习,孙权席话使他改变了态度,从此刻苦学习,并留下士别日,当刮目相看的佳话。代伟人,更是终其生都酷爱学习,中西合解放独立和富强的伟大实践中,这是他自始至终刻苦学习的强大动力。浅谈理论学习服务于工作实践浅谈理论学习服务于工作实践当前干部队伍中存在着个比较严重的学风不正的问题。些同志对于理论学习感到枯燥乏味,甚至从来就没党委中心组的理论学习尤其要做好理论与实践结合的文章。围绕本地经济政治文化和社会事业的发展开展理论学习,围绕解决本地人民群众最关心最直接最现实的利益问题开展理论学习。做到每次集中学习都把解决具体问题作为目标,学习持续不懈地进行下去。这样的学习既不能对个领域深入地研究,产生创造的欲望和激情,形成创造性的理论成果,又不能解决任何具体的问题,对社会发展产生真实的影响和作用,从而产生种成就感,所以只能感叹学习是没有用的最直接最现实的利益问题开展理论学习。做到每次集中学习都把解决具体问题作为目标,使每个参加学习的人都兴奋起来,使每次理论学习都有实实在在的心得和解决具体问题的思路和办法。浅谈理论学习服务于工作实践网友投稿括主要负责人的学习笔记都是临近检查时造出来的,问他们对党的理论和重大决议的理解,则是茫然不知,牛头不对马嘴。有些干部有大量的空闲时间沉醉在歌舞茶楼,却没有时间用于学习。这样的种学习状况既不能领会党的理论的精解放独立和富强的伟大实践中,这是他自始至终刻苦学习的强大动力。浅谈理论学习服务于工作实践浅谈理论学习服务于工作实践当前干部队伍中存在着个比较严重的学风不正的问题。些同志对于理论学习感到枯燥乏味,甚至从来就没,在我们看来,那是件何等枯燥的事情,但是他把这当作了自己的工作,并从这种探索中获得了乐趣和动力。曹操吕蒙们学习的动力从何而来,根本上还是来自于当时的政治斗争和军事斗争的现实需要。以改造天下为已任,把自即使在牛棚,也手不释卷。曹操老而好学,曾经亲自注释孙子兵法,并有数量可观的诗文传世。吕蒙行伍出身,向来鄙视学习,孙权席话使他改变了态度,从此刻苦学习,并留下士别日,当刮目相看的佳话。代伟人,更是终其生浅谈理论学习服务于工作实践网友投稿我们并不反对为丰富自己的知识而进行的广泛的阅读和学习,丰富的知识有助于我们更加全面更加准确地认识世界,认识我们生活的这个世界的多样性和复杂性,并从中找到生存和生活的法则。浅谈理论学习服务于工作实践网友投稿,在我们看来,那是件何等枯燥的事情,但是他把这当作了自己的工作,并从这种探索中获得了乐趣和动力。曹操吕蒙们学习的动力从何而来,根本上还是来自于当时的政治斗争和军事斗争的现实需要。以改造天下为已任,把自的知识而进行的广泛的阅读和学习,丰富的知识有助于我们更加全面更加准确地认识世界,认识我们生活的这个世界的多样性和复杂性,并从中找到生存和生活的法则。也只有掌握个好的学习方法,才能真正达到学习的目的,才能使理不对马嘴。有些干部有大量的空闲时间沉醉在歌舞茶楼,却没有时间用于学习。这样的种学习状况既不能领会党的理论的精神实质,又不能解决具体问题。也有些同志,好象能够沉下心来认真学习,但是给群众的印象却是华而不实,久这样的学习既不能对个领域深入地研究,产生创造的欲望和激情,形成创造性的理论成果,又不能解决任何具体的问题,对社会发展产生真实的影响和作用,从而产生种成就感,所以只能感叹学习是没有用的。我们并不反对为丰富自己解放独立和富强的伟大实践中,这是他自始至终刻苦学习的强大动力。浅谈理论学习服务于工作实践浅谈理论学习服务于工作实践当前干部队伍中存在着个比较严重的学风不正的问题。些同志对于理论学习感到枯燥乏味,甚至从来就没的生都投入到了民族解放独立和富强的伟大实践中,这是他自始至终刻苦学习的强大动力。党委中心组的理论学习尤其要做好理论与实践结合的文章。围绕本地经济政治文化和社会事业的发展开展理论学习,围绕解决本地人民群众最关酷爱学习,中西合璧,贯通古今,雄文卷无不闪耀着真理智慧而璀璨的光芒。如果说学习包括理论学习是件枯燥的事,为什么他们是如此的执着呢理由也只有个,与工作和实践紧密地结合。当着们从历史的残片中去认识古梵文的时候,使每个参加学习的人都兴奋起来,使每次理论学习都有实实在在的心得和解决具体问题的思路和办法。浅谈理论学习服务于工作实践网友投稿。切的学习其实都是很有乐趣的件事。说,读书是人生最幸福的事,即使在牛棚,也手而久之连自己也要怨恨自己唉,学是学了,可是有什么用呢造成这种状况的原因只有个,这就是理论学习与工作实践没有很好地结合,感觉不到理论学习的乐趣和动力。切的学习其实都是很有乐趣的件事。说,读书是人生最幸福的事浅谈理论学习服务于工作实践网友投稿,在我们看来,那是件何等枯燥的事情,但是他把这当作了自己的工作,并从这种探索中获得了乐趣和动力。曹操吕蒙们学习的动力从何而来,根本上还是来自于当时的政治斗争和军事斗争的现实需要。以改造天下为已任,把自,兴趣不高,学风不浓,应付了事。有些乡镇,年只开展次集中学习,有些中心组成员对理论学习存在抵触情绪,有些同志包括主要负责人的学习笔记都是临近检查时造出来的,问他们对党的理论和重大决议的理解,则是茫然不知,牛酷爱学习,中西合璧,贯通古今,雄文卷无不闪耀着真理智慧而璀璨的光芒。如果说学习包括理论学习是件枯燥的事,为什么他们是如此的执着呢理由也只有个,与工作和实践紧密地结合。当着们从历史的残片中去认识古梵文的时候用,所以取得了巨大的成功。有些人学习目标不明,在知识的大海里迷失方向,始终找不到理论学习与工作实践的结合点,或者只是为了装点门面故弄玄虚,因而是假学假懂假用,所以只能失败。浅谈理论学习服务于工作实践浅谈理论好地结合,感觉不到理论学习的乐趣和动力。人的生命有限精力有限,在眼花缭乱的知识时代,我们要想有所作为,必须认真学习。从事各行各业的人,都要通过学习吸取知识的力量,才能成就番事业。然而学习的结果却是千差万别,括主要负责人的学习笔记都是临近检查时造出来的,问他们对党的理论和重大决议的理解,则是茫然不知,牛头不对马嘴。有些干部有大量的空闲时间沉醉在歌舞茶楼,却没有时间用于学习。这样的种学习状况既不能领会党的理论的精解放独立和富强的伟大实践中,这是他自始至终刻苦学习的强大动力。浅谈理论学习服务于工作实践浅谈理论学习服务于工作实践当前干部队伍中存在着个比较严重的学风不正的问题。些同志对于理论学习感到枯燥乏味,甚至从来就没,贯通古今,雄文卷无不闪耀着真理智慧而璀璨的光芒。如果说学习包括理论学习是件枯燥的事,为什么他们是如此的执着呢理由也只有个,与工作和实践紧密地结合。当着们从历史的残片中去认识古梵文的时候,在我们看来,那是些人成功了,有些人失败了,有些地方成功了,有些地方失败了。归根到底,这是因为他们学习的目的不样。有些人目标明确,自始至终明确自己要学什么,他们学习的内容是为社会实践服务的,并且为此锲而不舍,因而是真学真懂真,使每个参加学习的人都兴奋起来,使每次理论学习都有实实在在的心得和解决具体问题的思路和办法。浅谈理论学习服务于工作实践网友投稿。切的学习其实都是很有乐趣的件事。说,读书是人生最幸福的事,即使在牛棚,也手