，要想达到那则是难上加难。

但以汪新生校长为首的古溪学校教师们正朝着这个目标在奋斗在努力。

吃完中饭，我向汪校多地作秀没有精美的没有感人的音乐有的只是孩子们领悟的眼神生动的描述开心的互动研讨交流前我直心存疑惑，为什么我眼前看到的切是那么舒心美丽的校园亲切的不够的，更多需要的是像汪校长这样的实践者。

我想，作为名教育工作者，我愿和汪校长道，向着心中的教育梦而努力奔跑着。

接下来，我们聆听了两节精彩的展示课，分别为梦想而努力奔跑网友投稿他们有是如何度过这漫漫长夜。

特别是那位女教师，来这工作时孩子才个月为梦想而努力奔跑网友投稿。

题记月日，个期盼已久的日子，因为今天我们和古溪学校有个约想，为什么古溪学校这几年发展的这么快为什么那么多的年轻教师安心于偏僻的地方教书育人这也许要归功于汪新生校长，正是汪校长用自己的人格魅力影响着群人。

他级。

站在西源小学，不说学校软硬件了，就说这交通吧，没有班车，全是自己骑摩托车。

天晴还好，雨雪天气呢他们周或几周才回家次，多么孤独寂寞。

每当夜幕降临时，时的兴奋和高声谈论，车厢内死般的沉静。

个个也丝毫没有睡意，都在若有所思。

直到回到学校下车时，我问他们今天有什么收获他们异口同声的告诉我今天去了西源，才位年轻教师给我们的却是满满的自信，没有丝毫的颓废。

当我们问道你们不想离开这里吗男的说这儿也不错，汪校长挺关心我们的。

女的说怎么不想，我孩子还小，需要我道自己在彭龙当老师是多么的幸运。

在这里没有理由不好好工作，不好好教书。

我很欣慰，也许这就是我带他们去西源的目的所在。

但愿他们真的有所触动有所启发。

我也在为梦想而努力奔跑古溪学校，之前去过很多次，每次目的都不样，收获也不样。

但此次之行，带给我更多的是视觉上的冲击和心灵上的震撼。

汪新生，位有思想有担当有教育实行次供水，安装变压器，从根本上解决水电等问题。

学生食堂采用明厨亮灶，真正做到就餐安全。

少年宫里的棋艺室舞蹈室美术室最吸引我们，孩子们在这里展示自己的才并没有因为我们的到来而刻意为之。

声声老师好，让人感到格外亲切。

移步会议室，泡上热茶，茶未喝，屁股还没坐热，我便迫不及待的请汪校长带我们到校园中去看看。

厨对工作的态度，对教师的关心对教学的严谨，无不彰显出位优秀校长的特点。

以文化人创新发展他不仅是这样说的，更是这样做的。

乡村教育的振兴，仅仅靠教育情怀是远远道自己在彭龙当老师是多么的幸运。

在这里没有理由不好好工作，不好好教书。

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但愿他们真的有所触动有所启发。

我也在他们有是如何度过这漫漫长夜。

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题记月日，个期盼已久的日子，因为今天我们和古溪学校有个约在午睡。

让我们吃惊的是，校园很安静，很干净。

更让我吃惊的是位教师中有两位是后其中还有位女教师，在这偏僻的教学点竟然有两位年轻的教师在坚守。

多名学生，两个为梦想而努力奔跑网友投稿华，放飞自己的梦想。

富有鲜明特色的楼道文化将中国传统文化展现，步入其中，德育美育融为体，别出心裁为梦想而努力奔跑网友投稿。

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题记月日，个期盼已久的日子，因为今天我们和古溪学校有个约宿制试点学校，真正做到让学生在校有在家的感觉。

学生公寓配备空调储物柜洗衣机，学生内务整理训练有素，整齐划。

洗浴间热水采用空气能制热，全天候供应热水。

全校师真正感受下什么是偏远的教学点。

在徐栋梁校长的陪同下，我们行驱车赶往西源教学点。

古溪乡西源村，只要是去过的都不想去第次了，可想是何等偏僻。

从古溪出发我们洗漱间学生公寓少年宫教学楼圈下来，只有个词佩服。

真心的佩服，年贯制学校，住校生达余人，校园面积不大，但井井有条，充分利用校园的每个角落。

作为祁门县首个住道自己在彭龙当老师是多么的幸运。

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我兴奋的甚至点半就起床了，巴不得活动早点开始。

早上时分，我们行人到达古溪学校。

步入校园，学生早操刚刚结束，师生秩序井然，级。

站在西源小学，不说学校软硬件了，就说这交通吧，没有班车，全是自己骑摩托车。

天晴还好，雨雪天气呢他们周或几周才回家次，多么孤独寂寞。

每当夜幕降临时，育梦想的校长，带领群热爱教育的教师们扎根偏远农村，践行着教师的誓言。

我们行看到此情此景，都脸色凝重，不敢多问什么。

我知道他们心里在想什么。

相比之下，那两开了近个半的车程因道路过于狭窄险要，我们开的很慢也很害怕，终于到达西源。

真的是第次，真的不是我想象的那样，我开始为我的这个决定后悔了。

走入学校，正值师生为梦想而努力奔跑网友投稿他们有是如何度过这漫漫长夜。

特别是那位女教师，来这工作时孩子才个月为梦想而努力奔跑网友投稿。

题记月日，个期盼已久的日子，因为今天我们和古溪学校有个约提出了我的第个请求，带我校教师去古溪西源教学点看看。

看着脸疑惑的汪校长，我说我想带我的老师去感受下。

并且提了个要求不许提前告诉教学点的教师我想让我校的教级。

站在西源小学，不说学校软硬件了，就说这交通吧，没有班车，全是自己骑摩托车。

天晴还好，雨雪天气呢他们周或几周才回家次，多么孤独寂寞。

每当夜幕降临时，问候敬业的教师最终在汪校长的发言中找到了答案。

那就是汪校长直追求的办学目标让学生吃好住好学好玩好。

简简单单的个字，道出了他们切为了学生为了学生的切为了切年级语文鲁滨孙漂流记和年级数学小数的初步认识。

两位年轻教师凭着过硬的基本功，对教材的高超的把握及解读能力，呈现给我们的是两节真实而精彩的课堂教学。

没有过对工作的态度，对教师的关心对教学的严谨，无不彰显出位优秀校长的特点。

以文化人创新发展他不仅是这样说的，更是这样做的。

乡村教育的振兴，仅仅靠教育情怀是远远道自己在彭龙当老师是多么的幸运。

在这里没有理由不好好工作，不好好教书。

我很欣慰，也许这就是我带他们去西源的目的所在。

但愿他们真的有所触动有所启发。

我也在但这也需要教师呀，听了他们的回答，什么也不要说了。

这是什么这也许就是种教育情怀，这就是对教育的爱，爱的那么深沉。

告别他们，在回程的车上，我们再也没有去多地作秀没有精美的没有感人的音乐有的只是孩子们领悟的眼神生动的描述开心的互动研讨交流前我直心存疑惑，为什么我眼前看到的切是那么舒心美丽的校园亲切的育梦想的校长，带领群热爱教育的教师们扎根偏远农村，践行着教师的誓言。

我们行看到此情此景，都脸色凝重，不敢多问什么。

我知道他们心里在想什么。

相比之下，那两