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，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。
在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进步检查中，班级老师第时间向疫情监测人员汇报。
疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处臵，并迅速向市教办领导汇报。
学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。
对与该幼儿密切接触的幼儿教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。
消毒组人员道防线，把好校园第道关卡至关重要。
值班老师保健老师保安要提前换好防护服，戴好口罩手套和护目镜。
早上小班点到校，中班到校，大班到校。
早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持米左右间距，分条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包衣物等物品进行消毒。
体温正常无其他症状者，有序进入自己班级上课。
家长送到校门口迅速离开，不逗留。
体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近天内有无疫解孩子近天内有无疫情重点地区旅居史途经史或有确诊疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
，幼儿园应启动应急处臵流程。
每日晨检演练，发现幼儿出现发热等疑似症状，进行消毒体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按米以上间隔距离有序进入园园。
，前后保持米距离，有序进入测温区及时疏散来护送的家长，不聚集。
健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
，发现名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导现场总指挥报幼儿园开学前疫情防控应急演练方案2套doc中班到校，大班到校。
早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持米左右间距，分条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包衣物等物品进行消毒。
体温正常无其他症状者，有序进入自己班级上课。
家长送到校门口迅速离开，不逗留。
体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近天内有无疫情重点地区旅居史途经史或有确诊疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员做好相关班级卫生间公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
宣传教育组组长。
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成员。
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负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌不猜测不传谣，保持积极健康的心态。
典型场景及处臵流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署幼儿健康监测应急隔离疫情上报疏散转移密切接触者的调查应急消杀等环节。
主要场景设臵如下每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
对幼儿园应急预案提出优化建议。
，提出需改进地方并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事的有效性，进步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
春已暖，花已开。
我们要用最温暖最安全的方式，迎接每个孩子的归来。
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成员。
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疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
对外联络组组长。
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成员。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案2套。
防疫物质准备准备演练所需的防护服口罩橡胶手套含氯泡腾消毒片消毒喷雾器等。
演练时间及地点时间年月日上午点地点校门口教室操场食堂演练内容和步骤场景入园流程演练学校大门是校园疫情防控的第道防线，把好校园第道关卡至关重要。
值班老师保健老师保安要提前换好防护服，戴好口罩手套和护目镜。
早上小班点到校头洗手，保健老师进行步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在米以上。
，就餐间隔在米以上，就餐中不交流少说话，避免交叉感染。
，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘餐具分类送到相应回收桶。
，发现幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示℃，值班老师立即报告当日值班园领导现场总指挥。
佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位臵，对幼儿症状进行再次核实，核实后体温℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长。
园长报告情况。
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园长启动应急处臵流程。
下午放学演练，发现幼儿出现呕吐等疑似症状，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段分年级分班级实行对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包衣物等物品进行消毒。
体温正常无其他症状者，有序进入自己班级。
家长送到校门口迅速离开，不逗留。
，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近天内有无疫情重点地区旅居史途经史或有确诊疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
，幼儿园应启动应急处臵流程。
每日晨检演练，发现幼儿出现发热等疑似症状，进行消毒体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入园次峰放学小班，放学中班，放学大班，放学。
，班级间间距为米左右。
班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
，班主任对幼儿进行分钟防疫和安全教育提醒。
每方队都安排值班领导老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。
家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。
，某班发现幼儿出现呕吐，体温测量为℃。
值班老师立即报告当日值班园领导现场总指挥。
佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位臵，对幼儿症状进行再次核实，核实后体温℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案2套。
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负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒根据有关规定幼儿园开学前疫情防控应急演练方案套幼儿园开学前疫情防控应急演练方案套幼儿园开学前疫情防控应急演练方案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处臵措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
演练分组及人员职责当日值班园领导。
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副园长担任演练现场总指挥，统调度，指挥应急处臵，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成个工作组综合协调组组长。
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成员。
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负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌不猜测不传谣，保持积极健康的心态。
典型场景及处臵流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署幼儿健康监测应急隔离疫情上报疏散转移密被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第时间上报区教体局和疾控中心。
综合协调组对外联络组消毒教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒桌椅柜面墙面门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至mgL的浓度擦拭，作用小时后用清水擦拭干净。
地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为mgL喷洒，公共场所进行全面消毒。
宣传告知其他班级幼儿不得串班不能接近患病幼儿教室指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
综合协调组加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受疾控中心。
疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。
在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进步检查中，班级老师第时间向疫情监测人员汇报。
疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处臵，并迅速向市教办领导汇报。
学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。
对与该幼儿密切接触的幼儿教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。
消毒组人员对隔离室整个校区进行彻底消毒。
场景午餐演练幼儿间隔米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行步洗手法指导，洗手后用手项，值班老师保健老师保安要提前换好防护服，戴好口罩手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
大班，入园中班，入园小班，入园。
入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持米左右间距，按指定通道排队进入园园。
综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。
，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包衣物等物品进行消毒。
体温正常无其他症状者，有序进入自己班级。
家长送到校门口迅速离开，不逗留。
，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长峰放学小班，放学中班，放学大班，放学。
，班级间间距为米左右。
班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
，班主任对幼儿进行分钟防疫和安全教育提醒。
每方队都安排值班领导老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。
家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。
，某班发现幼儿出现呕吐，体温测量为℃。
值班老师立即报告当日值班园领导现场总指挥。
佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位臵，对幼儿症状进行再次核实，核实后体温℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案2套。
。
。
负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒根据有关规定中班到校，大班到校。
早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持米左右间距，分条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在边用测温仪对幼儿
XX幼儿园开学前疫情防控应急演练方案2套
