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米，总建筑面积为平方米。
其中期拟迁建五层平方米综合教学楼栋及相关配套设施二期拟迁建平方米综合教学楼平方米学生食堂及相关配套设施，将于年完成三期拟迁建平方米学生宿舍平方米门卫值班室平方米体育器材室平方米学生公厕平方米垃圾处理站及相关配套设施，将于年完成。
特区镇第二小学各项基本设施指标，按照可容纳名学生其中名住校生的规模进行规划迁建综合教学楼建筑面积平方米其中期为平方米教学楼。
迁建五层学生宿舍栋建筑面积平方米。
迁建两层食堂栋建筑面积平方米。
迁建层门卫值班室栋建筑面积平方米。
迁建层体育器材室栋建筑面积平方米。
迁建层学生公厕栋建筑面积平方米。
迁建层垃圾处理站栋建筑面积平方米。
教学楼周边除通道外均进行绿化处理。
第四章项目选址项目选址本项目根据特区城市总体规划，项目拟建地点在特区镇那固村。
特区镇第二小学用地内地形较为平整交通便利环境安静，办学条件极佳，为学生提供良好的活动和学习环境，促进镇第二小学学生的全面发展。
二场址现状该校地址位于特区镇那固村，属特区中心城区，所以交通条件十分方便。
所属区域建筑群已固定，无重大影响学生学习和生活的城市建筑物和重大城市规划项目，也适于远期扩大镇第二小学面积无重大噪音烟尘污染企业，环境优美，治安状况良好，场地适合办学。
三场址建设条件气候条件特区地处云贵高原气候区，海拔高度为米，中心城区地面高度在米，城区地貌属于溶蚀陷盆地，夏天无酷暑，冬无严寒，气候温和，年平均气温，无霜期天左右，可长年施工。
工程地质与水文地质特区地质构造较为复杂，建设项目周围属石灰岩地质构造。
建设基地内地形平整，用地范围无不良地质构造，地下水位较深，地震基本筑物造近负荷中心。
通过采用低能耗的迁型建筑材料和自然通风采光来达到节能的目的。
走道楼梯采用声光控制节能灯具。
第七章环境影响评价编制依据中华人民共和国环境保护法。
国务院第号令建设项目环境保护管理条例。
国家环保局关于公布建设项目环境保护分类管理名录试行的通知。
污水综合排放标准现行标准。
省环境污染物排放标准现行标准。
建筑施工场界噪声限值现行标准。
二污染环境因素分析根据特区镇第二小学建设项目环境影响特点分析，项目只在施工期对周围环境的影响较大，而项目建成运营后，对环境影响很小，特别是对生态环境的影响更小。
其中城区人。
由于特区属国家级贫困县，财政直处于艰难的爬坡阶段，中小学教育直无法完全满足全区适龄学生就学问题，在很大程度上影响了特区小学教育的发展，制约了小学生对知识的渴求，影响了特区小学生素质的提高。
随着教育经济社会的发展，普及教育的深入，学校仅有的校园校舍和教学设备远远不能满足学校教育教学发展的需要，依据规划急需将学校旧教学大楼拆除，扩大面积重修，满足学校办学的实际需求。
因此，在特区镇第二小学迁建学生教学楼及相关配套设施，解决特区镇第二小学教学力量不足的需求，使特区镇第二小学学生有个较好的学习和生活环境，在德智体美劳方面全面发展，全面提高特区学生的素质，已是势在必行。
该项目的建设是特区镇第二小学发展的需要学校现有个教学班，教室偏小面积不足。
每班人数达人。
校园学生活动场地仅生均不足，校内只有栋三层的教学楼，过道狭窄，散操散会十分拥挤。
因拥挤造成学生摔伤现象时有发生。
门窗多年失修，教学楼后面的窗户基本都已经钉死。
如遇雷雨大风天气，部分教室进水，窗户散落，无法上课更为严重的是学校至今没有厕所。
学校现有教学设施已远远满足不了当前办学的需求。
学校地处特区西南部，东邻六盘水市第二中学，南邻特区第五中学，西邻镇第中学，是小学生就读的金三角地带结合镇内教育资源整合镇那固小学与镇二小合并，称为镇第二小学的实际，随着学校规模的扩大，学生人数的不断增加，建成后的镇第二小学能容纳学生人左右其中住校生人，就可为周边居民解决子女就近入学的实际问题。
学生家长及社会各界群众强烈期盼镇第二小学尽快改善办学设施，使学校有个良好的育人环境。
根据特区镇第二小学的现状和发展的规模来看，学校目前急需建设新教学楼及相关配套设施。
因此，该项目的建设是十分必要的。
四项目实施的可行性特区镇第二小学广大师生和家长迫切要求改善特区镇第二小学
（定稿）（学校）小学教学楼项目可行性投资立项报告3@
