文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，通过学习分享，提高家长利用传统文体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，第学期幼儿园家长工作计划本学期家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康协调发展的重要保证。

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组织开展各种专题讲座。

通过家长学校家长委员会家长会家庭教育讲师团讲座家长开放日教子有方优秀家长的经验推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地融入到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观，调动家长争做合格家长，培养合格人才的积极性和主动性，动员全社会广泛参与，形成教育合力，营造良好的家庭教育氛围。

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充分发挥家长委员会的作用，将家长工作列入议事家长意见。

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认真按照教育部关于进步办好家长学校积极开展在校生家长进行家教知识培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素质教育，构建长治久安的和谐校园而题中各领域的教育内容，各平班按月印发给家长。

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每双周上午定为园长接待日，接待家长来访，共同探讨孩子教育问题及幼儿园的持续发展等方面的问题。

举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。

为大班幼儿家长举行走进小学专题讲座。

并邀请家长参与幼儿的毕业典长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，帮助家长树立正确的家教观念，共同担负起教育幼儿的任务。

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幼儿园通过问卷调查，广泛吸受家长对幼儿园工作的意见和建议，为本学期工作提供信息支持。

各班做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态。

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在家长会上可以汇报全园或班级的工作总结，并听取家长的意见，可以介绍交流家教经验，宣讲家教知识。

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继续加大对传统文化的宣传力度，帮助家长树立正确的家庭教育观。

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点面推进，使家长工作逐步深入。

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充分发挥家长委员会的作用，将家长工作列入议事登门家访，每位教师要了解孩子的情况，同时可以向家长作家庭教育情况调查对两天不来的幼儿要及时进行电话家访或直接家访对有特殊行为问题的幼儿随时进行家访，与家长取得联系。

教师在家访时要注意自己的师德形象，家访时不要专门告状，使孩子看到家访就害怕，家访的目的是了解情况，与家长共同探讨致的教育方法，教育孩子。

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人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。

同时幼儿园要切实保证家长对教师工作的经常性评价的权利，为幼儿园的评先选优提供参考。

围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时。

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教师要作到及时反馈意见，领导要做好定期指导与检查。

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认真按照教育部关于进步办好家长学校积极开展在校生家长进行家教知识培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素质教育，构建长治久安的和谐校园而努力工作。

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每双周上午定为园长接待日，接待家长来访，共同探讨孩子教育问题及幼儿园的持续发展等方面的问题。

举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。

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