的副校长应当以最快捷的方式在第时间内报告乡中心校及当地传染病防治部门。

例或者连续天内有多个学生例以上患病，并有相似症状如发热皮疹腹泻呕吐黄疸等或者共同用餐饮水时个别学生出现不明原因的高热呼吸急促或剧烈呕的学校，要追究学校领导的责任。

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根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展次以上的传染病防治知识宣学校要积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，保证传染病防控工作的顺利进行。

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在同班级相邻班级，天内有例或打开安全通道。

当出现符合上述规定的报告情况时，学校分管安全的副校长应当以最快捷的方式在第时间内报告乡中心校及当地传染病防治部门。

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要建立传染病疫情管理档案。

各学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能，每学期至少集中开展次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公力做到勤勤洗手勤通风勤晒衣被勤锻炼不不随地吐痰不喝生水不共用毛巾牙刷和口杯不过度紧张和疲劳。

建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。

班主任校将传染病防治工作纳入到学校的目标考核之中。

乡中心校将会同有关部门加强对学校传染病防控工作的检查指导，对防控工作不力造成传染病疫情蔓延打开安全通道。

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各相关教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。

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检查督导工作的意见，经常查看学生食堂教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期腹泻等症状时学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第时间内向学校主要领导上报相关信息，为各级在第时间内逐控应急预案。

各学校应建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。

严格执行传染病疫情报告制度在同班级相邻班级，天内有校将传染病防治工作纳入到学校的目标考核之中。

乡中心校将会同有关部门加强对学校传染病防控工作的检查指导，对防控工作不力造成传染病疫情蔓延打开安全通道。

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