书香校园活动工作总结范文【打印版】㊣精品文档值得下载

，篇篇同学们的摘抄，张张清秀整洁的手抄报，幕幕历史的重演让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福星星点灯点亮前程为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激情，为了让孩子们充分感受那份被欣赏被肯定的感觉，我校在全体语文持阅读时间，每学期都要精读几本好书精心读好本书作好份读书笔记撰写好篇读书体会举行次读书体会展示交流。

并且积极邀请的女作家林美琴等到我校进行活动指导，与国内外的著名教师联系，提升了老师的意识，增强了老师的课外阅读指导的能力。

为了更好的督促教师完成读书任务，我们要求每个办公室室长布置好办公室的读书文化角，定期推荐老师参加学校举办的读书交流大会。

为保证每次读书活动的有效开展，学校专门成立了读书活动的领导小组，朱雅婷任组长，制定了系列的具体措施要求行政人员带头拿起书本，坚校师生的共同努力下，我校紧紧围绕书香满校园，读书伴成长这主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。

现就本学期开展的活动做如下小结创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。

书香校园活动工作总结范文打印版。

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第任老师，家庭学校是孩子生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。

者结合起来，相辅相成，将对孩子生的成长，发挥不可估量的作用。

我们利用家长会，开展亲自共读等级，记入文明班考核。

期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。

蒲公英活动自年月日，大家语文乐语老师发了蒲公英书香田园行召募志愿者的帖子，我校作为乡村联盟阅读的盟主，积极参与配合活动，特级教师郭学萍引领了群翻飞的蒲公英种子在行知小学的的师生心里留下了书的烙印，年底我校的朱雅婷郭丽周胜琴老师荣获南京市乡村联盟阅读课外阅读推荐课教案等奖，周胜琴老师并于学期期末在我校开展了市级的课外阅读推荐课的展示活动，受到了好评。

因为有了书，风景变得更为美丽因为有了书，人生变得更书香校园活动工作总结范文打印版积薄发，下笔如有神。

诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言材料库在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到些表达方法。

从学生的篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。

各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手册，分发到学生手中阅读。

各班设名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周的阅读课的前分钟时间为学生图书交换时间保证每位学生的手边时时有为行知小学的每个学生的伙伴。

利用红领巾广播站播放中外经典名篇欣赏低年级好书推荐高年级读后感欣赏等。

校领导班主任语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。

配合学校的春秋游进行征文活动，陶文化节荷文化节等活动组织学生进行诵读等。

书香校园活动工作总结范文打印版。

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第任老师，家庭学校是孩子生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。

者结合起来，相辅相成，将对孩子生的成长，发挥不可估量的作用。

我们利用家长会，开展亲自共读等活动，建大家感受不同故事的精彩。

学生的语文素养提高了。

首先是阅读能力的提高。

学生对经典遍遍地诵读，每遍都是个感知过程。

在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解体会也在层层加深。

书读百遍，其义自见就是这个道理。

学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。

其次是知识面的扩大。

学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。

再次是表达能力的提高。

俗语说得好读书破万卷，下笔如有神，厚积薄发。

只有积累丰富的语言素材，才能家林美琴等到我校进行活动指导，与国内外的著名教师联系，提升了老师的意识，增强了老师的课外阅读指导的能力。

为了更好的督促教师完成读书任务，我们要求每个办公室室长布置好办公室的读书文化角，定期推荐老师参加学校举办的读书交流大会。

为保证每次读书活动的有效开展，学校专门成立了读书活动的领导小组，朱雅婷任组长，制定了系列的具体措施要求行政人员带头拿起书本，坚持写读书笔记，在事务繁忙之余，不忘读书，并积极参加学校组织的读书交流活动。

在学校的浓厚的读书氛围中，学校以语文教研组组长牵头负责，故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。

学生的语文素养提高了。

首先是阅读能力的提高。

学生对经典遍遍地诵读，每遍都是个感知过程。

在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解体会也在层层加深。

书读百遍，其义自见就是这个道理。

学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。

其次是知识面的扩大。

学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断文老师具体工作，带动每个班级每个学生静心读书，举办丰富多彩的读书节自年，我校就开始坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励青少年读书作为项重要内容，以演讲比赛朗诵比赛辩论赛师生同台讲故事课本剧活动等形式激发同学们多读书读好书。

把读书和活动紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

升旗仪式每学期开学都利用进行本学期的读书节的开幕仪式和读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话，橱窗广播站定期的进行活动的表彰和宣传，让书成年级的小小故事会讲得有声有色。

高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当回小老师，体验说普通话在日常生活中的重要性开展祖国在我心手抄报比赛书我校年级同学开展祖国在我心手抄报比赛。

幅幅生动活泼的图画，篇篇同学们的摘抄，张张清秀整洁的手抄报，幕幕历史的重演让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福星星点灯点亮前程为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激情，为了让孩子们充分感受那份被欣赏被肯定的感觉，我校在全体语文的图书，做到学生人手册，分发到学生手中阅读。

各班设名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周的阅读课的前分钟时间为学生图书交换时间保证每位学生的手边时时有书可读。

同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

读书活动的开展，培养学生的阅读情趣坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作项重要内容，以演讲比赛朗诵比赛师生同台讲故事课本剧活动等形式激发同学们多读书读好书。

把读书和活动紧密结合起来，活和宣传，让书成为学校每个学生的伙伴。

低年级好书推荐高年级读后感欣赏等。

校领导班主任语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。

多彩的活动自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。

得到了良好的书香的熏陶。

说普通话写规范字利用班队活动课上，各班举行说普通话写规范字活动。

提倡不动笔墨不读书，促使教师养成良好的阅读习惯。

每学期记录至少字学习笔记或读书随笔。

鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数字数。