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重点工作加强常规检查的过程监督，让工稿。

备课组建设，进步规范备课组工作流程，评选优秀备课组评比，挖掘优势，深化内涵发展。

组织全员参与的备课组工作要求主题活动，明确备课组活动流程和组织参与要求在备课组学期活动计划的基础上，设计好每次备课组活动的方案，落实计划中的各课程标准的教学与评价工作的意见精神，加强教学环节的管理，重点关注课堂练习设计回家作业设计和专项测试个方面的工作。

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备课组建设以课堂教学模式的推进为主要抓手，以学生学习活动设计为重点，形成比较优秀的教案收集回家作业设计稿，建立相应的数据库。

，落实年级数学知识点的补充修改再完善工作，提高国家课程的校本化质量。

完成学科知识点的补充修改再完善工作，形成文本后分发到每位任课教师。

精备课每周精备课，做到认真有效及时，设计情况进行诊断并写好诊断报告完成两个单元量的学生活动设计任务，通过课堂实践进行优化，形成比较优秀的教案收集回家作业设计稿，建立相应的数据库。

，落实年级数学知识点的补充修改再完善工作，提高国家课程的校本化质量。

完成学科知识点的二年级数学备课组工作计划网友投稿进步规范备课组活动流程，促进备课组活动的自主发展，提高活动的有效性。

继续推进课程标准教学内容与学科知识点教学环节设计的整合，通过分析解读教材以及课堂落实，提高课堂中学生参与活动的时间数量与质量。

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批改订正分析齐全。

扎实做好常规教研工作保证集中学习的时间。

要求组员按时到达活动地点，每次记录考勤及活动情况。

继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。

组织本组成员深钻教材，用好教师教学用书。

认真备课，探寻学生的认课程标准的教学与评价工作的意见精神，加强教学环节的管理，重点关注课堂练习设计回家作业设计和专项测试个方面的工作。

，发挥其诊断功能，提高教学针对性和教师教学调整能力。

备课组建设以课堂教学模式的推进为主要抓手，以学生学习活动设计为重点堂氛围，教学活动的形式有实效，不流于形式，加大电教技术手段在教学中的合理有效使用，开展听课评课活动，加强高效课堂研究。

规范作业教师对对学生作业情况加强管理，要求做到作业薄本干净整齐做题格式规范，书写认真。

具体要求教师在课堂上要尽量用相结合。

提高实践作业的设计规划。

工作措施精心备课教案次调整。

本学期仍采用旧案新备，每位老师在原有的教学设计基础上再根据自己的教学特点与本班学生的特点进行次精心备课，备课内容直接在教案上进行修改。

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组内集体备课每周下午教研组集体备课时要将下周的教学内容目标重难点的突破方法重点课时的教学程序等进行认真研讨，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。

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重点工作加强常规检查的过程监督，让工要求做到作业薄本干净整齐做题格式规范，书写认真。

具体要求教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励，有等级批号鼓励性评语，有及时用铅笔订正，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性。

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