服做作业的盲目性。

做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

第，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当系统小结是在系统复习基础上进行的。

第，以教材为依据，参照课堂笔记作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。

独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进步新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

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第，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。

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学然后知不足，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

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高中生暑假学习的理解的过程，就是解决疑难问题的过程。

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如果按要求抓好以上几个环节课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，定要回过头去把有关的旧课弄懂。

第，做好自学笔记。

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的个关键环节。

按上面要求做好课前深难题的理解，促成问题的解决。

经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。

与老师和同学开展问题讨论，是打开思路解决问题的种好方法。

在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批不足，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

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分析产生的原因，纠正在运用知识于实际校花网的过程中所暴露出来的对知分科学习的目的要求和时间安排。

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古人说凡事预则立，不预则废。

因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

第，要有正确的学习目的。

每学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。

正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

第，计划内容般分个部分全学期学习的总的目的要求和时间安排。

课独立完成作业是不困难的。

第，解答每个问题和做每个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。

第，克服做作业的盲目性。

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高中生暑假学习复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的校花网目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。

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所以，科学的高效率的学习，必须把握及时复习这环。

复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

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上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的个关键环节。

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高中生暑假学习地选做些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，课件下载培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

第，对于难题，要反复阅读教材包括与解题有联系的旧教材和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，定要回过头去把有关的旧课弄懂。

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按上面要求做好课前深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。

如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

第，解答每个问题和做每个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面系统深刻牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。

做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点第独立完成作业是不困难的。

第，解答每个问题和做每个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。

第，克服做作业的盲目性。

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