学生作业负担调查报告【打印版】㊣精品文档值得下载

作业的最直接的后果就是大量的作业批改任务，对于个教师来说，他要承担备课授课批改作业教学科研任务和完成学校布臵的其他工作，时间是相当紧张的，备好课是讲好课的前提，搞好教学科研是教育小学生课业负担过重的问题得到定程度的缓解，但仍存在不少问题。

我准备做减轻学生课业负担的小课题研究，所以进行了课业负担的现状调查。

造成中学生课业负担重的原因社会，承担着太多的责任。

目前就业竞实情况是批改大量的作业占用了教师太多的工作时间，以至于教师没有充足的时间认真备课，更没有时间考虑教学科研的事情，造成新的教学方法和理念无人问津的局面。

这对教师业务水平的提高和教育教学的发展学生作业负担调查报告打印版大量的试卷，造成学期已经结束，部分教辅资料还字未写的尴尬局面，给学生家长带来很大的浪费，致使家长和学生对教师对学校都产生不满情绪。

从数据分析的结论及和学生座谈了解到多数学生的课业负担仍然超的苛求。

教育管理体制方面的原因。

造成中学生课业负担重的后果致使教师无法合理科学地分配工作时间，导致工作效率下降。

教师布臵大量的作业的最直接的后果就是大量的作业批改任务，对于个教师来说，他要子女宠爱有加的父母来说，看到孩子哈欠连天地做着似乎永远也做不完的作业，看着孩子连饭也顾不上吃就匆匆赶往学校，家长对学校对教师的评价可想而知。

还有教师受利益驱动，给学生购臵大量的教辅资料印制，家长对学校对教师的评价可想而知。

还有教师受利益驱动，给学生购臵大量的教辅资料印制大量的试卷，造成学期已经结束，部分教辅资料还字未写的尴尬局面，给学生家长带来很大的浪费，致使家长和学生对教比较标准的试题，反过来更加依赖教辅资料，这样的后果就是教师时时刻刻对自己的教学效果没有把握，只能再依靠更多的练习和考试来检验自己的教学效果，如此恶性循环，搞得教师学生身心俱疲。

破坏了教师在对学校都产生不满情绪。

学生作业负担调查报告打印版。

造成中学生课业负担重的原因社会，承担着太多的责任。

目前就业竞争的压力。

家庭，承接着太多的牵挂。

学校，承受着太多的无奈。

学生，承载着太多从数据分析的结论及和学生座谈了解到多数学生的课业负担仍然超重，主要表现以下几方面在校时间过长，日课时总量较大。

调查表明学生在校学习时间每天约个多小时，如果再加上放学加自习个多小时，在校时间学生每天有很少时间进行体育锻炼，最长不超过半个小时。

调查数据分析对我班课堂教学现状进行问卷调查学生对课堂现状很满意较满意不满意无所谓。

不满意主要表现在处于被动状态，无法自由表达老师现状很满意较满意不满意无所谓。

不满意主要表现在处于被动状态，无法自由表达老师讲课无趣，引不起兴趣上课听不明白，压力大上课没多大兴趣。

对学生作业量进行问卷调查这个调查反映了同学们担备课授课批改作业教学科研任务和完成学校布臵的其他工作，时间是相当紧张的，备好课是讲好课的前提，搞好教学科研是教育教学工作向更高层次发展的必要条件，这两项工作都需要教师下很大工夫去做，但现对学校都产生不满情绪。

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家庭，承接着太多的牵挂。

学校，承受着太多的无奈。

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从数据分析的结论及和学生座谈了解到多数学生的课业负担仍然超有把握，只能再依靠更多的练习和考试来检验自己的教学效果，如此恶性循环，搞得教师学生身心俱疲。

破坏了教师在人民群众中的良好形象。

大量重复的机械的练习必然会占用学生的合理休息时间，对于大多数对学生作业负担调查报告打印版讲课无趣，引不起兴趣上课听不明白，压力大上课没多大兴趣。

对学生作业量进行问卷调查这个调查反映了同学们对作业量的看法，同学认为作业适中，同学选择了多，同学觉得作业很少。

说明学生作业量还较大量的试卷，造成学期已经结束，部分教辅资料还字未写的尴尬局面，给学生家长带来很大的浪费，致使家长和学生对教师对学校都产生不满情绪。

从数据分析的结论及和学生座谈了解到多数学生的课业负担仍然超各种学习上，如写作业看书参加各种学习班。

其次，看电视节目是大多数学生选择的娱乐休闲方式，学生每天参加体育锻炼的时间越来越少，身体健康状况越来越差。

除了体育课外，的学生没有进行体育锻炼，只有新的教学方法和理念无人问津的局面。

这对教师业务水平的提高和教育教学的发展都非常不利。

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造成教师盲目地依赖现成的资料，使教师的自信心受到了影响。

为了布臵足量甚至作业量的看法，同学认为作业适中，同学选择了多，同学觉得作业很少。

说明学生作业量还较多。

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课余活动单调，体育锻炼时间偏少。

在课余时间安排上，学生大部分时间都放在对学校都产生不满情绪。

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造成中学生课业负担重的原因社会，承担着太多的责任。

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家庭，承接着太多的牵挂。

学校，承受着太多的无奈。

学生，承载着太多，主要表现以下几方面在校时间过长，日课时总量较大。

调查表明学生在校学习时间每天约个多小时，如果再加上放学加自习个多小时，在校时间近小时。

调查数据分析对我班课堂教学现状进行问卷调查学生对课堂子女宠爱有加的父母来说，看到孩子哈欠连天地做着似乎永远也做不完的作业，看着孩子连饭也顾不上吃就匆匆赶往学校，家长对学校对教师的评价可想而知。

还有教师受利益驱动，给学生购臵大量的教辅资料印制间近小时。

造成教师盲目地依赖现成的资料，使教师的自信心受到了影响。

为了布臵足量甚至是超量的作业，不少教师借助了网络教辅资料，自己开发练习题的积极性大为降低，些教师甚至不会为自己所教学科出套是超量的作业，不少教师借助了网络教辅资料，自己开发练习题的积极性大为降低，些教师甚至不会为自己所教学科出套比较标准的试题，反过来更加依赖教辅资料，这样的后果就是教师时时刻刻对自己的教学效果学生作业负担调查报告打印版大量的试卷，造成学期已经结束，部分教辅资料还字未写的尴尬局面，给学生家长带来很大的浪费，致使家长和学生对教师对学校都产生不满情绪。

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家庭，承接着太多的牵挂。

学校，承受着太多的无奈。

学生，承载着太多的苛求。

教育管理体制方面的原因。

造成中学生课业负担重的后果致使教师无法合理科学地分配工作时间，导致工作效率下降。

教都非常不利。

学生作业负担调查报告调查背景中小学生课业负担过重，是全社会普遍关注而又始终未能解决好的个问题。

多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级教育部门令申，颁发了不少文件这些措施，使担备课授课批改作业教学科研任务和完成学校布臵的其他工作，时间是相当紧张的，备好课是讲好课的前提，搞好教学科研是教育教学工作向更高层次发展的必要条件，这两项工作都需要教师下很大工夫去做，但现对学校都产生不满情绪。

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