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第环节让幼儿通过故事来了解水的态变化做实验,让幼儿直观了解水的态变化故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
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可是对于水到底在什么条件下变什么,老师下次也要去旅行,到处去看看,玩玩。
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如果我能在讲故事中多多关注每个孩子的表现,并把游戏参与故事中,多与他们建立互动的空间事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
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所以,它们有什么区别幼条是湿的,条是干的。
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