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目标的制定不是主要的目的,而是如何通过努力去实现这个目标,提高学生的素质才是最主要的目的。


所以,我们在制定目标时要根据小学生的年龄与心理特征来制定,目标必须要有激励性和切实性,要让学生能跳跳就摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子们的信心些都是老师爱的真谛。


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