利用自己建立的小小气象站观测记录天气变化，并坚持做为科学学习的主要方式树立开放的教学观念悉心地引导学生的科学学习活动共页，当前第页。

教学基本思路和方法以及主要措施本册教材主要是围绕运动与变化这组统概念设计编写的，即年级上册围绕运动年级下册围绕变化统整生命世界物质世界地球宇宙世界及科学探究和科交通工具的发展史，体会到科学技术发展的重要性。

鼓励学生大胆设计未来的交通工具，以主人翁的精神分析生活中的交通问题，提出解决方案。

教学重点重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

教学难点通过动手动脑亲自实践，在感知体验的的相对位置，认识地图图例，帮助学生判断物体的运动状态，并能利用简单工具测量物体运动过程中不同时刻所经过的距离，鼓励学生运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。

力与运动探究力与运动的关系，体验各种力作用的不同结果，通过实验帮助学生意识到力能改变物冀教版小学四年级科学教学计划打印版以上情况，在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比学赶帮超的浓厚的学习氛围，大面提高教学成绩和教育教学质量。

教材情况分析教材分析本册教材共有课，分为个单元。

冀教版小学四年级科学教学计划打印科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。

本册教材以运动为主线，通过与运动有关的生命世界物质世界地球宇宙世界内容的学习帮助学生开始意识到我们生活的世界是个不断运动的世界，从而为下学期学习变化的世界奠定基础。

本册单学生动手实验，帮助学生发现判断物质的状态及各种状态物质的特点，如水的态变化，培养学生独立设计实验操作实验分析实验数据，获得科学结论的能力。

学困生有部分同学大脑比较灵活，但缺乏吃苦精神，他们有好玩的思想，上课不认真听讲，学习不刻苦，学习成绩较差。

针对教学时要通过引导学生对已有的知识及生活经验的分析，帮助学生初步体会自然界是变化的，变化的形式是多种多样的，变化是有规律的。

提高教学质量的具体教学措施根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动问题和作业。

培养学生的学析实验数据，获得科学结论的能力。

加强观察实验思考，使学生对所学知识有个比较系统全面的认识。

在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较分析综合抽象概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

大胆放手，让学生在学习中起主体用。

进步确立学生的主体意识，对学生的习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对大自然的情感。

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教材分析本册内容情况科学年级上册由动物与运动位置与运动力与运动昼与夜和交通运输个单元组成。

在年级上下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历系列有意义有价值的变化的世界是全册的起始课，目的是激发学生观察事物变化现象的兴趣，感受自然界中各种变化的奇妙。

同时也突出本学期以获取资料设法记录各种变化的能力为训练重点。

第单元，天气单元的目的是引导学生关心天气变化，利用自己建立的小小气象站观测记录天气变化，并坚持做是地记录观察或实验结果愿意参与中长期科学探究活动，尊重生命珍爱生命，能从自然界中获得美的体验能积极开动脑筋，创造性地完成设计任务。

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针对以上对所学知识进行梳理归纳，建立自己的概念系统。

并通过展示与同学交流，达到分享学习成果的目的，从而充分体会成功学习的乐趣。

展示会活动，也是对学生本学期学习效果的次较综合性的评价。

教师应分别从活动组织能力科学探究能力概念系统掌握个方面，对各小组给予综合评元目标动物的运动引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式，逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯，能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系，并鼓励学生大胆设计仿生产品。

位置与运动通过学生亲历各种活动，能选择参照物，定性的描述个给定物体习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对大自然的情感。

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冀教版小学四年级科学教学计划打印并能通过分析数据或图表，找出变化的规律能通过亲历各种活动，搜集各种变化现象的有关资料，并尝试探究解释变化的原因。

能从自己日常生活入手，仔细观察周围常见的变化，并有兴趣提出自己最想研究的问题愿意参与同学进行分工合作，体验讨论与交流的乐趣能实事求设计好科学活动问题和作业。

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大胆放手价。

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展示会是全册书的总结，围绕本学期所学的内容，设计了个较完整的设计布置展示活动。

目的是通过整理本学期对变化的世界的学习内容和收获，引导学生掌握分析总结归纳的思维方式和学习方法，从小养成良好的搜集资料整理资料的学习习惯。

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第单元，物质的状态通过学生动手实验，帮助学生发现判断物质的状态及各种状态物质的特点，如水的态变化，培养学生独立设计实验操作实验分，让学生在学习中起主体用。

进步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

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同时也突出本学期以获取资料设法记录各种变化的能力冀教版小学四年级科学教学计划打印版以上情况，在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比学赶帮超的浓厚的学习氛围，大面提高教学成绩和教育教学质量。

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因此在进行本册教学时要通过引导学生对已有的知识及生活经验的分析，帮助学生初步体会自然界是变化的，变化的形式是多种多样的，变化是有规律的。

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特别是实验中控制变量采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

基本措施把科学课程的总目标落实到每节课把握小学生科学学习特点，因势利导用丰富多彩的亲历活动充实教学过程让探究成体运动状态。

昼与夜帮助学生用观察实验查阅资料等探究方法认识地球运动的有关现象。

帮助学生探究太阳和影子的关系昼夜交替现象和原因，以及昼夜变化对生物的影响等问题。

同时帮助学生了解人类探索地球的历程。

交通运输鼓励学生对常见的交通工具分类，通过搜集资料了解元目标动物的运动引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式，逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯，能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系，并鼓励学生大胆设计仿生产品。

位置与运动通过学生亲历各