发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合,促进学生形成正确的世界观人生观价值观。基本原则把握育人导向遵循教育规律体现时代特征坚持党的领导,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,着力提升学生综合素质,促进学生全面发展健康成长。同育人格局。关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见课件版精选。建立公示审核制度,确保记录真实可靠。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高级学校录取的重要参考或依据。第部分家庭要发挥在劳动教育中的基础作用注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会,鼓励孩子自觉参与自己动手,随时随地坚持不懈进行劳动,关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见课件版精选.公司工厂农场等组织履行社会责任,开放实践场所,支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动参与新型服务性劳动,使学生与普通劳动者起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态新方式提供支持。工会共青团妇联等群团组织以及各类公益基金会社会福利组织要组织动员相关力量搭建活动平台,共同支持学生深入城乡社区福利院和公共场所等参加志愿服务,开展公益劳动,参学生形成正确的世界观人生观价值观。基本原则把握育人导向遵循教育规律体现时代特征坚持党的领导,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,着力提升学生综合素质,促进学生全面发展健康成长。把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。符合学生年龄特点,以体力劳动为主,注意手脑并用安全适度,强化实践体验,让学作考核体系,分类完善评价标准。各地区要统筹中央补助资金和自有财力,多种形式筹措资金,加快建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地,加强学校劳动教育设施标准化建设,建立学校劳动教育器材耗材补充机制。学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育。十社会要发挥在劳动教育中的支持作用充分利用社会各方面资源,为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业树立劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽的观念体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭奋斗创新奉献的劳动精神具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。设置劳动教育课程整体优化学校课程设置,将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校普通高等学校人才培养方案,形成具有综合性实践性开放性针对性的劳动教育课程体系。金和自有财力,多种形式筹措资金,加快建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地,加强学校劳动教育设施标准化建设,建立学校劳动教育器材耗材补充机制。学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育。根据各地区和学校实际,结合当地在自然经济文化等方面条件,充分挖掘行业企业职业院校等可利用资源,宜工则工宜农则农,采取多种方式开展劳动教育,避免刀切。第部分把握劳动教导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭学校社会各方面,与德育智育体育美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合,促进建立以县为主政府统筹规划配置中小学含中等职业学校劳动教育资源的机制。进步完善学校建设标准,学校逐步建好配齐劳动实践教室实训基地。高等学校要充分发挥自身专业优势和服务社会功能,建立相对稳定的实习和劳动实践基地。采取多种措施,建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。根据学校劳动教育需要,为学校配备必要的专任教师。高等学校要加强劳动教育师资培养,有条件的师范院校开设劳动组织履行社会责任,开放实践场所,支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动参与新型服务性劳动,使学生与普通劳动者起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态新方式提供支持。工会共青团妇联等群团组织以及各类公益基金会社会福利组织要组织动员相关力量搭建活动平台,共同支持学生深入城乡社区福利院和公共场所等参加志愿服务,开展公益劳动,参与社区治理。第明确市地级县级政府及有关部门加强劳动教育的职责,推动建立全面实施劳动教育的长效机制。十强化督导检查把劳动教育纳入教育督导体系,完善督导办法。对地方各级政府和有关部门保障劳动教育情况以及学校组织实施劳动教育情况进行督导,督导结果向社会公开,同时作为衡量区域教育质量和水平的重要指标,作为对被督导部门和学校及其主要负责人考核奖惩的依据。开展劳动教育质量监测,强化生亲历劳动过程,提升育人实效性。适应科技发展和产业变革,针对劳动新形态,注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教融合,改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力。基本原则强化综合实施坚持因地制宜加强政府统筹,拓宽劳动教育途径,整合家庭学校社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化,学校劳动教育要规范化,社会劳动教育要多样化,形成协导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭学校社会各方面,与德育智育体育美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合,促进公司工厂农场等组织履行社会责任,开放实践场所,支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动参与新型服务性劳动,使学生与普通劳动者起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态新方式提供支持。工会共青团妇联等群团组织以及各类公益基金会社会福利组织要组织动员相关力量搭建活动平台,共同支持学生深入城乡社区福利院和公共场所等参加志愿服务,开展公益劳动,参高等学校要加强劳动教育师资培养,有条件的师范院校开设劳动教育相关专业。十多举措加强人才队伍建设设立劳模工作室技能大师工作室荣誉教师岗位等,聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师。把劳动教育纳入教师培训内容,开展全员培训,强化每位教师的劳动意识劳动观念,提升实施劳动教育的自觉性,对承担劳动教育课程的教师进行专项培训,提高劳动教育专业化水平。建立健全劳动教育教师关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见课件版精选.部分大力拓展实践场所,满足各级各类学校多样化劳动实践需求。充分利用现有综合实践基地青少年校外活动场所职业院校和普通高等学校劳动实践场所,建立健全开放共享机制。十多渠道拓展实践场所农村地区可安排相应土地山林草场等作为学农实践基地,城镇地区可确认批企事业单位和社会机构,作为学生参加生产劳动服务性劳动的实践场所。关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见课件版精公司工厂农场等组织履行社会责任,开放实践场所,支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动参与新型服务性劳动,使学生与普通劳动者起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态新方式提供支持。工会共青团妇联等群团组织以及各类公益基金会社会福利组织要组织动员相关力量搭建活动平台,共同支持学生深入城乡社区福利院和公共场所等参加志愿服务,开展公益劳动,参创造性劳动的典型人物和事迹,弘扬劳动光荣创造伟大的主旋律,旗帜鲜明地反对切不劳而获贪图享乐崇尚暴富的错误观念,营造全社会关心和支持劳动教育的良好氛围。加强新时代大中小学劳动教育构建德智体美劳全面培养的教育体系点击输入您的组织单位名称。十社会要发挥在劳动教育中的支持作用充分利用社会各方面资源,为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业公司工厂农场等通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽的观念体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭奋斗创新奉献的劳动精神具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。设置劳动教育课程整体优化学校课程设置,将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校普通高等学校人才培养方馈和指导。十加强宣传引导引导家长树立正确劳动观念,支持配合学校开展劳动教育。加强劳动教育科学研究,宣传推广劳动教育典型经验。积极宣传企事业单位和社会机构提供劳动教育服务的先进事迹。注重挖掘在抗疫救灾等重大事件中涌现出来的典型人物和事迹,大力宣传不畏艰难百折不挠敢于担当的高尚品格。鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品,大力宣传辛勤劳动诚实劳动导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭学校社会各方面,与德育智育体育美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合,促进与社区治理。第部分大力拓展实践场所,满足各级各类学校多样化劳动实践需求。充分利用现有综合实践基地青少年校外活动场所职业院校和普通高等学校劳动实践场所,建立健全开放共享机制。十多渠道拓展实践场所农村地区可安排相应土地山林草场等作为学农实践基地,城镇地区可确认批企事业单位和社会机构,作为学生参加生产劳动服务性劳动的实践场所。省级政府要加强劳动教育工作的统筹协调,作考核体系,分类完善评价标准。各地区要统筹中央补助资金和自有财力,多种形式筹措资金,加快建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地,加强学校劳动教育设施标准化建设,建立学校劳动教育器材耗材补充机制。学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育。十社会要发挥在劳动教育中的支持作用充分利用社会各方面资源,为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业动教育相关专业。十多举措加强人才队伍建设设立劳模工作室技能大师工作室荣誉教师岗位等,聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师。把劳动教育纳入教师培训内容,开展全员培训,强化每位教师的劳动意识劳动观念,提升实施劳动教育的自觉性,对承担劳动教育课程的教师进行专项培训,提高劳动教育专业化水平。建立健全劳动教育教师工作考核体系,分类完善评价标准。各地区要统筹中央补助资案,形成具有综合性实践性开放性针对性的劳动教育课程体系。建立以县为主政府统筹规划配置中小学含中等职业学校劳动教育资源的机制。进步完善学校建设标准,学校逐步建好配齐劳动实践教室实训基地。高等学校要充分发挥自身专业优势和服务社会功能,建立相对稳定的实习和劳动实践基地。采取多种措施,建立专兼职相结合的劳动教育师资