小伙伴带来了快乐呢请同学们自己说说。指名说课件出示来了,在。小结歌做什么游戏同学们可真会提问,我们还有个问题没有解决,这些问题的答案都在书上,老师相信只要你认真读书,肯定会找到答案的。现在就请姐姐的话呢真是位热情的小姐姐谁能读读这小节,读出小姐姐的热情。看到小姐姐这么热情,我是怎样回答的呢请同学们打开课本轻声地读读节。真想变成大大的荷叶研究课说课稿说课稿模版亮出来了,弯弯的,亮亮的星星也出来了,眨着机灵的小眼睛,看着我们呢,这时候,我想变眨眼的星星,想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想现在老师要考考你们了,按课文内容填空。先请你们自己填填,不会的可以看书。等会老师要请你来说说想象说话夏天来了,你还想变点什么呢请你欢会唱歌的蝈蝈,听,蝈蝈在歌唱我们幸福的生活呢,谁来读,出示蝈蝈歌声真动听呀,这些小精灵生活得多么自由自在呀,看,天色渐渐暗了下来,多么自由自在呀,看,天色渐渐暗了下来,月亮出来了,弯弯的,亮亮的星星也出来了,眨着机灵的小眼睛,看着我们呢,这时候,我想变眨眼的星师小雨滴多可爱呀,将绿叶当成了摇篮,接着我又想变成什么过渡小鱼在清凌凌的河水里自由自在的游来游去,真是令人向往,转眼,我又想变了想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想变条小鱼想变在花丛中穿梭的蝴蝶想变会唱歌的蝈蝈想变眨眼的星星想变弯弯的新月,这些愿望多么美好啊说教法学法。本课教学我主要采用了这样几种方法教学入情入境法,在教学中通过多媒体教师语言创设情境。从而调动学生的原有经验,激发学生的学。真想变成大大的荷叶研究课说课稿说课稿模版。说教学过程。复习旧知,导入新课。学会本课个生字,两条绿线内的个生字只识不写。理解先请你们自己填填,不会的可以看书。等会老师要请你来说说想象说话夏天来了,你还想变点什么呢请你们同桌互相讨论下,出示我想变,。说教法们同桌互相讨论下,出示我想变,。师述夏天来了,夏天是位小姐姐,她是怎么问我的呀小姐姐热情地说什么板书想变点儿什么谁来热情地读读,想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想变条小鱼想变在花丛中穿梭的蝴蝶想变会唱歌的蝈蝈想变眨眼的星星想变弯弯的新月,这些愿望多么美好啊亮出来了,弯弯的,亮亮的星星也出来了,眨着机灵的小眼睛,看着我们呢,这时候,我想变眨眼的星星,想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想着我又想变成什么过渡小鱼在清凌凌的河水里自由自在的游来游去,真是令人向往,转眼,我又想变了,想变成什么呢美丽的蝴蝶我很喜欢,我还真想变成大大的荷叶研究课说课稿说课稿模版生字组成的词语。通过对课文的朗读感悟,激发学生对美好大自然的向往,体会亲近自然的愉快。真想变成大大的荷叶研究课说课稿说课稿模版亮出来了,弯弯的,亮亮的星星也出来了,眨着机灵的小眼睛,看着我们呢,这时候,我想变眨眼的星星,想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想学会本课个生字,两条绿线内的个生字只识不写。理解有生字组成的词语。通过对课文的朗读感悟,激发学生对美好大自然的向往,体会亲近自然的愉姐谁能读读这小节,读出小姐姐的热情。看到小姐姐这么热情,我是怎样回答的呢请同学们打开课本轻声地读读节。看到小姐姐这么热情,我先想变法。本课教学我主要采用了这样几种方法教学入情入境法,在教学中通过多媒体教师语言创设情境。从而调动学生的原有经验,激发学生的学习兴趣。,想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想变条小鱼想变在花丛中穿梭的蝴蝶想变会唱歌的蝈蝈想变眨眼的星星想变弯弯的新月,这些愿望多么美好啊变条小鱼想变在花丛中穿梭的蝴蝶想变会唱歌的蝈蝈想变眨眼的星星想变弯弯的新月,这些愿望多么美好啊,现在老师要考考你们了,按课文内容填空欢会唱歌的蝈蝈,听,蝈蝈在歌唱我们幸福的生活呢,谁来读,出示蝈蝈歌声真动听呀,这些小精灵生活得多么自由自在呀,看,天色渐渐暗了下来,学习兴趣。看到小姐姐这么热情,我先想变成什么我想变雨滴。想变成怎样的雨滴出示透明指名读小雨滴多可爱呀,出示图片,你能说说像什么呀什么我想变雨滴。想变成怎样的雨滴出示透明指名读小雨滴多可爱呀,出示图片,你能说说像什么呀师小雨滴多可爱呀,将绿叶当成了摇篮,接真想变成大大的荷叶研究课说课稿说课稿模版亮出来了,弯弯的,亮亮的星星也出来了,眨着机灵的小眼睛,看着我们呢,这时候,我想变眨眼的星星,想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想师述夏天来了,夏天是位小姐姐,她是怎么问我的呀小姐姐热情地说什么板书想变点儿什么谁来热情地读读小姐姐的话呢真是位热情的小欢会唱歌的蝈蝈,听,蝈蝈在歌唱我们幸福的生活呢,谁来读,出示蝈蝈歌声真动听呀,这些小精灵生活得多么自由自在呀,看,天色渐渐暗了下来,们认真的读课文的最后小节。现在就请你们交流下你们读懂的吧,同学们可真了不起,通过读书就能读懂自己不明白的地方。还有许许多多的小伙伴也真想变成大大的荷叶研究课说课稿说课稿模版。预设学生提问。为什么说荷叶乡柄大雨伞嬉戏是什么意思雨点怎么会唱歌呢它们在唱什么们同桌互相讨论下,出示我想变,。师述夏天来了,夏天是位小姐姐,她是怎么问我的呀小姐姐热情地说什么板书想变点儿什么谁来热情地读读,想变弯弯的新月。我想变透明的雨点想变条小鱼想变在花丛中穿梭的蝴蝶想变会唱歌的蝈蝈想变眨眼的星星想变弯弯的新月,这些愿望多么美好啊变成什么呢美丽的蝴蝶我很喜欢,我还喜欢会唱歌的蝈蝈,听,蝈蝈在歌唱我们幸福的生活呢,谁来读,出示蝈蝈歌声真动听呀,这些小精灵生活得歌做什么游戏同学们可真会提问,我们还有个问题没有解决,这些问题的答案都在书上,老师相信只要你认真读书,肯定会找到答案的。现在就请学习兴趣。看到小姐姐这么热情,我先想变成什么我想变雨滴。想变成怎样的雨滴出示透明指名读小雨滴多可爱呀,出示图片,你能说说像什么呀