生活会,领导班子成员从思想作风工作作风廉洁自律履行职责等方面查找了工作中存在的不足,提出了改革措施。通过召开民主生活会,增进了班子的团结,促进了党风廉政建设。配合地区纪检委抓好作风行风评议工作。今年,地区纪检委把我局做为行风评议重点单位,从廉政勤政依法行政窗口形象服务质量作风纪律等方面对我区进行了全面评议。工作中,我们积极配合,下发了喀什地区人事机关作风行风评议安排意见,召开动员大会,自查了近几年人事人才工作中存在的突出问题。针对群众提出的意见和建议,专门召开了党组会议,制定了作风行风评议整改方案。通过评议,使大家认识到了工作中存在的问题和不足,转变了作风,提高了服务意识。抓精神文明建设,创文明机关年重要。今年以来,我们通过宣传人才市场,扩大了人才市场的社会影响力。是月份以来我们深入地区各类企业个体经营户调查用人需求,全区个岗位需求,推荐余名毕业生就业。是积极开展求职登记。目前,在地区人才市场登记的有人,其中维族人。是举办大中专业毕业生助就业洽谈会。月份,我们与团地委共同举办了全区大中专毕业生助就业洽谈会,有家企业余名毕业生参加了洽谈会,有名毕业生与企业达成就业议向。立足地区经济建设和产业结构调整的实际开展引智工作。引智工作是人事工作直接为经济建设服务的切入点。我们做了两项工作是积极与自治区外专局联系,争取他们的支持,为我区多派专家,多定引智项目。今年月份,自治区在我区举办了南疆地州经济学业务培训班,使我区的引智业务人员接受了培训。此外,我们组织有关人员到县市调研,征求经济畜牧农业部门的意见,围绕我区产业结构调整和经济发展的需要,确定申报项引智项目。是以人为本,为经济建设提供人才服务。引资扩大开效吸引人才提供了政策支持。人事工作关系到千家万户,每次政策的调整,制度的出台,牵动着每个家庭。今年,由于毕业生就业政策重大调整,机构改革全面铺开,新政策新办法不断出台,来人事部门咨询来访人数于日俱增,我们按问询责任制要求,指定专人负责接待来信来访,并且要求每个干部都是接待员,对待来访要做到问有结果,访有方向。年来,我局共接待来访余人,来信余封,到基层进行专题调查次,做到事事有答复,信信有回函,缓解了社会矛盾。加强政治思想工作。局领导班子把做好全体干部的政治思想工作做为转变作风提高工作效率的重要措施,是开展宗旨教育,民族团结教育,个代表教育,从而提高职工的宗旨意识,加强民族团结,做个代表的忠实实践者。是营造比学敢帮的工作氛围,倡导创优争先,坚持与干部谈心制度,帮助干部解决思想问题和工作难题,使大家心情舒畅地工作。是局领导为干部排扰解难,干部生病,领导亲自到医院慰问,进步激发了大家的以来,我们按照喀什发展经济和全面建设小康社会的目标任务,面向县乡面向基层线,培养人才使用人才引进人才,引进国外智力,为把喀什建设成为西部大开发的桥头堡提供全方位多层次的人事人才服务。立足实际,调整和优化人才结构为基层培养和引进人才,搞好人才资源开发。为县乡基层线培养人才引进人才提高干部队伍素质,改善干部队伍结构是人事人才工作的重点。今年以来,我们在引进急缺人才中,做了以下几项工作积极参加自治区组织的供需见面洽谈会。今年月份,我们组织十县市人事局及用人单位的负责人共人,参加自治区举办的高校校园双选洽谈会,经过广泛宣传和仔细的工作,为边远县乡教育用人单位引进各类急需人才名。发挥人才市场的作用,为企业招聘人才。随着经济快速发展和毕业生就业指导政策的出台,人才市场的作用越来越重要。今年以来,我们通过宣传人才市场,扩大了人才市场的社会影响力。是月份以来我们深入地区各类企业个体经营户调查用人需求,全区工作热情。是从政治上关心青年干部成长,鼓励他们的学习积极性,培养上进心。加强党风廉政建设,纠正风树形象。我们坚持教育为本,以抓党支部建设和干部队伍建设为重点,抓党建促人事工作为目标,抓好了干部职工的思想政治教育,建立健全了党支部工作制度,扎扎实实抓好了党的建设。坚持党组中心组学习制度,加强领导班子建设。我们在年初就制定党组中心组学习制度,规定党组中心组每月学习次,局领导班子及各科室负责人参加学习,并制定了学习计划。年来,领导班子和成员系统学习了党的十大精神,个代表重要思想,江泽民等领导人的讲话和相关理论文章,为领导班子统思想提高认识,更好地为人事工作决策奠定了思想理论基础。通过学习,班子成员更新了观念,经受了党性党风教育,树立了勤政为民的思想意识和大局观念,促进了领导班子建设。坚持民主集中制,开好年度民主生活会。在工作中,领导班子坚持按党的原则办事,做到重大问题集体研究。是坚持团结协作,扎实做好补充中小学教师招考工作。根据中小学机构编制管理工作会议精神,我区年从大中专毕业生中招考补录名中小学教师。为了把这件实事办好,解决喀什地区大中专毕业生就业的压力,减少热点问题,在地委行署的大行署的大力支持下,我们与地区教委共同抓好了中小学补充教师招考工作。从报名资格审查抽调人员出试题印试卷到录用审查新增人员上报,全局上下齐心协力,全力以赴,加班加点,按职责分工,圆满地完成了工作任务。目前,名考生的录取工作已结束,我们将按地区的要求,积极协调,切实做好新增人员的上报工作。严肃考风考纪,切实抓好人事考试工作今年,我区的人事考试工作按照国家自治区的统部署,组织实施国家和自治区统安排的考试类,报名人。加强对考试工作的领导。考风考纪是考试工作的生命线,为了确保每场考试不出问题,我们加强了对考试工作的组织领导。是每次考试都由局领导任考点主任,亲自挂帅督查是抽调专门人员进行巡视督查,设楼层结,做个代表的忠实实践者。是营造比学敢帮的工作氛围,倡导创优争先,坚持与干部谈心制度,帮助干部解决思想问题和工作难题,使大家心情舒畅地工作。是局领导为干部排扰解难,干部生病,领导亲自到医院慰问,进步激发了大家的工作热情。是从政治上关心青年干部成长,鼓励他们的学习积极性,培养上进心。加强党风廉政建设,纠正风树形象。我们坚持教育为本,以抓党支部建设和干部队伍建设为重点,抓党建促人事工作为目标,抓好了干部职工的思想政治教育,建立健全了党支部工作制度,扎扎实实抓好了党的建设。坚持党组中心组学习制度,加强领导班子建设。我们在年初就制定党组中心组学习制度,规定党组中心组每月学习次,局领导班子及各科室负责人参加学习,并制定了学习计划。年来,领导班子和成员系统学习了党的十大精神,个代表重要思想,江泽民等领导人的讲话和相关理论文章,为领导班子统思想提高认识,更好地为人事工作决策奠定了思想理论基础作时间紧任务重,为了把工作做好,实事办实,自治区工资会议结束后,我们及时向地委行署领导做了汇报,及时召开会议做全面布署。目前,这项工作正在加紧审批汇总,待增资方案汇总后,准备上报自治区审核下达批复后执行。做好工资福利政策的调研工作,今年月份,配合自治区人事厅完成了对叶城莎车泽普英吉沙县的工资福利调研,并撰写工资福利调研报告两篇。月份,配合国家人事部财政部完成了对我区艰边津贴的专题调研,此次调研关系到我区提高艰苦地区类别问题,进而影响到全地区工资,因此地委行署非常重视,调研任务顺利完成。切实履行职责,抓好工人技术等级考核培训抓监督管理,促进工作。技术工人是机关事业单位不可缺少的服务保障力量,对他们进行等级考核培训是提高机关事业单位工作管理水平的重要举措。工作中,我们方面把好技术工人晋级审查关,严格执行号文件,采取查档案等办法,杜绝假身份假文凭假工龄现象。另方面坚持先培训,后取证制度,深入各考了干部的工作积极性。是做好了计划生育指导工作。地区人事局作为计划生育兼职成员单位,按照计生领导小组的安排,方面抓好了本单位干部职工的教育,没有发生超生问题。同时,把计划生育票否决列入年度干部考核之中另方面,由专人负责计生工作,在做好本职工作的同时,与地区领导小组人员同到地县检查计划生育工作强化管理,合理调配干部。干部的合理调配是改善干部队伍结构,提高工作效率的重要行政手段。我们严格按照自治区关于控制党政机关人员调入及财政统核发工资后的有关要求,本着学以致用用其所长和解决用人单位急需的原则,加强干部调动的管理,规范调动审批程序,既保证了用人单位的急需,又确保了人才的合理流动,促进干部队伍结构的调整。目前,我们共办理了人的调动手续,其中调出人,汉族人,调入人,其中,汉族人。本地调整人。抓好干部档案的管理。是按照地委组织部要求,对人事局管理的余份干部档案进行了规范化整理。是对县市干部档案整人事劳动组织部门系统个人工作总结网友投稿.今年月份,我们根据地区加快经济发展工作会议的要求,结合喀什地区的具体实际,制定了从喀什地区人事局引进人才若干规定,为地区招商引资扩大开效吸引人才提供了政策支持。团结协作,扎实做好补充中小学教师招考工作。根据中小学机构编制管理工作会议精神,我区年从大中专毕业生中招考补录名中小学教师。为了把这件实事办好,解决喀什地区大中专毕业生就业的压力,减少热点问题,在地委行署的大力支持下,我们与地区教委共同抓好了中小学补充教师招考工作。从报名资格审查抽调人员出试题印试卷到录用审查新增人员上报,全局上下齐心协力,全力以赴,加班加点,按职责分工,圆满地完成了工作任务。目前,名考生的录取工作已结束,我们将按地区的要求,积极协调,切实做好新增人员的上报工作。严肃考风考纪,切实抓好人事考试工作今年,我区的人事考试工作按照国家自治区的统部署,组织实施国家和自治区统安排的考试类,报名人。加强对考试工作的领导。考风考定期召开局务会议和党组会议,研究人事工作重大事宜。如工资政策执行职称评审干部任免人事考试学生分配等,特别是对职称评审干部任免,实行任前公示,自觉接受群众和社会的监督。是召开了年度民主堂不具备安装条件,临时电源时断时续,卡通管理中心还继续施工,要在短短的两天时间内安装调试完成,谁心理都没有底,北京昊星惠光软件公司十分的是学生公寓电话不稳定,学生反映强烈。为了使同学们理解和支持,我