延长了使用寿命。采用新的保修模式后,我局每年的维修费减少了,故障发生率减少了,大大提高了机械完好率,延长了机械使用寿命。其间,我共主持或指导了设备的大修余台次,其中较大型技术改造次。是年对西安产沥青混合料拌和机的除尘部分和燃烧部分进行效益管理为中心,以综合效益率为最高目标。机械队实行独立核算自负盈亏,按所拥有的设备资产值,制定年上缴金额。机械队实行单机单车核算制度,以成本工作量机械技术状况盈余额为主要考核指标,与工资分配直接挂钩,实行按劳取酬的结构工资制。单机单车的经济核算方式,克服了以小单位整体经济核算出现的各机械收支不平衡责任不到门业绩不到人的诸多弊端,使每台机械的收入和支出明细化,并以此衡量经济效益,考核驾驶操作人员的工作业绩。通过单机单车核算的落实,充分发挥了人才技术管理方面的专业优势,提高了设备的利用率,调动了为此,我们规范了操作配合程序,当运输车向料斗倒车时,距离摊铺机左右,摊铺机长笛声,表示开始卸料倒车不正或出现其它问题时,摊铺机连续鸣笛示意卸完料后,摊铺机长笛两声,运输车落下大厢后驶离。压实。为提高水泥稳定碎石基层的密实度和平整度,我们选择了振动压路机和的胶轮压路机各台配合进行压实,取得了理想的效果。初压,采用振动压路机以,从两边向中间,从内侧向外侧进行两遍稳压复压用振动压路机以适当的振幅和速度振压两遍终压用胶轮压路机进行遍柔压,消除基层表面因振动产生的裂纹及纹迹,最后达道线等公路工程建设,完成工程量亿元,平均机械化施工程度达。在施工中我不断总结经验,形成了较为科学的机械化施工管理。我认为,公路工程机械化施工的效率取决于两个方面是机械的连续作业能力,是机械的施工组织与管理,机械化施工的管理的内容如图图略在此,我以年国道水泥稳定碎石基层施工为例,对机械的施工组织与管理进行实例总结。根据水泥稳定碎石基层施工技术规范的要求,将选定的机械设备进行了认真的检查保养,使之处于临战状态。在具体施工管理中,分大块进行施工组织。拌和。随时抽查配比情况,及时调整,保证产品路局副局长助理工程师个人工作总结网友投稿。公路局副局长助理工程师个人工作总结公路局副局长助理工程师个人工作总结自评聘助理工程师以来,我主要从事公路工程机械维修保养管理工作,历任公路局机械队副队长队长机务科副科长科长等职,现任公路局副局长。几年来,我立足本职,爱岗敬业,勤奋工作,围绕新形势下公路工程对机械化程度的新要求,按照以需要为前提,高利用率为标准,实现效益最大化为目的,重点围绕机务管理机械化施工组织安全生产工程机械融资等方面做了定的工作。开拓创新,做好机械设备的综合管理随着经济的发在以上,设备有效利用率以上,对外租赁累计收入余万元。做好培训工作,努力提高机械从业人员的技术素质机械设备使用正确与否直接影响到设备的寿命长短,同时影响工程的进度与质量,从而影响设备的投资效益和工程建设的经济效益,而提高机械管理人员和设备操作人员的素质是管好用好设备的关键。在实践中,首先制定了严格的规章制度和奖惩制度,从制度上对操作人员进行合理有效的管理,提高每位操作人员的劳动积极性,激发他们饱满的劳动热情。其次,加强了从业人员素质教育和业务培训,在人员素质方面,进行了思想道德和职业道德教育效益管理为中心,以综合效益率为最高目标。机械队实行独立核算自负盈亏,按所拥有的设备资产值,制定年上缴金额。机械队实行单机单车核算制度,以成本工作量机械技术状况盈余额为主要考核指标,与工资分配直接挂钩,实行按劳取酬的结构工资制。单机单车的经济核算方式,克服了以小单位整体经济核算出现的各机械收支不平衡责任不到门业绩不到人的诸多弊端,使每台机械的收入和支出明细化,并以此衡量经济效益,考核驾驶操作人员的工作业绩。通过单机单车核算的落实,充分发挥了人才技术管理方面的专业优势,提高了设备的利用率,调动了公路工程建设,完成工程量亿元,平均机械化施工程度达。在施工中我不断总结经验,形成了较为科学的机械化施工管理。我认为,公路工程机械化施工的效率取决于两个方面是机械的连续作业能力,是机械的施工组织与管理,机械化施工的管理的内容如图图略在此,我以年国道水泥稳定碎石基层施工为例,对机械的施工组织与管理进行实例总结。根据水泥稳定碎石基层施工技术规范的要求,将选定的机械设备进行了认真的检查保养,使之处于临战状态。在具体施工管理中,分大块进行施工组织。拌和。随时抽查配比情况,及时调整,保证产品合格率们选择了振动压路机和的胶轮压路机各台配合进行压实,取得了理想的效果。初压,采用振动压路机以,从两边向中间,从内侧向外侧进行两遍稳压复压用振动压路机以适当的振幅和速度振压两遍终压用胶轮压路机进行遍柔压,消除基层表面因振动产生的裂纹及纹迹,最后达到平整密实。经实测,平整度小于,厚度均符合设计要求,横坡在以内,压实度均在以上,验收合格率为。水泥稳定碎石基层的密实度和平整度,我们选择了振动压路机和的胶轮压路机各台配合进行压实,取得了理想的效果。初压,采用振动压路机以,从两边向中间,从内侧向外侧进行两遍稳压复压用振动压路机以适当的振幅和速度振压两遍终压用胶轮压路机进行遍柔压,消除基层表面因振动产生的裂纹及纹迹,最后达保养维修工作是延长机械使用寿命的关键。我在实践中认识到,传统的定期保养强制维修制度存在很大缺点,重点是不重视日常保养和维修的经济效果,于是,积极探索新的保修模式,逐步建立了状态监测强制保养视情修理的新模式。强化了班前班中班后的日常保养工作,实行了日常保养状况奖惩制度,设备维修人员实行计件工资制和维修质量负责制。定期组织人员对设备进行状态监测,视情维修。并积极探索新的维修方法,如台年购置的推土机采用康明斯发动机缸套,每半年就要因穴蚀而更换,我主张采用零件换位法,在缸套运行段时间后转动度,以成本工作量机械技术状况盈余额为主要考核指标,与工资分配直接挂钩,实行按劳取酬的结构工资制。单机单车的经济核算方式,克服了以小单位整体经济核算出现的各机械收支不平衡责任不到门业绩不到人的诸多弊端,使每台机械的收入和支出明细化,并以此衡量经济效益,考核驾驶操作人员的工作业绩。通过单机单车核算的落实,充分发挥了人才技术管理方面的专业优势,提高了设备的利用率,调动了驾驶操作人员的积极性,鼓励了操作人员专多能精益求精。按照对内为主对外为辅,先内后外内外有别的原则,建立了内部租赁制度和外部租赁制度,增强了操作人员的事业心责任感和敬业爱岗意识。在业务培训方面,几年来,先后对机械管理人员维修人员操作人员分期分批进行了技术培训。是深入施工现场,随时随地向操作人员传授设备的正确使用和日常保养知识。针对操作人员对机械具有的相当的感性认识,我在培训过程中,不是进行空洞的说教,而是以实为实,以使用保养的现场演示来加深操作人员的理解,从而使操作人员在保养好机械的前提下进行科学的施工作业。是在施工淡季有计划有组织地对机械从业人员进行系统培训。培训的重点是学习各种机械知识,包括机械构造液压与液力传动电气公路局副局长助理工程师个人工作总结网友投稿.公路工程建设,完成工程量亿元,平均机械化施工程度达。在施工中我不断总结经验,形成了较为科学的机械化施工管理。我认为,公路工程机械化施工的效率取决于两个方面是机械的连续作业能力,是机械的施工组织与管理,机械化施工的管理的内容如图图略在此,我以年国道水泥稳定碎石基层施工为例,对机械的施工组织与管理进行实例总结。根据水泥稳定碎石基层施工技术规范的要求,将选定的机械设备进行了认真的检查保养,使之处于临战状态。在具体施工管理中,分大块进行施工组织。拌和。随时抽查配比情况,及时调整,保证产品合格率驾驶操作人员的积极性,鼓励了操作人员专多能精益求精。按照对内为主对外为辅,先内后外内外有别的原则,建立了内部租赁制度和外部租赁制度,积极开拓内外两个市场,在确保内部施工任务的前提下,积极对外出租设备,走出了条以租养机靠机创利的新路子。根据单位的实际情况,我查寻了相关规定,制定了内部台班费用定额外部租赁台班费用定额租金核算管理细则租赁合同管理细则等,绘制了设备租赁动态分布图租赁经济分布图等。对租赁期较长的给予定优惠,并随行就市及时调整租赁价格,使自己立于不败之地。近几年来,我局设备利用率均保持,用工程机械施工,并不等于就实现了施工机械化,机械施工与机械化施工是两个既有联系又有本质区别的不同概念。公路机械化施工是以机械为主组织生产,机械化程度是用机械完成的工程量与全部工程量的百分比值来体现,机械使用费已是工程成本中仅次于材料费的主要组成部分。但是,没有先进的科学管理,机械越多,浪费也会越大,只有把机械管理与施工技术施工组织紧密结合,在化字上下功夫,才能充分发挥机械效能,取得最佳的经济效益。近几年来,我先后参加了京沪高速泰化段国道国道国道环湖西路龙麻路曲菏高速公路省道线省道线省道线等硬件来调节数模比例。该系统改造后能对每锅料的各种集料沥青和粉料配合情况作分类贮存。当有废料出现时,能自动报警。防止废料进入成品仓,保证了出料质量。该系统目前运行状况良好。是年对山东建筑机械厂生产的稳定土厂拌设备进行了改造,加大了搅拌锅电机,改造了供料系统,加大了骨料供应量,使设备产量由增大到,同时把粉料计量改为螺旋称称量方式,并且直接进入拌锅,使计量更加精确,从而使该设备在等级公路中允许使用,收到了良好的经济效益。在做好设备技术管理的同时,加强了对设备的经济管理,坚持以设备经济设备维修人员实行计件工资制和维修质量负责制。定期组织人员对设备进行状态监测,视情维修。并积极探索新的维修方法,如台年购置的推土机采用康明斯发动机缸套,每半年就要因穴蚀而更换,我主张采用零件换位法,在缸套运行段时间后转动重新安装,有效地教研组的员,我深切的感受到,教师们对语文教学的孜孜以求的工作态度,对理论学习探究摸索总结的严相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达三年级语