示，点此查看这个暑假，个多月的历程，对于我，或许是将成为影响生的财富和力量。

第次以大学生的身份参加了下乡社会实践活动，让我第次真正地走入社会，融入社会，了解社会和探索社会。

说老实话，这过程很苦，中途好几次想过退出，甚至觉得自己选错了专业，特别是在遭遇到自己无法解决或无法理解的事情时，如在我检察财经学院学生公寓时，我发现了些问题，例如腻子刮的不均匀地砖铺的砖缝不齐洗漱间的地面与走廊的地面样齐等问题。

我就去找负责工程的工长，工长却说没事，只要能满足居住即可。

我对于他的回答很是接受不了，俗话说滴水穿石。

就是由于我们常常不注意那细小的问题而导至重大的问题。

我总觉得既然我们决定了干这行，我们就应该为我们的行为负责，时刻严格要求我们。

老师曾说过我们这行要不出事故，出轻者重伤重者死亡。

我时刻牢记老师地绝的事情，过于顺利的成长像颗过着巧克力的慢性毒药，消解了人底意志，迷惑了人的心智。

吃苦才是剂良药。

苦的滋味固然不好受，但吃苦的经历却能让人沉淀出智慧和力量，让心灵变得强大而宽阔，表现出生命的张力和丰富。

很受启发，绝大多数处于校园内的学生，都像是笼内圈养的金丝雀，没有经历过大的风浪，没有真正体味过生活中苦的真谛，因而每每有担子降临在自己肩上，能承受住坚持住的不在多数。

生活需要不断地锤炼才能产生美，而这过程掺杂的苦很多。

只有学会去坚持，去奋斗，去挖掘内心的源动力，在劳苦中追忆奋斗过程中美好的点滴，汇聚成甜蜜的旅途，才能使之塑造成为人生中的方里程之碑。

作为学生，十多年来，我们大多数的时间和空间都被锁定在校园这片方寸之地，可以真正接触社会，感知社会变化的机会不多。

到了你真正走入社会，你才会突然发现，原来现实中还有很多我们不曾了解到的。

这个暑假，我将我的身份暂时定为下乡社会实践活动的参与者。

在社会实践中，体会着城市的变化的同时锻炼自己表达沟通能力，增进与社会的联系和了解，展现当代大学生的风范和到坊茨小镇，坊茨小镇位于潍坊市坊子区，以胶济铁路坊子段为中轴线两侧发展，曾经是德国和日本的殖民地，有着复杂的历史。

原来是坊子老区，由于煤矿采空，铁路改道等历史原因，近几年使坊子老区逐渐沉寂，失去了往日繁华，但其中至今散落着大量的德日建筑。

我和同学们来到坊茨小镇后，认真调研坊茨小镇基本情况，小镇文化背景，小镇现状，小镇规划项目等，我们走进有着百多年历史的德日的别墅，酒吧。

走进美术馆，文化创意园。

认真仔细听取解说员的讲解，了解每幢建筑，每件文物的历史和它背后的故事。

在坊茨小镇，我们的带队老师宿峰老师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方面对坊茨小镇的建筑特点，文化保护做了精彩的介绍。

面对工人的素质问题，我们应该倡导起学文化，以文化充实大脑。

这就需要国家的帮忙。

国家可以投资开办些培训班，让那些农民工走进教室进行学习。

下乡社会实践活动的个人感悟。

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第次以大学受到高等教育。

于是在团辅的时候每个队员都会十分认真地对待，积极应对突发状况，道具不足，投影仪用不上，突然忘词等等，都是队员们配合克服的。

渐渐地团队成员之间变得十分默契，也受姐的影响能够有话直说。

这次活动收获最大的便是这个团队和群朋友。

要说团辅给我的感觉，每次都是不样。

匆匆忙忙第次的团辅，每个人的不熟悉，大点的小朋友们觉得整个模式比较幼稚于是不是很配合，孩子们对安全教育十分熟悉，并且传授方式是以相对无聊的念儿歌，效果不是很理想但小朋友们也算玩的开心。

这之后就决定将重心转移到外面的世界上，觉得这个模块孩子们并不熟悉对他们也具有吸引力。

然而第次团辅也是队员们在适应新策划和磨合的过程，两组的风格虽然不样，队员们也是尽心尽力。

第场团辅，也是第次大团辅，有两天和孩子们接触的机会，加入了更多丰富多彩的活动，小朋友们很开心也很配合，队员们经过两次的团辅熟悉掌握了内容也渐渐树立了团辅意识，掌握了很多语言技巧，这次团辅可以说是最成功的次。

而我是主讲外面的世界，孩子们听的很认真也很惊奇外面的世界是那么的精暑期下乡工作总结工作总结模版我们开了次全体大会，告诉我们些应该考虑的问题，并确定我们这边的下乡总负责人为桂珊，之后我们去大学城校区进行各个组的组长竞选。

后来由于又有志愿者报名，我们这边的人数足以单独组成个团队，于是两校区便各自组队，海球师兄毫不犹豫地接下了担任我们本部下乡队长这光荣而艰巨的任务，随后我们在本部重新确定了各个组的组长。

我报的是文体组，组长是晓菁，组员有桂珊思兰和我。

各组组长和人员确定好之后，接下来就要去下乡学校踩点以及撰写方案。

通过和学校的交流和协商，最后确定要去的是从化温泉镇灌村中学。

各个组长和组员都很给力，都很积极地完成自己被分配到的任务。

总方案当然不会蹴而就，在各个组的方案整合好之后还进行了多次修改与完善。

直到月下旬，我们的总方案基本上定下来了。

在前期准备过程中，海球师兄和桂珊组织我们开了两次下乡全体大会，最后决定我们各个组要派出个代表起去买各组所需要用到的物资，支教组和文体组要在下乡之前准备好课堂教案，最好要抽时间模拟课堂讲授，这样到时下乡上课的效果会比较好。

我们文体组前期要负责排开幕式上容足够但与小朋友交流的活动不多，以至于后期在实践的过程中会需要更多穿插在内容中的趣味性因素及小游戏。

我想造成这些的主要原因是我们自身对团辅的意识不强，如果可能的话，我希望我们在准备我们自己的策划前能够进行次真正的团辅或者向蔡老师了解些团辅的知识。

当然在之后和小朋友们的互动中，大部分队员都自觉地养成了团辅意识，这对之后团辅的顺利开展也有很大的帮助。

团辅意识。

说到团辅意识，比较可悲的是，我们是在实践中才摸索出的。

我想身为团辅人员最重要的点就是团辅意识吧，不管是在前期准备还是和小朋友们的游戏中，只有始终记得自己是在做团辅而不是授，把自己放在游戏的参与者中才能真正达到这次活动的目的。

我曾问过大家要做好团辅，最重要的点是什么我的回答是交流。

不仅需要主讲人在带给小朋友们知识的同时有眼神的交流，更重要的是底下的辅助人员与孩子们的交流。

也许有的时候你的个鼓励个支持就能改变孩子的生，我永远相信细节决定切，所以放好心态仔细观察孩子们的举动，将走神的孩子拉回堂，将他们往前推把，就好像有人拉着他们更早的找认真也很惊奇外面的世界是那么的精彩，我觉得很惭愧没有准备更多的内容，有了目标的他们生活肯定会更美好。

其实就是孩子们向你坦诚地说出自己压在心底的渴望会让你触动，让你想做的更好，让你后悔自己为什么没能更好的帮助他们。

最后次团辅是外加的大团辅，团辅做到这里，我已经不担心我们队员再有什么差池，现在几乎所有人都能当主讲都能很好的应对突发状况。

其实我们就这样在实践中成长，真正成为团辅人。

暑期下乡工作总结既然来到了大学，如果不经历暑期下乡活动，大学生活就不完整。

特别是对于师范生来说，下乡活动更是对他们以后工作的次很好的锻炼机会。

大部分班级在大的暑假就会开展下乡活动，很多社团也会年年都开展下乡活动。

今年我们班和我所在的其他社团都会在暑期进行下乡活动，我最终选择了参加自强社的下乡，因为我感觉在这里可以与来自各个学院的同学起分享喜怒哀乐，我很喜欢这种感觉。

月初就开始考虑暑期下乡的事情，首先是征集报名人员，刚开始在社内召集人员时报名的人并不多，于是我们本部便打算和大学城校区的同学起组队，社长大人庆燕师姐给曾问过大家要做好团辅，最重要的点是什么我的回答是交流。

不仅需要主讲人在带给小朋友们知识的同时有眼神的交流，更重要的是底下的辅助人员与孩子们的交流。

也许有的时候你的个鼓励个支持就能改变孩子的生，我永远相信细节决定切，所以放好心态仔细观察孩子们的举动，将走神的孩子拉回课堂，将他们往前推把，就好像有人拉着他们更早的找到了他们的路。

另个团辅意识我想强调的是引导的重要性。

小孩子的学习和成年人的学习不样，在他们那么小的阶段学习的更多目的是为了发掘兴趣，所以为了兴趣更多的需要他们自己去做尝试，所以我们要做的并不只是传授，更多的还是引导。

就拿我个例子来说，在有场团辅中需要教小朋友们折爱心，其中有个小朋友太小，他折不来，而且注意力也不集中，于是我们的名队员过去帮他折，这当然是好事及时发现问题并且去解决。

但是如果只是我们自己折那确实没有达到我们想要的效果。

我的想法则是让那个小朋友自己折，我在旁边直鼓励他你看姐姐是怎么折的呀，是不是这里折到这里呀，不会让姐姐教你好不好这里的姐姐是坐在他旁边的比较大的孩子片方寸之地，可以真正接触社会，感知社会变化的机会不多。

到了你真正走入社会，你才会突然发现，原来现实中还有很多我们不曾了解到的。

这个暑假，我将我的身份暂时定为下乡社会实践活动的参与者。

在社会实践中，体会着城市的变化的同时锻炼自己表达沟通能力，增进与社会的联系和了解，展现当代大学生的风范和能力。

历经个多月的探寻，人性的真善美我感知到了，社会的冷暖情我目击到了，我以大学生应有的责任感和热情，融入了自己的特长和专业发展方向，去了解了社会，服务了社会，最终在自我的成长过程中造福了社会，虽然只是小小的部分，于我，已经是迈出了大步。

或许这短短的经历并不能说明什么问题，但我相信，它却能给我带来不能用言语来表达幸福之感。

通过这次下乡的活动，结合今后我漫长的人生道路，我将感悟更多更多。

暑期下乡工作总结前期准备大概是个月的准备，从团队成立到出发，从完全不懂团辅是什么到第次上台，团辅小分队开小会分块准备线上线下的讨论，每个人都十分积极地参与进来，往往小会开也是好几个小时，天时间就要拿出个新策划，讨论也往往演结果是他在没有我的帮助下也成功折好了，在这个过程中他全程参与了进来，并且克服了困难，我想他爸爸妈妈能够收到他亲