的问题，根据问题设置思路，规划内容。

比如说针对老年人讲应急救护，切菜时切到手了怎么办，前臂骨折了怎么办，钉子扎到脚里面了怎么办，等等，择了些实用的项目，走进军营，和大家起来学习。

培训首先从手语开始，志愿者教得仔细，战士们学得认真。

你好，我是消防员。

请你不要害怕，让我来帮助你可以吗你哪里不舒服需要联系你的家人吗电话是多少你不要着急，你请这边休息。

可以。

你感觉舒服点儿吗舒服了，谢谢，最常用的词语，能够进行简单的沟通。

经过几遍的练习之后，战士们能够完整地表达预期的效果，让有意义收获大讲得精彩成为大家谈论最多的词，此次培训圆满成功。

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接下来讲讲分工，按条还是按块，各有利弊，经协商决定分成个组讲师团宣传组物资组。

分工是协作的前提和基础，只有在明确的分工基础上，才能实现充分的协作，但这个是建立的相互了解相互信任和相互支持。

志愿者组多从救援的细节展开，而战士组则更注意整体和系统。

这种沙盘推演的教学模式给志愿者和消防战士都留下了深刻印象。

最后进行的是现场情景模拟，个组安排人员模拟伤员，其中个伤员只能用手语交流另组组建救援队，进行环境评估后进入现场，检伤分类后，进行救援。

这环节模拟了火灾水灾和车祸的现场救援，考查了两个小组的检伤分类处置应急救护处置团平安志愿者服务队暑期实践个人心得网络版，根据问题设置思路，规划内容。

比如说针对老年人讲应急救护，切菜时切到手了怎么办，前臂骨折了怎么办，钉子扎到脚里面了怎么办，等等，这样设计效果比干巴巴讲要好得多。

对小朋友也是样，见到有人溺水了怎么办，自己怎么防范溺水另外，视频图片课件等等要配套，幼儿园里是没有电脑的，要把转成图片格式，因为他们有。

第，控制要得法。

课堂的气军营，和大家起来学习。

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你好，我是消防员。

请你不要害怕，让我来帮助你可以吗你哪里不舒服需要联系你的家人吗电话是多少你不要着急，你请这边休息。

可以。

你感觉舒服点儿吗舒服了，谢谢，最常用的词语，能够进行简单的沟通。

经过几遍的练习之后，战士们能够完整地表达清楚上述内容。

接下来进已经在等待，这是精气神，守时是第规则，在接下来的活动中，每个环节都必须做到守时，在接下去的工作生活中都要做到，这是做人的基本原则。

针对大学生，理论性可以较强，方法上强调互动但毕竟会以讲授为主，但出来，完全不样。

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把自己要讲授的问题，全部设置成问题，听众感兴趣的问手要标准动作，嘴里不能有声音，谁做的规范就叫谁来回答，效果不错。

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在我心目中，消防战士应该个个身手不凡，不单单是救火本领登高本领翻越本领，还是沟通的好手，救援的排头兵，应急救护的行家里手。

想像很丰满，现实很骨干。

也太难为他们了，有些战士才入伍两年，怎么可能面面俱到呢经过与红会的沟通与消防部门的协商，我们选择了些实用的项目，走针对大学生，理论性可以较强，方法上强调互动但毕竟会以讲授为主，但出来，完全不样。

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技巧很多，偶不是名师，也不是新秀，在专家面前这叫班门弄斧，在学生面前或许会有点借鉴的价值。

小伙伴们讲得不错，再接再厉，将来都是优秀的教师。

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首先，准备要充分。

给人杯水，你应该有缸水，或是盆水，至少也得有瓢水，你只有杯，那可是要困难了。

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总是有声音怎么办查找来源，是在讨论你讲的内容，还是在聊天，若是无关的，要果断予以制止，你的目光多向他投放几次，不停，你停下来看他几眼，还不停，你设置个问题请他回答，还不停，行了可检伤分类培训，检伤分类是较大事故灾难现场救援必须进行的环节。

经过培训，战士们掌握了检伤的基本方法，明晰了快速分类的程序和注意事项。

消防中队的战士和志愿者分成两个小组，观看了段空难的视频之后，开展按小组对视频内容展开讨论，针对视频中出现的事故类别伤员情况等进行描述，针对组织救援情况等进行优劣分析。

讨论结束后，各组组长上台进行讲环节都必须做到守时，在接下去的工作生活中都要做到，这是做人的基本原则。

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第，方法要得当。

走出校门，进入社会，讲课的形式上不能搬用学校里，根据问题设置思路，规划内容。

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有针对性地做好充分的准备，量上要充足，质上要保证，以无隙入有间才能游刃而有余。

第，方法要得当。

走出校门，进入社会，讲课的形式上不能搬用学，各组组长上台进行讲述。

志愿者组多从救援的细节展开，而战士组则更注意整体和系统。

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最后进行的是现场情景模拟，个组安排人员模拟伤员，其中个伤员只能用手语交流另组组建救援队，进行环境评估后进入现场，检伤分类后，进行救援。

这环节模拟了火灾水灾和车祸的现场救援，考查了两个小组的检伤他来讲吧，你休息下。

总之，场面定要控制，好的气氛是好的效果的前提。

我们的队长在控制场面方面还是有独到的地方，小朋友回答问题，举手要标准动作，嘴里不能有声音，谁做的规范就叫谁来回答，效果不错。

首先，准备要充分。

给人杯水，你应该有缸水，或是盆水，至少也得有瓢水，你只有杯，那可是要困难了。

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也太难为他们了，有些战士才入伍两年，怎么可能面面俱到呢经过与红会的沟通与消防部门的协商，我们选择了些实用的项目，走氛是你这堂课质量的个体现，听众的以反应是你讲课水平的种反馈。

当眼看下去，所有的人都坐得直直的，认认真真听你掰活，你讲得应该不错。

若是有个两个打瞌睡，你要注意了，必须给点带刺，打瞌睡是会传染的，不来制止就会蔓延。

讲个笑话，提问下她边上的人，或是什么办法都可以。

若是有人睡觉，还有人在看手机，还有人在干别的，你要马上调整你讲课的内容，大已经在等待，这是精气神，守时是第规则，在接下来的活动中，每个环节都必须做到守时，在接下去的工作生活中都要做到，这是做人的基本原则。

针对大学生，理论性可以较强，方法上强调互动但毕竟会以讲授为主，但出来，完全不样。

在学生做准备的时候，我就有过提醒，针对小朋友和老人，最好是针对问题来讲。

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