管理,我总感觉我是个幸运的人,每年都遇上好的搭档。班级管理事务繁多对于班主任,我感觉本学期是我从毕业到现在感觉最累的学期。不但是身体上,更重要的是心。之所以是这样,我感觉除了自己的方法和能力有限,更重要的是整个氛围。这个氛围包括学校和社会。勤我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与其他任课老师沟通好,做好班级的各项工作。不足之处是由于交通问题,早晨到校比较早的时候不多,不利于班级管理。绩本学期积极参加了镇教委组织的达标课验收活动。在县教研室组织的中小学信息技术培训会上出示了公开课。根据学校政教处安排积极组织年级学生参加了滨州市交通安全知识大赛。教师个人的述职报告范文任何工作都是需要敬业精神的,现在又提出新时期荣辱观。其实不论工会工作还是科研工等多种形式研讨,大家从集体备课,到上课,到评课,反思,既有自己的思考,也有集体的智慧。十月中旬中心小学组织了年级的教师召开了创新课堂,创新教案的总结会,回到学校我又组织全体教师搞了个自我反思,自主提高的校本培训活动,重点阐述了为什么要进行教学反思如何进行教学反思两个问题。这些活动的开展,使本学期新课程理论的实施落到了实处,教师们都感觉到了实实在在的提高,好课率全面提高。抓好管理,促学生发展,对学校负责抓教育教学常规管理学校的教育教学工作,是项长期的潜移默化的过程,抓好学校教育教学常规管理,是有效地提高学生能力,促进学生健康全面发展的重要保证。教务处能坚持对学校工作进行长期有效的管理,定期检查督促。学期,教务处牵头进行了常规工作检查次,周查次,且坚持日查课堂常规巡查,另外还经常和校长值日员巡视教师办公室,深入课堂听课,了解情况,及时调整和指导。另外还能紧紧围绕教育局下达的教育系统健康教育目标任务,开展了扎实分色彩。本学期,我认真学习并笔记以课堂教学技能训练为主题的多次培训,为自己的教学提供了很好的理论支撑。每周教研组细化性的学习,进步增长了我的专业知识,尤其是个个教学课例观摩观摩研讨,让我对自己平时的教学有了镜子可照有了参照可比,更有了改进的方向。独学而无友,则孤陋而寡闻,说到这,特别感谢学校为我们提供了个成长的大课堂,那就是集体教研。在这里,有思维的碰撞,有思想的共鸣。通过学年次的教研,余次的听课,我成长了很多,体会到了很多。从纵向看,我提高了解读文本的能力灵活了课堂教学方法拓宽了课后反思视野从横向看,政治历史地理知识的了解也让我的课堂充实了许多丰富了许多。保出勤,精心专研细推敲。教育无大事,因为它是由各个细节组成的教育无小事,因为细节决定成败。站在教育的第线,要完成这些大事小事,离不开时间的酝酿。这学期,我严格遵守学校的上下班时间,从来不迟到不早退。利用好在校的所有时间,精心研读文本对比参考资料用心设,多方面继续完善自己。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。我用我的心教诲我的学生,我用我的情培育我的学生,当然离学校和领导的要求还差很多,但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛开绚丽的花朵。教师个人的述职报告范文相关文章职报告范文篇。教师个人的述职报告网络版。强能力,全面提高自身教育教学水平。本学年,我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。作为班主任,我知道这不仅是职务,更是种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的切素质。所以,无论再忙,我始终坚持读书学习。半年来,我积极阅读洪恩红先生的创造适合学生的教育魏书生老师的好父母,好家教,还有班主任工作漫谈,以提升自己的业务理论水平。通过微信博客等途径,及时学习些班级管理或教育学生的方法。特别是在王校长的微信和胡主任的博客中,我经常能阅读到些与教育相关的文章,我能很快了解到些前卫的教学理念或创新的管理方法,每堂课每次作业,努力向十分钟要效果。对于自己的每堂课,无论是自习正课还是班会,我每次都提前进教室,留出时间了解班内情况,以便灵活调整教学思路和方法。遇到工作忙时,自觉的加班加点让我的效率更高。看成绩,对照计划说进步。班级成绩说到班级成绩,我们班最显著的成绩是跳绳。当然次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划有目标的训练。我们的校训是崇德博学,健美笃行,在校领导的带领下,我们师生共同走出办公室和教室,走向操场,劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步跳绳打乒乓球等活动,既锻炼了身体,又融洽了师生关系。年下来,我感觉身体抵抗力提升了,班内学生比开学初有了活力,也从未有名学生因感冒请假。我们高度重视分钟的课间活动时间,把时间精确到分秒,形成模式。集体圈加自由圈的跑步,在耐力上得到保障,次分钟的跳绳大大提升了速度,最后分钟学生根据自己的特长进行专项训练。通过不间断的监督测试,发现学生的进步还是很快的,特别到今年年除了体育成绩外,可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言,也有全班均分,全县校排名第。抓好中考项目的同时,我也努力帮助每个学生发展特长挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中,涌现出了刘瑞星刘徐静等几名善于创作的同学本学期中,鼓励指导许阳刘瑞星袁惠君同学参加了我校激情飞扬,歌颂祖国主题演讲比赛,并取得较好的成绩在元旦联欢会中,王泽元袁惠君第次担任主持人,自信稳重的表现,让其家长和同学都连连称赞,也让学校看到了学生全面发展的成效。个人成绩成绩好坏不仅是个人努力程度的评估,也是学校活动成效展示的个窗口。正因为有了研讨培训等活动做后盾,我更有了比武参战的信心和机会。次次的公开讲课说课,既锤炼了胆识,也提高了我的设计写作和表达能力。上学期的教师专题讲座,我多方学习多次演练,通模式。集体圈加自由圈的跑步,在耐力上得到保障,次分钟的跳绳大大提升了速度,最后分钟学生根据自己的特长进行专项训练。通过不间断的监督测试,发现学生的进步还是很快的,特别到今年年底,全班名学生,有名达到满分,无不及格在坐位倜前屈中,直不达标的杨丽,也基本能及格。除了体育成绩外,可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言,也有了大幅度的提升,如王泽元胡静袁惠君等同学进步很大在语文方面,与几个同类校班级相比,学生的成绩处于中游水平,写作水平有所提升,在初的期末考试中全班均分,全县校排名第。抓好中考项目的同时,我也努力帮助每个学生发展特长挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中,涌现出了刘瑞星刘徐静等几名善于创作的同学本学期中,鼓励指导许阳刘瑞星袁惠君同学参加了我校激情飞扬,歌颂祖国主题演讲比赛,并取得较好的成绩在元旦联欢会中,王泽元袁惠君第次担任主持人,自信稳重的表现,让其家长和同学都连连称赞,也让学校看到了学生余篇上学期全校教师利用周时间轮流做讲座,个比个精彩,实用性强,特别是闫安海琴月莲秀娜等教师的表现,或自信满满,或抑扬顿挫,或论述严密,让我的教学多了份艺术,为我的教学增添了几分色彩。本学期,我认真学习并笔记以课堂教学技能训练为主题的多次培训,为自己的教学提供了很好的理论支撑。每周教研组细化性的学习,进步增长了我的专业知识,尤其是个个教学课例观摩观摩研讨,让我对自己平时的教学有了镜子可照有了参照可比,更有了改进的方向。独学而无友,则孤陋而寡闻,说到这,特别感谢学校为我们提供了个成长的大课堂,那就是集体教研。在这里,有思维的碰撞,有思想的共鸣。通过学年次的教研,余次的听课,我成长了很多,体会到了很多。从纵向看,我提高了解读文本的能力灵活了课堂教学方法拓宽了课后反思视野从横向看,政治历史地理知识的了解也让我的课堂充实了许多丰富了许多。保出勤,精心专研细推敲。教育无大事,因为它是由各个细节组成的教育无小事,因长老教师对我的爱护和年轻同事对我的敬重,要求我必须意识到要做师德的首先践行者,必须模范遵守中小学教师职业道德规范。近年来不得不承认部分教师,由于困难等原因,对山区工作不是十分安心,当他们思想上出现波动时,不管作为工会的关心,还是出于同事的关怀,我同他们谈心的首要资格就是自己首先得安心山区工作,只有自己在师德方面敬业方面安心山区教育方面站得直立得正,别人才会愿意听你的白话才会认为你说的有道理。因为我个人虽然微不足道,但是在师德形象方面,承载着学校的形象,就连接电话都得随时注意微笑对答。强能力,全面提高自身教育教学水平。本学年,我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。作为班主任,我知道这不仅是职务,更是种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的切素质。所以,无论再忙,我始终坚持读书学习。半年来,我积极阅读洪恩红先生的创造适合学生的教育魏书生老师的好父母,好家教,还有班主任工作漫谈,以提升自己的业务理论水平。通过教师个人的述职报告网络版.效地健康教育工作。做到了有计划有课表有教师有教案有教材有宣传栏有评价,本期我负责制订了套健康知识测试题发给了各年级,然后进行抽班检测。这样就大大保证了学校教育教学工作的顺利开展。抓班级常规管理班级是学校的组成单位,因而抓好班级常规是项基础工程。本学期与少先队大队部起开展了班级评比工作,以及各项有意义的活动,促进了学校各班良好班风的形成,学校各项常规得以很好地落实。另外在营造书香校园书香班级方面很有成效,首先是动员各班建立图书角,然后制订了午间阅读管理制度及各年级读书笔记的要求,这项工作在班主任及各班图书管理员的共同努力下,开展得很好,全期进行了次读书笔记的展示,次读书笔记的评比,营造了种热爱读书自觉读书的氛围,得到了上级领导的高度肯定。以活动引领,促学生全面发展学校教育是培养人的教育。学生健康全面发展才是学校工作之本。本学期,为了使学生全面发展,教务处牵头组织各课外兴趣小组,开展了众多的竞赛活动,收效甚佳。,全班名学生,有名达到满分,无不及格在坐位倜前屈中,直不达标的杨丽,也基本能及格。班主任方面说到班级治敏锐性。在新建企业建会工作和维权放的顺利进行和社会经济的持续发展,县劳动与社会保障局县总工会县经贸局方建立了协调劳动关系联席会议制度。联席会议就企业在改制过程中工会组织保留的问题各有关部门相互配合