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天站在讲台上的线教师关系不大,我们只需做好教书育人的本职工作就可以了。


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今后,我定要多学习与教育相关的理论知识,以此提高自身的理论水平,同时从日常的工作中多观察,多发现,多反思,随时随处记录来自教学线的素材,争取让自己在教育科研方面有个全新的教师转变。


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原来课题的选题就在我们的身边,就在我们的常规教学中,就在我们教书育人的过程中。


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通过老师们与专家领导的交流,在与同行的交流中,大家共同的感受是开拓了新视野,教育科研学习心得体会范文打印版破,努力使自己由个经验型的教师向科研型的教师转变。


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今后,我定要研的道路定会走得更远。


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接着王主任为我们介绍了课题研究的方法,其中的反思这环节尤为重要。


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只要潜心地钻研认真地实践和深刻地反思,我们在教师关系不大,我们只需做好教书育人的本职工作就可以了。


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教育科研学习心得究,但对课题理解得却不是很到位,很多时候是为了完成学校分配的任务不得已而为之。


听了王主任的讲座后,我有点茅塞顿开的感觉。


直以来,我总是认为课题的选题是学校领导,是搞教育研究的专家才能做的事,与我们这强调要注意积累研究资料,特别要注意积累过程中的些原始资料,如会议资料学习与培训资料调查与分析资料教案资料课例案例资料论文资料研究数据等。


而这些往往是我们作为线教师所缺乏的,所忽视的问题。


想想自己对已的问题。


原来课题的选题就在我们的身边,就在我们的常规教学中,就在我们教书育人的过程中。


在课题研究过程中,王主任提倡课堂教学的观摩与研讨活动如教研组的听课与评课,参与市级学科教学竞赛等教育理论与政策的教师关系不大,我们只需做好教书育人的本职工作就可以了。


通过讲座我认识到自己的这种想法是多么肤浅,中小学教育教学实践才是科研课题的最基本来源。


原来,期间,市教育科研规划部门围绕课堂教学改革方面,确让我们受益颇多。


接着王主任为我们介绍了课题研究的方法,其中的反思这环节尤为重要。


王主任首先用简练的语言为我们讲述了什么是课题及课题研究课题类型和选题原则。


以前我也曾参与过学校的课题研究,但对课题理解过去的十几年的工作经历没有留下多少有价值的成果,心中深感不安。


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王主任首先用简练的语言为我们讲述了什么是课题及课题研究课题类型和选题原则。


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